俗话说“凡事有准备就会成功，没有准备就会毁掉”。对于中考的准备也是如此。中考答题时，尤其是物理、化学，提前做好准备，对提高成绩会有意想不到的帮助。
本文收集了近9年（2015年-2023年）安徽省中考物理试题，并根据考点知识点进行分类整理。我个人一直认为“中考真题是最好的模拟题”。认真学习和总结历年安徽省中考物理试题，对于中考的备考和复习有一定的帮助。 （如何获取电子版附在文末）
本汇编共分为十七部分。
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第一部分声音现象
(1)声音的产生和传播。
(2)音乐三要素的理解：音高、响度、音色。
(3)类别：超声波及次声波
从题型来看，以填空题为主，比较稳定。测试的主要内容是声音的特性。
1、（2分，2023）图为我国晋代顾恺之所画《斫（zhu）琴图》的一部分，表现了古代乐师调整琴弦长度的场景。调整琴弦的长度主要是改变乐音的_______（可选“音调”、“响度”或“音色”）。
2.（2分，2022）当乐队演奏时，有经验的听众也可以仅通过音乐的声音来区分乐器的类型。这是因为不同的乐器在演奏时会产生不同的声音（可选“响度”、“音调”或“音色”）。
3.（2点，2021）在一些闹市区，经常会看到如图所示的监控设备。显示屏上的数据（65.7 分贝）反映了声音的______（可选“音高”和“响度”或“音调”）。
4.（2分；2020）实验音叉上通常刻有一个数值（如图所示），表示音叉产生声音的频率。数值越大的音叉敲击时发出的声音越高。
5.（2分；2019）如图所示，水面上两艘船相距15公里。一艘船上的实验人员在水中敲响铃铛，点燃船上的火药，使其发光；另一艘船上的实验人员在看到火药发光后10秒，通过水中的听音装置听到了水下钟声。根据这些数据，声音在水中的传播速度计算为_____m/s。
6.（3分；2018）如图所示，8个相同的玻璃瓶装满了不同高度的水。学会自己调节水的高度。通过敲击它们，可以发出“1.2.3.4.5.6.7.1”的声音；
用嘴吹每个瓶子的顶部，发出口哨声。那么下列说法正确的是
A. 敲击瓶子时，声音仅由瓶子本身的振动产生
B、轻敲瓶子时，声音只是由瓶子内的气柱振动产生的。
C、当你用嘴吹气时，哨声是由瓶内气柱的振动产生的。
D. 当你用嘴吹气时，哨声是由瓶内水柱的振动产生的。
7.（2分；2017）在音乐中，中音C调中“1（do）”的频率为262Hz，D调中“1（do）”的频率为262Hz。
“1（do）”的频率是294Hz。可以看出，D调中“1”的出现频率高于C调中“1”的频率（选择乐音三要素）。
8.（2分；2016）声纳是海洋调查和军事方面的重要仪器。从知识的角度来看，它是一种定向发射和接收________（可选“超声波”或“次声”）的设备。
9.（2分；2015）很多男生变声后，说话时声带振动的频率比以前低了，所以声音的_______会减少。
第2 部分光现象、透镜及其应用
（1）识别光在生活和技术中的线性传播、反射和折射现象。
(2)光的反射定律和光的折射定律。
(3)凸透镜的光学特性。
(4)凸透镜成像的规律及应用。
从题型来看，主要是选择题、填空题（含绘图）题、实验题、绘图题。题型比较稳定。从近几年的试题来看，光构图的题目数量在减少。
1.（4分，2023）一组研究平面镜和凸透镜的成像特性。光源和光屏分别垂直放置在水平光具座上的位置A和C处。 B为AC的中点，如图1所示。向AB之间的A方向观察，所看到的光源形状如图2中A所示。
(1) 将平面镜垂直放置在B 处，使镜子面向光源。小丽观察AB之间的平面镜中的图像，小明观察BC之间的光幕。之后，肖梁把平面镜换成了凸透镜，可以在光幕上形成等大小的图像。他观察了BC之间光幕上的图像。在上述实验中，小丽、小明和小亮观察到的是图2中的________（可选“”、“”、“”或“”）。
A、C、E B、C、D B、B、D B、B、E
（2）小亮继续实验。要在光幕上得到缩小的图像，可以保持光源位置不变，将凸透镜移动到________（可选“A”或“C”），并调整光幕的位置。直到出现清晰的图像。
2.（2分，2022）光是表示光的传播路径和方向的物理模型。如图A所示，一束光从空中倾斜到玻璃砖的表面。一部分光进入玻璃，另一部分光返回到空气中。请在图B中粗略地画出入射光的折射光线和反射光线。
3.（2分，2021）如图所示，L代表凸透镜，MN为主光轴。 O 为光学中心，F 为焦点。从S点发出两束光线，一束穿过光心，另一束平行于主光轴。请画出它们穿过凸透镜后的出射光线。
4.（2分；2020）图中，MN为平面镜，0B为入射光AO的反射光。请在图中画出射线AO，并标出入射角（以度为单位）。
5.（2分；2019•安徽）当光线从空气倾斜到水面时，一部分光线进入水中，另一部分光线返回空气。光路如图A所示。现在让光线逆着折射光线的方向从水中倾斜到与空气的界面。请在图B中画出相应的折射光线和反射光线。
6.（2分；2018）池塘里长着一棵小树。图中带箭头的线段AB用来表示小树暴露在水里的部分。请画出图中AB通过水面的倒影形成的图像A。 \’B\’。
7.（3分；2018）下列光路图哪一个是不正确的？
A. 放大镜成像B. 小孔成像C. 光线从空气倾斜到水面D. 矫正近视
8.（6分；2017）如图所示的实验装置可以用来研究光从水倾斜到与空气的界面时发生的光现象。
（1）如果入射角i在一定范围内由小到大变化，你会发现折射角_____（填写变化规律），并且折射角总是大于对应的入射角；
(2)当入射角i增大到一定值时，折射角将达到最大值，最大值为__________；
(3) 如果继续增大入射角i，你会发现不再有________光线，而只有________光线。
9.（6分，2016）关于凸透镜成像实验，完成以下任务：
(1)首先将蜡烛、凸透镜和_____依次固定在灯台上，并将它们的中心调整到同一高度。
(2) 图中，O为凸透镜的光心，F为焦点。请画出蜡烛火焰上S点发出的三束光线（中间一束平行于主光轴）经过凸透镜后的图像，并确定它们的图像。 S\’的位置。
(3)实验中，当物距u等于焦距f时，某同学发现通过光屏一侧的凸透镜看到了蜡烛火焰正立的放大图像。下面的解释是合理的。
A、由于蜡烛火焰有一定的宽度，所以它的某些部分到凸透镜的距离实际上略大于焦距；
B、由于蜡烛火焰有一定的宽度，所以它的某些部分到凸透镜的距离实际上略小于焦距；
C、这是蜡烛火焰发出的光经凸透镜表面反射后形成的图像。
10.（2分，2015）如图所示，L代表凹透镜，MN为主光轴，O点为光心，F为焦点。图A和图B表示穿过凹透镜的两条特殊光路。请利用凹透镜的特殊光路，画出物体AB经过凹透镜形成的虚像A’B’的光路图，如图C所示。
11.（6分，2015）实验组在探索光的折射规律时，让一束光从空气中斜射到玻璃缸的水中，看到了如图所示的现象。
(1) 请在图中标出入射角（用字母i表示）和折射角（用字母r表示）。
(2) 为了探究光从空气入射到水中时折射角与入射角的关系，下列解正确的是：
（选择“A”、“B”或“C”）。
A、仅测量图中的入射角和折射角，分析得出结论
B、保持入射角恒定，进行多次实验，测量每次实验的入射角和折射角，分析得出结论
C.改变入射角，进行多次实验，测量每次实验的入射角和折射角，分析得出结论
第3 部分温度、内能和热量
这门知识的分数大概在2-4分左右，比较稳定。试题难度有所降低。它们主要是概念性问题。考试题目主要是填空题和选择题。测试的知识主要集中在以下几个方面。
(1)分子的热运动。
（2）用比热容来解释一些简单的自然现象和生命现象。
(3)能量守恒定律。
1.（2分；2022）小明用家里的煤气表和温度计测量煤气灶烧水的效率。将1公斤水从20加热到60需要消耗0.01立方米天然气（假设天然气完全燃烧）。已知水的比热容为4.2103J/(kg·)，天然气的热值为4.0107J/m3，则本次燃气灶加热水的效率为。
2.（2分；2021年）沙漠地区昼夜温差较大，主要是由于沙石比热容较小。初始温度为20C。质量为50kg的砂石吸收3.6106J的热量后，温度升至______。 [砂石的比热容为0.9103J(kg·)]。
3.（2分；2020）某同学家使用的是燃气热水器，每天平均需要100公斤水从18加热到58。如果天然气释放的热量70%被水吸收，热水器平均每天消耗_____m天然气。 [c水=4.2x103J/(kg·)，q天然气=4.0x107J/m3]。
4.（2 分；2020）关于温度、热量和内能，以下哪种说法是正确的？
A. 0C 的物体也有内能
B、只要物体放出热量，温度就一定会降低。
C.物体的温度越高，所含的热量越多
D. 热量总是从内能高的物体传递到内能低的物体。
5.（2分；2019）如果0.2立方米天然气完全燃烧放出的热量全部被100公斤初始温度为25的水吸收，则水的温度可升至______________[已知c水=4.2103J/(kg·),q天然气=4.2
107J/m3]。
6.（3分；2019）封闭在容器内的气体是由大量气体分子组成，这些气体分子不断运动
在地面上做不规则的动作。下列说法正确的是（ ）
A.当温度一定时，气体分子以相同的速度运动
B、当温度恒定时，气体分子向各个方向运动。第7题图片
C.随着温度升高，各气体分子的速度增加
D.当温度降低时，所有气体分子都向同一方向运动
7.（2分；2018）如图所示，将一个小硝化纤维球放置在配有活塞的厚壁玻璃圆筒中。快速向下按压活塞，硝化纤维就会燃烧。这是因为活塞压缩空气。 ___________，达到硝化纤维的燃点。
8.（4分；2018）一台额定功率为2000W的电热水器，水箱内装有50kg水。将水从20加热到60，热水器正常工作需要______s；如果水吸收了天然气燃烧所提供的全部热量，则需要_____m3的天然气完全燃烧[不计算能量损失，已知C水=4.2103J/(kg·)，q天然气=4.2 107J/m3]。
9.（2分；2017）当晶体受热时，其分子运动变得更加剧烈，分子之间的结合力减弱，从而使某些分子可以更自由地“游动”并具有流动性。其宏观表现是晶体的_______（物理状态变化的可选名称）。
10.（4分；2017）农作物秸秆可以回收加工成秸秆煤。 0.5kg秸秆煤完全燃烧可放出_____J热量；如果这些热量被100kg初始温度为20的水完全吸收，则水温可升至______[已知q秸秆煤=2.1107J/kg，C水=4.2103J/（kg） ·)]。
11.（4分；2016）液体和空气接触的表面有一层薄薄的——表面层。如图所示，由于液体分子的不规则运动，表层存在一些能量较大的分子。它能克服分子间相互作用力_____力而脱离液体，跑到空气中。其宏观表现是液体的_____（填物理状态变化的名称）。
12.（3分；2016）以下哪项陈述是正确的？
A、当物体的内能增加时，外界一定对该物体做了功。
B、当物体温度升高时，它一定吸收了外界的热量。
C.物体的温度越高，所含的热量越多
D、内能是物体内所有分子的动能和势能的总和.
13.（2分；2015）如果你把长年堆放煤炭的地面挖开，你会看到地下一定深度有一层黑色的土。此时
这种现象表明煤分子不断地__________________扩散到地面的土壤层中。
第4 部分身体状态的变化
(1)正确区分六种物理状态变化和吸放热。
（2）运用物理状态变化的知识来分析和解释生命和自然界中的相关现象。
命题预测：
（1）注重灵活运用物理状态变化的知识来解释生活中的各种现象和各种自然现象。
(2)温度计的读数和功能。温度计的工作原理以及如何使用它可能会再次出现。
1.（4点，2023）一组加热一杯冰水混合物，探究其温度变化的特征，并根据测量的数据在坐标纸上描出相应的点。
(1)请将图中的点连起来，画出温度随时间变化的图像。
（2）实验表明，冰融化过程中，冰水混合物的温度________（可选“保持不变”或“持续上升”）。
2.（2分；2022）中国古代科技著作《天工开物》中有关于鼎的铸造的记载：“铁熔如水，钝铁柄勺以泥凝固，以受鼎”。从口注射”（如图）。其中，“铁变成水”所描述的物理状态的变化是。
3.（2分；2021）我国“祝融”号火星车顶部有一个叫集热窗的装置，里面含有一种叫正十一烷的物质。这种物质在白天气温较高时呈液态。当夜间气温较低时，它会______（填写物质状态变化的名称）释放热量，从而控制温度。
4.（2分；2020）冬天，当你从寒冷的室外走到温暖的室内时，眼镜镜片上会出现“水雾”；夏天，当你从冰箱里拿出一瓶饮料时，瓶珠上会出现很多小水珠。这些都是身体状态变化中的_______现象。
5.（3 分；2018）该图显示了物质熔化时温度随时间的变化。根据图像，做出以下判断
正确的是
A.物质的熔化过程持续25分钟。
B、该物质为晶体，熔点80。
C、30分钟时，物质处于固液共存状态
D、第10分钟到第25分钟之间，由于材料温度保持不变，没有吸收热量。
6.（2分；2017）当晶体受热时，其分子运动变得更加剧烈，分子之间的结合力减弱，从而使某些分子可以更自由地“游动”并具有流动性。其宏观表现是晶体的________（物理状态变化的可选名称）
7.（3分；2017）冬天在家洗澡时，你会发现浴室墙上的镜子很快变得模糊，洗澡一段时间后，镜子又变得清晰。在此过程中发生的物理状态变化为( )
A、热水蒸发、镜面水蒸气液化、镜面水滴汽化
B、热水的蒸发、附近空气中水蒸气的凝结、冰晶的融化和水滴的汽化
C.热水的蒸发、水蒸气在镜子上的凝结、冰晶在镜子上的升华
D、热水蒸发、镜面水蒸气凝结、镜面冰晶融化、水滴汽化
8.（2分；2016）液体和空气接触的表面有一层薄薄的——表面层。如图所示，由于液体分子的不规则运动，表层存在一些能量较大的分子。它能克服分子间相互作用的_______力，脱离液体而跑到空气中，其宏观表现就是液体的______（填入物理状态变化的名称）。
9.（3分；2015）利用干冰（固体二氧化碳）进行人工降雨的主要过程是：干冰在高空直接变成气体，水蒸气在高空遇冷直接变成冰晶，冰晶落下时会变成雨。
以下分析错误的是
A. 干冰通过升华过程直接变成气体
B.干冰直接转化为气体是一个放热过程
C.水蒸气直接转变为冰晶的过程是升华的过程
D. 当冰晶落下变成雨时，这是一个吸热过程。
第五部分能源的转化与节约
中考这部分考的知识主要集中在动能、重力势能及其行列式、动能与势能的相互转换规则、机械能等。机械能守恒分析转换过程中动能和势能的变化。
命题预测：
考试题型以填空题、选择题、实验题、计算推导题为主。
1.（2分；2023）如下左下图所示，射箭比赛中，运动员松开弓弦射箭，弓弦的弹性势能转化为箭的________能量。
2.（2分；2022年）如右上图所示，2022年北京冬奥会开幕式上，质量约3吨的五个奥运五环缓缓升起。如果将上升过程看成匀速直线运动，则该过程中奥林匹克五环的( )
A. 重力势能保持不变B. 动能增加C. 机械能保持不变D. 机械能增加
3.（2分；2021年）中国空间站“天河号”核心舱首次采用大面积可伸缩柔性太阳能电池翼。单翼发电功率可达9kW。从能量转换的角度分析“9kW”所代表的物理。其含义是：______。
4.（2分；2021）图为游乐园内垂直平面旋转的摩天轮。当小红乘坐摩天轮时，她的速度保持不变。然后当她从最低点上升到最高点时（ ）
A. 动能减少
B. 重力势能保持不变
C.机械能增加
D、机械能不变
5.（2 分；2020）一颗人造地球卫星沿椭圆轨道运行。我们把卫星运行过程中距离地球最近的点称为近地点，最远的点称为远地点（如图）。如果卫星在运行过程中机械能保持不变，则
A、卫星在远地点的势能最大，动能为零。
B、卫星在近地点的动能最大，势能为零。
C. 当卫星从近地点移动到远地点时，势能增加，动能减少。
D、卫星从近地点运动到远地点时，动能增大，势能减小。
6.（3分；2019）如图所示，在光滑的水平平台上，固定一个轻质弹簧的左端，右端连接一个小金属球。 O点是弹簧保持其原始长度时球的位置。压缩弹簧将球移动到位置A，然后释放球。球将在AB之间往复运动（称为AO=OB）。当球从A 位置移动到B 位置时，下列选项正确的是（ ）
A.小球的动能继续增大
B、弹簧的弹性势能继续减小
C、小球运动到O点时的动能等于此时弹簧的弹性势能。
D、在任意位置，弹簧的弹性势能与小球的动能之和保持不变。
7.（8分；2018）图为探索物体（钢球）动能相关因素的实验装置。
(1)实验原理：
钢球在光滑的斜坡上开始从静止状态向下运动。到达坡底时的速度只与钢球起始位置的高度有关。起始位置越高，速度越_________。
钢球从静止在光滑的斜坡上开始向下运动，撞击水平木板上的木块。木块移动的距离越长，移动的钢球的动能就越大。
(2)实验现象：
同一个钢球从斜坡上不同高度的静止处向下运动，撞击水平木板上的木块。钢球向下运动的起点越远，木块运动的距离就越长。
当钢球从同一高度静止向下运动，撞击水平木板上的木块时，钢球的质量越大，木块移动的距离就越长。
8.（2分；2017）如图所示，将导体棒AB放置在蹄形磁铁的磁场中。它的两端连接到电流表，使导体条快速向右移动。观察到电流表指针发生偏转。从能量转换的角度来看，本实验中______能量转换为电能。
9.（6分；2017）已知物体的重力势能表达式为EP=mgh，动能表达式为EK=mv2；其中m为物体的质量，h为物体距水平地面的高度，v为物体的高度运动速度，g为常数，取10N/kg。如图所示，将质量为0.4kg的物体从距地面1.5m的高度以2m/s的速度沿水平方向抛掷。无论空气阻力如何，从物体被投掷到落地的整个过程中，机械能都是守恒的。求：
(1)物体被抛掷时的重力势能EP和动能EK1；
(2)物体从抛掷点抛向地面时重力所做的功W；
(3)物体即将落地前的动能EK2。
10、（3分，2016）投掷实心球是某市中考体育增测项目之一。抛出的药球从a点释放后，其在空中的轨迹如图所示。球最终停在水平面上。在e 点（不计算空气阻力）。然后实心球
A. 重力势能最小
B. b 处的动能为零
C、a、b、c处的机械能相等
D. d 处的动能为零。第11题图片
11.（2分；2015）图为绕地球飞行的卫星轨道。卫星在飞行过程中机械能保持不变。当卫星运动到近地点时，其动能最高（可选“大”或“小”）。
第6部分电磁连接
这部分的试题主要是选择题和填空题，约占分数的5%。中考的题目难度不是很大，主要是基于课本上的基础知识。考试的重点主要是以下几点：
(1)磁场、电磁场及其应用。
(2)电磁感应现象的理解和应用。
(3)磁场对电流的影响。
预测电和磁时要检查的要点：
(1)利用右手螺旋定则确定螺线管磁场的方向和磁极。
(2)从能量转换的角度，区分电动机和发电机。
（3）探索电磁体磁力强度实验的测试点，突出实验思想，即控制变量的实验方法。
1.（2 分；2023）该图显示了用于探索产生感应电流的条件的装置。在某次实验中，如果导体AB不动，
当磁铁按图中箭头所示方向运动时，闭合电路________中就会产生感应电流（可选“能”或“不能”）。
2. （2 分；2022）将小磁针放在通电螺线管的右侧。当小磁针静止时，其N极点如图所示。可以看出，电流从（可选“A”或“B”）端子流入螺线管。
3.（2 分；2022）使用图形设备探索导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。实验过程中，蹄形磁铁保持静止，导体棒ab处于垂直向下的磁场中。下列操作中，可使灵敏检流计的指针发生偏转的是（ ）
A. 导体棒ab 保持静止
B. 导体棒ab向左移动
C. 导体条ab垂直向下移动
D. 导体杆ab 垂直向上运动4.（2 分；2021） 小林将电线绕在铁钉上，制成电磁铁。连接电池后，如图所示，铁钉尖端为______（可选“N”或“S”）极。
5.（2分；2021）图为直流电机工作原理图。线圈abcd位于右侧磁场中。两个铜半环E、F连接在线圈两端，并可随线圈转动。两个半环中间断开，相互绝缘； A、B为电刷，分别与两个半环相连。两个半环接触，使电源和线圈形成闭合电路。在如图所示的位置，电流沿dcba流过线圈，dc侧被磁场强制向下，则（）
A、当线圈处于如图所示位置时，ab面受磁场作用力向下。
B、当线圈从图中所示位置旋转180o时，电流沿dcda流过线圈
C、当线圈从图中位置旋转180时，直流侧被磁场强制向下。
D、当线圈从图中所示位置旋转180时，ab面被磁场强制向下。
6.（4分；2020）在探索“磁在什么情况下可以发电？”的实验中，实验装置如图所示。
（一）实验现象： 保持蹄形磁铁的位置静止，让导线AB在磁场中静止，垂直向上或向下移动，电流表的指针不会偏转； 如果导线AB向左或向右移动，电流表指针不会偏转。指针偏转； 保持导线AB不动，让蹄形磁铁左右移动，电流表指针偏转。
实验结论： 当闭合电路的一部分在磁场中做______运动时，导体中就会产生感应电流。
（2）实验现象： 保持磁场方向不变，导线AB向右移动时，电流表指针向左偏转；当AB线向左移动时，电流表指针向右偏转。 颠倒磁铁两极的位置，即可改变磁场方向。当AB线向右移动时，电流表指针向右偏转；当AB线向左移动时，电流表指针向左偏转。
实验结论： 感应电流的方向与______________有关。
7.（3分；2019）确定线性电流周围磁力线分布和磁场方向的方法如图所示。将一根小柔性磁针直接放在水平放置的直导线下方。直导线通电瞬间( )
A、如果当前方向是从南到北，小磁针顺时针偏转
B、如果当前方向是从北向南，小磁针逆时针偏转
C、如果当前方向是由东向西，小磁针不会偏转
D、如果当前方向是自西向东，小磁针不会偏转
9.（2分；2018）实验发现，平行放置的两根直导线，当流过相同的电流时，它们会相互吸引（如图所示）。这是因为电流可以产生磁场，而磁场对电流有很强的作用。我们可以这样分析它的受力：对于a线：通电后b线产生的磁场对a线有一个向右的力；对于电线b： __________________
10.（2分；2017）如图所示，即兴
形磁铁的磁场中放置一根导体棒 AB， 它的两端跟电流 表连接 ，使导体棒快速向右运动 ，观察到电流表的指针发生偏转 ．从能量转化的角度来分析 ，该实验过程中是 _________能转化成了电能 .
11.（3 分； 2017 年） 带电体之间的静电力是通过电场产生的 ．如图所示 ，两个相距一定距离 的带同种电荷的物体 A 和 B ，可以这样分析 A 带电体所受的静电力 ；A 处于 B 激发的电场中 ，就受到了由 B 指向A 的作用力． 关于 B 带电体受到的静电力 ，下列分析正确的是( )
A． B 处于 A 激发的电场中 ，就受到了由A 指向 B 的作用力
B． B 处于自身激发的电场中 ，就受到了由A 指向 B 的作用力
C．A 处于 B 激发的电场中 ，就对 B 产生了由 B 指向A 的作用力
D．A 处于自身激发的电场中 ，就对 B 产生了由 B 指向A 的作用力
12.（3分；2017年）如图所示的装置中，当开关 S闭合后 ，下列判断正确的是 ( )
A ．通电螺线管外 A 点的磁场方向向左
B ．通电螺线管的左端为 N 极
C． 向左移动滑片 P ，通电螺线管的磁性减弱
D ．小磁针静止后 ，其 N 极的指向沿水平向右
13．（3 分 、2016•安徽） 图为探究“导体在磁场中运动时产生感应电流条件 ”实验的装置示 意图 。关于这个实验 ，下列说法正确的是
A.当导体棒沿竖直方向上下运动时 ，灵敏电流计的指针发生偏转
B.当导体棒相对水平方向斜向上运动时 ，灵敏电流计的指针不发生 偏转
C.当导体棒沿水平方向左右运动时 ，灵敏电流计的指针发生偏转
D.当导体棒沿水平方向向左和向右运动时 ，灵敏电流计的指针都向同一方向偏转
14.（2 分;2015 年）通电螺线管的 N 、S 极如图所示， 由此可判断电流是从______（选填“a ”或“ b ”）端流入螺旋管的 .
15.（2 分;2015 年） 图为动圈式话筒的构造示意图 ．对着话筒说话时 ，声音使膜片振动 ，带动 线圈在磁场中振动 ，把线圈两端的导线接入扩音机 ，就能通过扬声器听到说话的声音 ．这种话筒应用的原理是 ____________________.
第七部分 杠杠的平衡条件 主要考查重点是：
（1） 以填空作图形式考查力臂的画法 。
（2） 用杠杆平衡条件解决杠杆平衡的问题 。
（3） 杠杆的平衡条件的实验考查 。
命题预测：
以填空题 、选择题 、实验方式考查杠杆的平衡条件， 判断杠杆是哪类杠杆 。
1.（2分；2023年）如图1，爸爸和小红坐在跷跷板的两侧，在水平位置保持平衡。将其简化成图2所示的杠杆，不计杠杆自重的影响，若小红的质量为15kg，则爸爸的质量为________kg.
2.（6分；2022年）用图甲所示的装置探究杠杆的平衡条件，通过正确的实验操作，得到下表中的数据。
(1)第2次实验数据中的阻力臂l1应为_____________m;(2)第3次实验后，用带杆的滑轮水平向左缓慢推动右边挂钩码的悬线(保持上端悬点不动)，如图乙所示，不计摩擦，杠杆 （选填“能”或“不能”)在水平位置保持平衡，原因是：________。
3.（8分；2021年）研究物理问题时，常需要突出研究对象的主要因素，忽略次要因素，将其简化为物理模型。
（1）如图甲，一质量分布均匀杠杆，忽略厚度和宽度，长度不可忽略，用细线将它从中点悬起，能在水平位置平衡。将它绕悬点在坚直面内缓慢转过一定角度后（如图乙）释放，为研究其能否平衡，可将它看成等长的两部分，请在图乙中画出这两部分各自所受重力的示意图和力臂，并用杠杆平衡条件证明杠杆在该位置仍能平衡；
（2）如图丙，一质量分布均匀的长方形木板，忽略厚度，长度和宽度不可忽略，用细线将它AB边的中点悬起，能在水平位置平衡。将它绕悬点在坚直面内缓慢转过一定角度后（如图丁）释放，木板在该位置能否平衡？写出你的判断依据。
4.（2分；2020年）停车场入口处常用横杆来控制车辆的进出，如图甲所示。我们可以把该装置简化成如图乙所示的杠杆。若横杆 AB 粗细相同、质量分布均匀，重G=120N，AB=2.8m ，AO=0.3m。要使横杆 AB 保持水平平衡,需在 A 端施加竖直向下的力 F= ______ N 。
5.（2 分； 2019 年）如图所示 ，一轻杆 AB 悬于 O 点 ，其左端挂一重物 ，右端施加一个与水 平方向成 30°的力 F ，此时轻杆水平平衡 。若重物质量 m＝3kg， BO＝3AO ，g 取 10N/kg。则力 F 的大小为________ N 。
6.（4 分； 2018 年） 图 a 所示为前臂平伸用手掌拖住铅球的情形 ，我们可以将图 a 简化成如 图 b 所示的杠杆 。不计自重 ，若铅球质量 m=3kg ，OA=0.03m，OB=0.30m ，求此时肱二头肌对前臂产生的拉力 F1 的大小（g 取 10N/kg） 。
7.（4 分； 2017 年）如图所示 ，将一把薄木尺的三分之一长度用多层报纸紧密地覆盖在水平桌面上，已知报纸的上表面积为 0.25m2 ，则大气对报纸上表面的压力为_____ N ；在木尺右端快速施加竖直向下的力 F ，要将报纸掀开 ，则力 F 至少为 ______N（假设报纸对木尺的压力全部 作用在木尺的最左端 ，大气压取 1 .0×105pa ，报纸和薄木尺的重力忽略不计） .
8.（2 分； 2016 年）拉杆式旅行箱可看成杠杆 ，如图所示 。已知 OA =1.0m ，0B =0.2m ，箱重 G=120N ，请画出使箱子在图示位置静止时 ，施加在端点 A 的最小作用力 F 的示意图，且 F=_______N 。
9.（4 分； 2015 年）如图，AB 为能绕 B 点转动的轻质杠杆， 中点 C 处用细线悬挂一重物， 在 A 端施加一个竖直向上大小为 10N 的拉力 F ，使杠杆在水平位置保持平衡 ，则重物 G=_____N ．若保持拉力方向不变 ，将 A 端缓慢向上提升一小段距离 ，在提升的过程中 ，拉力 F 将_______（选填“增大 ”、“不变 ”或“减小 ”）
第八部分 机械效率
机械效率主要考查重点是：
（ 1 ）机械效率的计算 。（2） 实验考查 。
命题预测：
（ 1 ） 以填空 、选择 、作图方式考查滑轮组的特点 ，作用及滑轮组绕线的方法 。
（2） 有用功 、额外功 、总功 、机械效率的概念， 利用 W＝FS 、W ＝Gh 、W 总=W 有用+ W 额外等公式进行计算 。
（3） 滑轮组的组装 、测量滑轮组机械效率的原理影响滑轮组机械效率高低的因素， 对实验 数据的分析并从中得出实验结论或发现新问题作进一步探究 。
1.（6分；2023年）如图，一固定斜面顶端装有定滑轮，为测量该装置提升物体时的机械效率，用弹簧测力计连接细绳，跨过定滑轮将重为6N的物体沿斜面向上匀速拉动0.6m，物体上升的高度为0.3m，弹簧测力计的示数为4N.求此过程中
（1）做的有用功；（2）该装置的机械效率。
2.（2分；2022年）用图示的滑轮组将重为3.6N的物体竖直向上匀速提升0.5 m，拉力F的大小为1.5N，则该滑轮组的机械效率为 。
3.（2分；2021年）如图，用滑轮组将一重物竖直向上匀速提升2m，所用拉力F=100N，若该过程中滑轮组的机械效率为80%，则滑轮组对重物做的有用功为______J。
4.（2 分；2020 年）如图所示 ，工人沿斜面用一定大小的力 F 把一重为 600N 的物体从斜面底部匀速推到顶部（不考虑物体的大小） 。已知斜面长 L=3m ，高 h=1 .5m. 若该过程中斜面的效率为60% ，力 F 所做的功为_______ J 。
5.（2 分；2019 年）用沿斜面向上大小为 3.5N 的力将一个重为 4.9N 的物体从斜面底端匀 速拉到顶端 。已知斜面长为 2m ，高为 1 m ，则该过程中斜面的机械效率为_______。
6.（2 分；2018 年）如图所示，当工人师傅用 400N 的拉力向下拉绳时 ，可使中 680N 的重物匀速上升 ，此过程中滑轮组的机械效率为________ 。
7.（3 分； 2017 年）如图所示， 当水平拉力 F=50N 时 ，恰好可以使物体 A 沿水平地面向右 做匀速直线运动． 已知物体重为 200N ，所受地面的摩擦力约为 80N ，假如在 5s 时间内，物体水平移动了 0.6m ，不计绳和滑轮的自重 ，则在此过程中 ( )
A ．拉力 F 做功为 30J
B ．物体重力做功为 120J
C ．拉力 F 做功的功率为 12W
D ．该装置的机械效率约为60%
8．（2 分； 2015 年）某同学利用斜面匀速提升重为 500N 的物体， 已知沿斜面的拉力做的功为 1000J ，斜面的机械效率为 60% ，则物体被提升的高度为 ________ m .
第九部分 压强与压力
这部分知识在安徽中考中所占比例不大， 比重为 6%左右 ，考查题型为： 填空题 、选择题， 考查的知识主要集中在以下几个方面：
（1）压强的计算及应用 。
（2） 液体压强 。
比较分析这几年的安徽中考试题可以看出， 中考对这部分知识考查的难度在逐年降低 ，但液体内部压强的计算有所考察 。
命题预测：
（1）测重于从实际生活中提炼与压强有关的问题， 会运用公式 p＝F/S 计算压力 、压强的 大小 。
（2） 重于从实际生活中提炼增大和减少压强的事例， 以及大气压强的应用等， 日常生活中 要养成多观察多总结的良好习惯 。
1.（2分；2023年）“奋斗者”号深潜器创造了我国载人深潜的新纪录。当“奋斗者”号潜至海面下10000m深处时，其外部的水平舱面上所受的海水压力约为________N.（海水密度近似为，g取10N/kg）
2.（4分；2022年）为探究液体压强与哪些因素有关，取一个空的透明塑料瓶，在瓶口扎上橡皮膜，将塑料瓶浸在液体中，橡皮膜向瓶内凹进得越多，表明液体的压强越大。
(1) 将塑料瓶竖直地浸入水中，第一次瓶口朝上(如图甲)，第二次瓶口朝下(如图乙)，两次塑料瓶在水里的位置相同。图乙中的橡皮膜凹进得更多，则可得到的实验结论是：同种液体
中，_________________，液体的压强越大；(2)若用体积相同的酒精(ρ酒精<ρ水)进行实验，如图丙所示，塑料瓶在酒精里的位置与图乙相同，则图 （选填“乙”或“丙”）中的橡皮膜凹进得更多。
3.（2分；2021年） 在某星球表面，物体所受重力与质量的比值约为3.8N/kg，大气压约为760Pa。假设能在该星球表面用水做托里拆利实验，如图所示，水的密度为1.0×103kg/m3，则经实验测出的h约为______m。
4.（2 分；2020年）如图所示 ，把纸条放在嘴边 ，用力沿纸条上方向前吹气 ，会发现纸条向上飘动 。这是因为______________________________，从而推动纸条向上运动 。
5.（8 分；2020年）某同学想测量一种液体的密度 。他将适量的待测液体加人到圆柱形平底 玻璃容器里,然后一起缓慢放人盛有水的水槽中 。当容器下表面所处的深度 h1 = 10cm 时 ，容器处于直立漂浮状态 ，如图 a 所示 。已知容器的底面积 S=25cm2 , ρ水=1.0×103 kg/m2 ，g 取 10N/kg
(1)求水对容器下表面的压强;(2)求容器受到的浮力;
(3)从容器中取出 100cm3 的液体后， 当容器下表面所处的深度 h2=6.8cm 时 ，容器又处于直 立漂浮状态 ，如图 b 所示 。求液体的密度 。
6.（9 分； 2019 年）将底面积 S＝3×10﹣3 m2 ，高 h＝0.1 m 的铝制圆柱体 ，轻轻地放入水槽 中 ，使它静止于水槽底部 ，如图所示（圆柱体的底部与水槽的底部不密合） ，此时槽中水深 h1＝0.05m（已知ρ铝＝2.7×103 kg/m3，ρ水＝1.0×103 kg/m3．g取 l0N/kg）。求：
（1）水对圆柱体底部的压强 p1；
（2） 圆柱体受到的浮力 F 浮；
（3） 圆柱体对水槽底部的压强 p2 。
7.（12 分； 2018 年）重为 200N 的方形玻璃槽 ，底面积为 0.4m2 ，放在水平台面上， 向槽 中加水至水深 0.3m（已知ρ水＝1.0×103 kg/m3 ，g 取 10N/kg ，玻璃槽的侧壁厚度不计）
（ 1 ）求水对槽底部的压强和槽底对水平台面的压强；
（2）将边长为 20cm 的正方体物体轻轻放入水中， 当其静止时 ，测出该物体露出水平的高 度为 5cm ，求该物体的密度；
（3） 用力 F 垂直向下作用在 物块的上表面 ，使物块露出水 面的高度为 2cm 并保持静
止 ，求此时力 F 的大小 。
8.（4 分； 2017 年）如图所示 ，将一把薄木尺的三分之一长度用多层报纸紧密地覆盖在水平桌面上， 已知报纸的上表面积为 0.25m2 ，则大气对报纸上表面的压力为______ N ；在木尺右端快速施加竖直向下的力 F ，要将报纸掀开 ，则力 F 至少为_____N（假设报纸对木尺的压力全部 作用在木尺的最左端 ，大气压取 1 .0×105pa ，报纸和薄木尺的重力忽略不计） .
9．（4分；2015年）如图所示，重为1.5N 的圆柱体竖直漂浮在水面上 ，其底面积S=30cm2 ，则水对圆柱体下表面的压强 P=______Pa， 圆柱体下表面所处的深度 h=_____cm（水的密度为 1.0×103 kg/m3 ）
第十部分 浮力
这部分知识在近几年安徽中考中所占比例逐渐增加 ，考查题型以计算和证明为主 ，考查 的知识点主要是物体的浮沉条件和阿基米德原理及其推导公式的应用 。
比较分析这几年的安徽中考试题可以看出， 中考对这部分知识考查的难度在逐年提高， 对浮力的计算一直在增加 。
命题预测：
从课程改革及近几年安徽中考命题的特点分析 ，侧重于浮力的原理 、应用以及二力平衡知识的综合应用的考查，试题难度较大 。
1.（8分；2023年）“浮沉子”最早是由科学家笛卡儿设计的。小华用大塑料瓶（大瓶）和开口小玻璃瓶（小瓶）制作了图1所示的“浮沉子”；装有适量水的小瓶开口朝下漂浮在大瓶内的水面上，拧紧大瓶的瓶盖使其密封，两瓶内均有少量空气。将小瓶视为圆柱形容器，底面积为S，忽略其壁厚（即忽略小瓶自身的体积）。当小瓶漂浮时，简化的模型如图2所示，小瓶内空气柱的高度为h.手握大瓶施加适当的压力，使小瓶下沉并恰好悬浮在图3所示的位置。将倒置的小瓶和小瓶内的空气看成一个整体A，A的质量为m，水的密度为
，g为已知量，求：
（1）图2中A所受浮力的大小；
（2）图2中A排开水的体积；
（3）图2和图3中小瓶内空气的密度之比。
2.（7分；2022年）小华采用如下方法测量一物块(不溶于水)的密度：弹簧测力计悬挂物块静止时的示数为F=3.0 N(如图甲所示)；将物块浸没在水中，静止时弹簧测力计的示数为F=2.0N(如图乙所示)。已知ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg。求：(1)物块的质量m；(2)物块的体积V；(3)物块的密度ρ。
3.（4分；2021年） 小华按图示的步骤进行探究浮力的实验；
A. 在弹簧测力计下悬桂个金属球，如图甲所示，弹簧测力计的示数为2.6N；
B. 将金属球浸没在水中，弹簧测力计的示数如图乙所示；
C. 将金属球从水中取出并擦干水分，再将它浸没在另一种液体中，弹簧测力计的示数如图丙所示。
由实验可知，金属球浸没在水中时受到的浮力大小为______N，图丙中液体的密度______（选填“大于”“等于”或“小于”）水的密度。
4 .（8 分； 2020 年）某同学想测量一种液体的密度 。他将适量的待测液体加人到圆柱形平底 玻璃容器里,然后一起缓慢放人盛有水的水槽中 。当容器下表面所处的深度 h1 = 10cm 时，容器处于直立漂浮状态 ，如图 a 所示 。已知容器的底面积 S=25cm2,ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10N/kg。
(1)求水对容器下表面的压强;(2)求容器受到的浮力;
(3)从容器中取出 100cm3 的液体后， 当容器下表面所处的深度 h2=6.8cm 时 ，容器又处于直立漂浮状态 ，如图 b 所示 。求液体的密度 。
5.（9 分； 2019 年）将底面积 S＝3×10﹣3 m2 ，高 h＝0.1 m 的铝制圆柱体 ，轻轻地放入水 槽中 ，使它静止于水槽底部 ，如图所示（圆柱体的底部与水槽的底部不密合） ，此时槽中 水深 h1 ＝0.05m（已知ρ铝 ＝2.7×103 kg/m3， ρ水＝1 .0×103 kg/m3 ．g 取 l0N/kg） 。求：
（1）水对圆柱体底部的压强 p1；
（2） 圆柱体受到的浮力 F 浮；
（3） 圆柱体对水槽底部的压强 p2 。
6.（12 分； 2018 年） 重为 200N 的方形玻璃槽 ，底面积为 0.4m2 ，放在水平台面上， 向槽 中加水至水深 0.3m（已知ρ水＝1 .0×103 kg/m3 ，g 取 10N/kg ，玻璃槽的侧壁厚度不计）
（1）求水对槽底部的压强和槽底对水平台面的压强；
（2）将边长为 20cm 的正方体物体轻轻放 入水中， 当其静止时 ，测出该物体露出水 平的高度为 5cm ，求该物体的密度；
（3） 用力 F 垂直向下作用在物 块的上表面 ，使物块露出水面的高度为 2cm 并保持静止 ，求此时力 F 的大小 。
7.（6 分； 2017 年）如图 a 所示 ，一长方体木块质量为 0.12kg ，高为 4.0cm ；将木块平稳 地放在水面上 ，静止时木块露出水面的高度为 2.0cm ，如图 b 所示 ，利用金属块和细线 ，使 木块浸没水中且保持静止状态． 已知水的密度ρ水=1 .0×103 kg/m3 ，g 取 10N/kg ，求：
（1）木块的密度ρ木
（2）细线对木块的拉力 F .
8．（8 分；2016 年）理论上分析 ，浸在液体中的物体受到的浮力就是液体对物体表面压力 的合力 。如图所示 ，一个底面积为S ，高为 h 的长方体浸在密度为ρ的液体中 。
（1）分析该物体侧面所受液体压力的合力 F 合 1；
（2）求出该物体底面所受液体压力的合力 F 合 2；
（3）结合以上结果，说明该理论分析与阿基米德原理的表述是一致的。
9.（4 分； 2015 年）如图所示 ，重为 1.5N 的圆柱体竖直漂浮在水面上 ，其底面积 S=30cm2,则水对圆柱体下表面的压强 P=______Pa， 圆柱体下表面所处的深度 h=____cm 。
第十一部分 质量 、密度 、惯性
这部分知识点考查所占比例较大 ，但是考查的难度不大 ，考查的题型主要是填空题 、选择题 和实验题 ，集中在以下几个方面 。
1 、质量是物体的一种物理属性 。
2 、天平的工作原理和正确使用方法 。
3 、会测量固体和液体的质量 。
4 、密度是物质的一种特性 。
5 、用天平和量筒间接测量密度 。
6 、应用牛顿第一定律和惯性概念解释日常生活中的现象 。
中考这部分内容考查将呈现如下趋势：
1 、淡化关于质量 、密度的复杂计算， 强化对质量 、密度概念的理解 。
2 、加大对实验操作考查力度， 大量考查实验仪器的使用， 实验方案的设计， 实验数据的分析、处理及实验方法的甄别和评价 。
1.（2分；2023年）如图所示，汽车上配有安全带和头枕，司机和乘客都必须系好安全带。当向前行驶的汽车分别出现突然加速、紧急刹车两种状况时，对乘车人员起主要保护作用的分别是（ ）
A.头枕、头枕
B.安全带、安全带
C.安全带、头枕
D.头枕、安全带
2.（2分；2022年）2022年4月16日，神舟十三号载人飞船从空间站成功返回地面，圆满完成各项任务。下列说法正确的是 （ ）A.太空中的载人飞船没有内能 B.空间站与地面间是通过电磁波传递信息的C.空间站中的航天员没有惯性 D.返回舱在返回的过程中始终处于平衡状态
3.（2分；2021年）下列说法正确的是（ ）
A. 在气体中，流速越大位置压强越大
B. 跳远运动员起跳前要助跑是为了增大惯性
C. 导体在磁场中运动时一定会产生感应电流
D. 家庭电路发生火灾时，要先切断电源，不能直接泼水灭火
4 .（2 分； 2020 年）物理学习过程中 ，对物理知识的正确认识是非常重要的 。以下说法正确 的是
A.物体的运动速度越大 ，惯性越大
B.磁场和磁感线都是真实存在的
C. 电动机工作时消耗的电能主要转化成机械能
D.热机工作的实质是把机械能转化为内能
5.（4分；2020年）实验室用的托盘天平，砝码盒中常配备的砝码规格有:100g 、50g 、 20g 、10g 、5g.现要测量一物体的质量(约为 70g) 。
(1)调节横梁平衡:将天平放在水平桌面上 ，取下两侧的垫圈 ，指针就开始摆动 。稳定后指针指在分度盘的位置如图甲所示 。则接下来的调节过程为:__________________。
(2)调节天平横梁平衡后 ，将物体放在左盘中 ，用镊子由大到小在右盘中加减砝码 … …， 当放入 5g 的砝码时 ，指针偏向分度盘的右侧 ，如图乙所示 。则接下来的操作是 ，直到横梁恢复平衡 。
6．（4 分； 2019 年） 完成下列单位换算：
（ 1 ）19.3g/cm3＝__________kg/m3；（2） 5kW•h＝_______ J
7．（3 分； 2019 年） 下列说法正确的是 ( )
A ．物体的速度越大 ，其惯性越大
B． 电磁波不能在真空中传播
C ．摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到了另一个物体
D ．磁感线是磁场中真实存在的曲线
8.（6分；2019年）小明使用天平测小石块的质量。测量前，他将天平放在水平桌面上，然后进行天平横梁平衡的调节。调节完成后指针静止时的位置和游码的位置如图甲所示。
（1）请你指出小明调节天平横梁平衡的过程中遗漏的操作步骤： ；
（2）完成遗漏的操作步骤后，为了调节横梁平衡，他需向______（选填“左 ”或“右 ”） 调节平衡螺母 ，使指针指到分度盘中央刻度线或在中央刻度线两侧等幅摆动；
（3） 调节横梁平衡后 ，小明将小石块放在左盘 ，在右盘中 加减砝码并调节游码在标尺上的位置 ，直到横梁恢复平衡 。这时右盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置如图乙 所示 ，则小石块的质量为_______g 。
9.（3 分； 2018 年） 下列说法正确的是
A.物体运动的速度越大 ，其惯性越大
B.太阳能电池是把太阳能转化为电能的装置
C.滑动摩擦力的大小与接触面的大小有关
D.在液体中 ，流速越大的位置 ，压强越大
10.（2 分； 2017 年）一个质量为 500g 的货物， 随“天舟一号 ”货运飞船升入太空 ．与发射 前相比较 ，该货物的惯性 _______（选填“变大 ”、“变小 ”或“不变 ”） .
11．（6 分； 2017 年） 同学们通过以下实验步骤测量未知液体的密度：
（ 1 ）取一只烧杯， 向其中倒入适量的待测液体 ，用托盘天平测出此时烧杯（包括其中的液 体） 的质量为 76.4g；
（2）另取一只 100mL 的量筒 ，将烧杯中的部分液体缓慢倒入量筒中 ，如图 a 所示 ，量筒内 液体的体积为______ mL；
（3）再用托盘天平测量此时烧杯（包括剩余液体）的质量，如图 b 所示，托盘天平的读数 为______ g ；则该液体的密度ρ= _________kg/m3 .
12．（2 分；2016年）2016 年 5 月 ，科学家又发现了 9 颗位于宜居带（适合生命存在的区 域） 的行星 。若宜居带中某颗行星的质量约为地球的6 倍 ，体积约为地球的8 倍 ，则它的密 度与地球的密度之比约为_______（行星与地球均看作质量均匀分布的球体） 。
13．（2 分； 2016 年）小明同学用调节好的托盘天平测小石块的质量 ，天平平衡时盘中所加 砝码情况和游码位置如图所示 ，则被测小石块的质量为______g。
14．（3 分； 2016 年） 下列说法错误的是
A.标枪投掷出去后能继续飞行是标枪具有惯性的缘故
B.短跑运动员到达终点时不能立刻停下来是自身惯性的表现
C.跳远时助跑可以增大运动员的惯性 ，从而提高成绩
D.质量越大的物体惯性越大
15．（3分；2015年）司机在驾驶汽车时必须要系上安全带，系上安全带可以 ( )
A ．减小汽车的惯性， 防止发生事故
B ．减小司机的惯性， 防止发生事故
C ．减小因汽车突然减速造成的伤害
D ．减小因汽车突然加速造成的伤害
16．（6分； 2015年）某同学按照以下步骤测量盐水的密度：
①在烧杯中倒入适量盐水 ，用天平测出烧杯和盐水的总质量m1；
②将烧杯中一部分盐水倒入量筒 ，测出烧杯和剩余盐 水的总质量m2；
③_________________________________________________________ ;
④把测得的数据填入表格 ，计算出盐水的密度 .
（1）请补充步骤③的内容 .
（2）为了记录相关数据，他设计了如下表格 ，请将表格中第一行所缺的项目补充完整 。
烧杯和盐水 的总质量/g
烧杯和剩余
盐水的总质量/g
量筒内
盐水的质量/g
盐水的密度 /(g ·cm-3)
（3） 盐水密度的表达式为ρ= ____________________。（用测量的物理量符号表示）
第十二部分 力的作用与受力分析
这部分知识在中考卷中所占比例较大 ，考查题型主要有填空题（含作图） 、选择题， 计 算题与推导题 。
考查的知识主要集中在以下几个方面：
（1）力的概念的理解，正确作出力的示意图 。
（2）增大摩擦和减小摩擦的方法及应用 。
（3）二力平衡条件的理解及应用 。
（4）应用牛顿第一定律和惯性概念解释日常生活中的现象 。
（5）对物体进行简单的受力分析 。
1.（2分；2023年）小宇在拖地时，拖把头沿图中v所示方向运动，则拖把头对地面压力的方向、地面对拖把头摩擦力的方向分别为（ ）
A.垂直地面向下、与v所示方向相反
B.垂直地面向下、与v所示方向相同
C.沿拖杆斜向下、与v所示方向相同
D.沿拖杆斜向下、与v所示方向相反
2.（2分；2022年）图示为小张测量体重时的情景，静止时体重计对他的支持力为F1他对体重计的压力为F2他受到的重力为G，则 （ ）
A.F2与G是一对平衡力
B.F1与F2是一对平衡力
C.F1与F2是一对相互作用力
D.F1与G是一对相互作用力3.（2分；2021年）如图，小雯在做家务劳动时，用平行于水平地面的力推沙发，沙发有相对地面运动的趋势，但它没有被推动。在上述过程中（ ）
A. 地面对沙发没有摩擦力的作用
B. 人对沙发的推力与地面对沙发的摩擦力大小相等
C. 人对沙发的推力与沙发对人的推力是一对平衡力
D. 沙发受到重力与地面对沙发的支持力是一对相互作用力
4.（2分；2020年）如图所示，一轻质弹簧(即重力不计)，上端挂在铁架台的水平横杆上，
下端挂一重为 G 的小球并保持静止 。图中分别出了该状态下小球和弹簧的受力示意图 。下列 判断正确的是（ ）
A.G 与 F3 是一对平衡力
B.G 与 F3 是一对相互作用力
C.F1 与 F2 是一对平衡力
D.F 1 与 F2 是一对相互作用力
5．（2 分； 2019 年）如图所示 ，用细线将小钢球悬挂起来 。让其在竖直平面内左右摆动 。 忽略空气阻力 ，在图上画出小钢球摆动到 B 点时所受力的示意图 。
6．（3 分； 2019 年）如图，A 、B 两物块叠放在水平桌面上保持静止 。图中分别给出了 A 、 B 的受力示意图 。下列说法正确的是 ( )
A． F2 与 GA 、F1 两个力的合力是一对作用力与反作用力
B． F1 与 F3 是一对作用力与反作用力
C． GA 与F2 是一对平衡力
D． F2 与 F1是一对平衡力
7.（2 分； 2018 年）如图甲所示 ，物块 A 在一个固定的斜面上保持静止 ，可将物块 A 看成一个有质量的点（见图乙）。请在图乙中画出物块的受力的示意图 。
8.（2 分； 2018 年） 我们知道 ，一对作用力与反作用力总是大小相等 ，方向相反 。如图所 示， 中 25N 的长方体物块甲放在水平桌面上 ，另一重 10N 的长方体物块乙放在物块甲上 。 则下列说法正确的是（ ）
A.物块乙所受的合力为 10N
B.物块乙对物块甲的压力为 15N
C.桌面受到物块甲的压力为 15N
D.桌面对物块甲的支持力为 35N
9．（4分；2017年）力可以用带箭头的线段表示：线段是按一定比例（标度）画出的， 它的长短表示力的大小 ，箭头的指向表示力的方向，箭尾通常表示力的作用点，此即为力的图示．如图所示 ，物体 A 同时受到水平向右的拉力 F1 =40N 和与水平方向成 30°角的斜向右上方的拉力 F2=60N 的作用 ．请按照图中力 F1的图示 ，用相同的比例（标度）在图中画出 F2 的 图示 .
10．（3 分； 2017 年）如图所示 ，物块 A 静止在固定的斜面上 ．此时物块的重力产生两方面 的作用效果 ：使物块压紧斜面以及使物块有沿斜面向下滑动的趋势， 因而可将物块的重力沿 斜面方向和垂直斜面的方向进行分解． 实际解决问题时 ，就可以用这两个方向上的分力来等 效替代物块的重力． 下列说法正确的是 ( )
A ．物块受到斜面的摩擦力和物块的重力是一对平衡力
B ．物块受到斜面的支持力和物块的重力是一对相互作用力
C ．物块受到斜面的支持力和物块的重力沿斜面方向的分力是一对相互作用力
D ．物块受到斜面的摩擦力和物块的重力沿斜面方向的分力是一对平衡力
11.（3 分； 2016 年）如图 ，一物块放在粗糙的水平地面上 ，在斜向上的拉力 F 的作用下向右做匀速直线运动， 以下说法正确的是（ ）
A.在水平方向上 ，物体受到地面的摩擦力和拉力 F 沿水平方向的分力
B.在水平方向上 ，物体受到的拉力 F 与地面的摩擦力是一对平衡力
C.在竖直方向上 ，物体只受到地面的支持力和拉力 F 沿竖直方向的分力
D.在竖直方向上 ，物体受到的重力与地面的支持力是一对平衡力
12.（6分；2016年）为研究弹簧的性质，我们在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码（如图a），
同时记录弹簧总长度L与钩码质量m，所得数据记录在表一中。已知弹簧原长L0 =6.0cm ，实验过程中， 弹簧形变在弹性限度内 ，不计弹簧所受的重力 。（g 取 10N/kg）
（1）请根据表一中的数据 ，将表二填写完整 。
表一
实验次数
1
2
3
4
5
6
钩码质量 m/g
0
30
60
90
120
150
弹簧总长度 L/cm
6.0
7.2
8.4
9.6
10.8
12.0
表二
实验次数
1
2
3
4
5
6
弹力 F/N
0
0.3
0.9
1 .5
弹簧伸长量Δx/cm
0
1 .2
3.6
6.0
（2）请在图 b 坐标系中描点作出弹力 F 跟弹簧伸长量Δx 的关系图像 。
（3） 本实验的结论就是弹簧测力计的工作原理 。只有规范使用弹簧测力计 ，才能准确测量力 的大小 。请写出一条正确使用弹簧测力计的操作要求：
_________________________________________________
13 .（3 分； 2015 年）一个能绕中心转动的小磁针在图示位置保持静止 。某时刻开始小磁针 所在区域出现水平向右的磁场 ，磁感线如图所示 ，则小磁针在磁场出现后（ ）
A.两极所受的力是平衡力 ，所以不会发生转动
B.两极所受的力方向相反 ，所以会持续转动
C.只有 N 极受力 ，会发生转动 ，最终静止时 N 极所指方向水平向右
D.两极所受的力方向相反 ，会发生转动 ，最终静止时 N 极所指方向水平向右
第十三部分 机械功与功率的计算
在中考中属必考查内容 ，在填空题 、选择题， 计算与推导题均有出现 ，集中在以下几个方 面：
（ 1 ）功的概念 ，做功的两个必要因素， 功的计算公式及单位 。
（2） 功率的概念 、公式 、应用等 。 安徽中考中考查将呈现如下趋势：
（ 1 ）侧重利用公式 W＝FS 、W＝Pt 计算功 、功率 P=W/t 和 P=Fv 也是中考重点考查的内 容 。
（2）试题题型主要将会以填空题 、选择题 、实验题， 计算与推导题为主
1.（6分；2023年）如图，一固定斜面顶端装有定滑轮，为测量该装置提升物体时的机械效率，用弹簧测力计连接细绳，跨过定滑轮将重为6N的物体沿斜面向上匀速拉动0.6m，物体上升的高度为0.3m，弹簧测力计的示数为4N.求此过程中
（1）做的有用功；
（2）该装置的机械效率。
2.（5分；2022年）在一次跳伞表演中，运动员在5s的时间内竖直向下匀速降落了30m。若运动员和降落伞作为整体受到的重力为1000 N，求这个整体在该过程中：(1)所受阻力的大小；(2)所受重力做功的功率。
3.（5分；2021年） 如图所示，小明在单杠上做引体向上运动，每次引体向上身体上升的高度为握拳时手臂的长度。已知小明的体重为500N，握拳时手臂的长度为0.6m，完成4次引体向上所用的时间为10s。求：
（1）小明完成1次引体向上所做的功；
（2）10s内小明做引体向上的功率。
4 .（2 分； 2020 年）如图所示 ，工人沿斜面用一定大小的力 F 把一重为 600N 的物体从斜面底部匀速推到顶部（不考虑物体的大小） 。已知斜面长 L=3m ，高 h=1 .5m.若该过程中斜面的效率为60% ，力F 所做的功为___________ J 。
5.（5 分； 2020 年）在车站广场上， 常常看见人们将旅行包 B 平放在拉杆箱 A 上 ，如图甲所示 。假设作用在箱子上的水平推力， F 推 =20N，A 、B 一起做匀速直线运动 。
(1)将旅行包 B 看成一个有质量的点 ，如图乙所示 。请在图乙中画出运动过程中 B 的受力示意 图;
(2)若 10s 内箱子运动的距离为 8m ,求力 F 推做功的功率 。
6．（5 分； 2019 年）如图 ，水平地面上一个重为 50N 的物体 ，在大小为 10N 的水平拉力 F 作用下， 向左做匀速直线运动 ，在 5s 的时间内通过的距离 为 2m 。求物体运动过程中
（ 1 ）所受摩擦力的大小；
（2）拉力 F 做功的功率 。
7.（3 分； 2017 年）如图所示， 当水平拉力 F=50N 时 ，恰好可以使物体 A 沿水平地面向右 做匀速直线运动． 已知物体重为 200N ，所受地面的摩擦力约为 80N ，假如在 5s 时间内，物体水平移动了 0.6m ，不计绳和滑轮的自重 ，则在此过程中 ( )
A . 拉力 F 做功为 30J
B ．物体重力做功为 120J
C ．拉力 F 做功的功率为 12W
D ．该装置的机械效率约为60%
8．（6 分； 2017 年） 已知物体的重力势能表达式为 EP=mgh ，动能表达式为 EK=mv2 ；其中 m 为物体的质量， h 为物体距离水平地面的高度，v 为物体的运动速度 ，g 为常量 ，取10N/kg ．如图所示 ，将一质量为 0.4kg 的物体从距离地面 1 .5m 的高度沿水平方向以 2m/s 的速度抛出． 不计空气阻力 ，物体从被抛出到落地的瞬间 ，整个过程中机械能守恒． 求：
（1）物体被抛出时的重力势能 EP 和动能 EK1；
（2）物体从被抛出点至落地的过程中 ，其重力所做的功 W；
（3）物体落地前瞬间的动能 EK2 .
9.（8 分； 2016 年）某家用轿车 ，重为 1 .5×104N， 当车以 72km/h 的速度匀速直线行驶了 0.5h 时 ，消耗汽油3kg ，期间车受到的阻力为车重的 0.08 倍 。已知汽油的热值为 4.6×107J/kg,在此过程中 ，求：
（1） 车通过的路程；（2） 牵引力做功的功率；（3） 汽车发动机的效率 。
10.（8 分； 2015 年） 如图所示 ，一轻绳绕过定滑轮 ，一端与粗糙水平桌面上的滑块相连 ，另 一端悬挂一个沙桶 。调整桶内砂的质量， 当沙桶和砂的总质量 m=0.2kg 时 ，沙桶和滑块 都做匀速直线运动 ，速度大小 v=0.5m/s 。不计滑轮的摩擦 ，求沙桶和滑块匀速运动时：
（1）滑块受到的摩擦力大小;
（2）沙桶和砂所受的重力在 2s 内做的功 。
第十四部分 电功 、电热及电功率的计算 考试的重点主要集中在以下几个方面：
（1） 综合运用电功， 电功率， 电热等公式， 灵活地分析 ，解决实际问题 。
（2） 根据焦耳定律的分析 ，解答一些简单的问题 。
（3） 小灯泡的实际功率 ，焦耳定律的探究实验 。
（4） 用电能表计算消耗的电能和电费 。
（5） 对伏安特性曲线的理解及应用 。
（6） 家庭电路与安全用电， 突出物理与生活的紧密关联 。
预测
（1）侧重于生活用电的计算， 重点考虑节能问题 。
（2） 结合实际对电功 、电热 、电功率的综合计算 。
（3） 探究灯泡的实际功率一直是考查热点， 复习时要给予足够的重视 。
题型较为丰富多变， 常常是电流 、电压 、电阻 、欧姆定律 、比热容等连一起进行综合考查， 但总评上难度会有所降低， 计算的复杂程度不会太大
1.（2分；2023年）在某汽车尾部的挡风玻璃上，有一种电加热除雾装置，它由5条阻值均为
的电阻丝并联而成，简化结构如图所示。该装置与12V的汽车电池接通工作1min，产生的总热量为________J.
2.（6分；2023年）为估测一个电热水壶烧水时的电功率，小林在壶中装入质量为1kg的水，接入家庭电路中，通电加热210s，水温从20℃上升到70℃.已知水的比热容为
.（1）求该过程中水吸收的热量；
（2）若电流产生的热量全部被水吸收，请通过计算估测该热水壶的电功率；
（3）用上述方案估测出的电功率与实际功率相比、偏大还是偏小？简要说明原因。
3.（2分；2022年）如图所示，电源电压保持3V不变，电阻R1=10Ω、R2=20Ω。闭合开关S，则通电100s电阻R1产生的热量为 __________J。
4.（7分；2022年）图甲为某电火锅的铭牌，其内部简化电路如图乙所示，R1、R2为阻值一定的电热丝，且R1＜R2。通过控制开关S1、S2的断开或闭合状态，可以让电火锅在不同挡位工作。
(1)电火锅在低温挡工作时，开关S1、S2分别处于什么状态？(2)求R1：R2的值；(3)若家庭电路的电压是220V，某插座的额定电流是5A，用该插座仅给电火锅供电，从安全用电和加热快这两个角度综合考虑，应选择哪个挡位？说明理由。
5. （2分；2021年）图示电路中，电源电压不变，电阻R1 =30Ω，R2 =60Ω，闭合开关S，电流表A的示数为0.3A，则通电1min电阻R1产生的热量为______J。
6 .（2 分； 2020 年）如图所示的电路中， 电源电压 U=9V， 电阻 R1 =200Ω, R2 =100Ω, 则通电 1min 该电路产生的热量为________ J 。
7.（2 分； 2020 年）如图所示的家庭电路， 当闭合开关时 ，发现电灯不亮 。若原因是图中打 “x ”的位置发生了断路 。则在开关闭台的情况下 ，用测电笔测试电路中A 点时 ，测电笔氖管_________(选填“会“或“不会 ”)发光 。
8．（4 分； 2019 年）如图电路中， U＝12V， R1 ＝6Ω, R2＝3Ω, R3 ＝4Ω. 当 S2 断开 ，S1闭合时， 电阻 R1 消耗的电功率为_______ W； 当 S1 、S2 都闭合时 ，6s 内电流通过 R2 产生的 热量是_________ J 。
9.（2 分； 2018 年） 图中R =4Q R,=6Q ，把他们并联在 U=3V 的电路中，则 R1和R2并联 后的总电阻为________ ；通电 30s， 电阻R1消耗的电能为_______ J.
10.（2 分； 2018 年）某导体的电阻为 20 ， 当通过它的电流为 2A 时 ，则其 1min 产生的热量为______J .
11.（7 分； 2018 年）一般家用电饭煲工作时有两种状态 ，分别是煮饭时过程中的加热状态和 米饭煮熟后的保温状态 。图示为该种电饭锅的电路原理图， 图中 R1 是一个电阻， R2 是加热用的电阻丝， U 为电源电压（R1 和 R2 的阻值不随问题变化） 。
（ 1 ）请分析论证： 当开关S 闭合时， 电饭锅处于加热状态；
（2）要使 R2 在保温状态时的功率是加热状态时的 ，求 R1/R2的值 。
12．（4 分； 2017 年） 车床照明灯的额定电压是 36V， 它正常工作时灯丝的电阻是 24Ω, 则 该照明灯正常工作时 ，消耗的电功率是_______W ，工作 30min， 电流通过灯丝产生的热量是________J .
13.（2 分； 2016 年）摩擦起电的原因是不同物质的原子核束缚电子的能力不同 ，摩擦起电的 过程不是创造了电荷 ，只是电荷_____________________。
14.（2 分； 2016 年）某电视机电功率为 100W ，若每天使用 4h，则每月消耗的电能为____________kW ·h（按 30 天计） 。
15.（2016.安徽） 图中电源电压保持不变 ，灯泡标有“6V 3W ”字 样， 当开关S 闭合时 ，灯泡 L 正常发光， 电流表的示数为 0.8A，则电阻 R=__Ω, 通电 10s，R 产生的热量为 __ J 。
16 .（4 分；2015年） 当天空中空气的湿度很大 、两块云之间的电压很高时 ，原先不导电的 空气就会变成导体，强大的电流可在瞬间通过天空 ，形成闪电 。某次闪电的放电电流约为1X104 A 电压约1.8X108V ，放电时间约 0.01S ，则这次闪电释放的电能约_____ J ,合 _________ kW.h 。
第十五部分 动态电路分析 本部分考查重点主要集中在以下几个方面：
（1） 电流表 、电压表的使用与读数 。
（2） 串并联电路电流和电压的规律 。
（3） 利用欧姆定律分析和解决实际问题 。
考查趋势：
（1）用欧姆定律分析电路中电流与电压的变化仍将是考查重点 。
（2）侧重灵活应用电学基础知识分析简单电路的问题 。
1.（2分；2023年）将一根细金属丝置入柔性塑料中，可以制成用来检测物体形变的器件应变片，其结构如图1所示。将它接入图2所示的电路，电源电压不变，R为定值电阻。闭合开关S，当应变片随被检测物体发生拉伸形变时，塑料中的金属丝会被拉长变细，导致电阻变大，则电路中的（ ）
A.电压表和电流表示数都变大
B.电压表示数变小，电流表示数变大
C.电压表和电流表示数都变小
D.电压表示数变大.电流表示数变小
2.（2分；2022年）如图所示的电路中，电源电压保持不变，R为定值电阻。闭合开关，在保证电路元件安全的前提下，将滑动变阻器的滑片由B端向A端移动的过程中（ ）
A.电流表的示数变大，电压表的示数变大B.电流表的示数变小，电压表的示数变小C.电流表的示数变小，电压表的示数变大D.电流表的示数变大，电压表的示数变小
3.（2分；2021年）图示电路中，电源电压不变，R为滑动变阻器，L为小灯泡（假设灯丝电阻不变)。闭合开关S，滑动变阻器的滑片P从b端向a端滑动过程中（ ）
A. 电流表示数变小，小灯泡变暗
B. 电压表示数变大，小灯泡变亮
C. 电压表示数与电流表示数的比值变小，小灯泡变亮
D. 电压表示数与电流表示数的比值不变，小灯泡变亮
4.（2 分； 2020 年）在图示电路中， 电源电压保持不变 。闭合开关 S 后,将滑动变阻器的滑 片 P 自左向右滑动 ，则( )
A. 电流表 A 的示数减小
B. 电压表 V2 的示数减小
C. 电压表 V1 与电流表 A 的示数比值减小
D. 电压表 V2 与电流表 A 的示数比值减小
5．（3 分； 2019 年）如图所示的电路中， 电源电压保持不变， R 为定值电阻 。闭合开关，向左移动滑片 P ，则 ( )
A． 电压表的示数变大， 电流表的示数变大
B． 电压表的示数变大， 电流表的示数变小
C． 电压表的示数不变， 电流表的示数变大
D． 电压表的示数变小， 电流表的示数变大
6.（3 分； 2018 年）如图所示的电路中， 电源电压保持不变， 闭合开关 ，在保证电路元件安 全的前提下， 向左移动滑动变阻器的滑片 。在移动的过程中 ，下列说法正确的是（ ）
A. 电流表的示数变大， 电压表的示数变大
B. 电流表的示数变小， 电压表的示数变大
C. 电流表的示数变小， 电压表的示数变小
D. 电流表的示数变大， 电压表的示数变小
7．（3 分； 2017 年）如图所示 ，滑动变阻器的滑片 P 处于中间位 置， 闭合开关S ，两个灯泡均能发光（假设灯丝电阻不变） ，此时 ，将滑动变阻器的滑片 P 向右移动 ，则 ( )
A．L1 和 L2 都变亮
B． L1 变暗， L2 变亮
C． L1 变亮， L2 变暗
D． L1 和 L2 都变暗
8.（3 分； 2016 年） 图中电源电压保持 6V 不变 ，灯泡 L 标有“6V 6W ”字样 ，开关 S 闭合 后，在滑片 P 从 b 端向 a 端滑动的过程中 ，下列说法正确的是（ ）
A.灯泡两端的电压不断增大
B.通过灯泡的电流不断减小
C.灯泡消耗的电功率不断减小
D.灯泡消耗的电功率恒定不变
9.（3 分； 2015 年） 图示电路中， 电源电压不变， R1 为定值电阻， R2 为滑动变阻器 。闭合开 关 S ，移动滑片 P ，多次记录电压表示数 U 和对应的电流表示数 I ，则绘出的 U-I 关系图 像正确的是（ ）
第十六部分 电学实验 本部分考查重点主要集中在以下几个方面：
（1） 电路的组成与实物图的连接 。
（2） 电路故障分析 。
（3） 电流表 、电压表的使用与读数 。
（4）滑动变阻器的使用 。
（5）伏安法测电阻 、电功率的实验设计和探究过程 。
考查趋势：
（1）侧重灵活应用电学基础知识分析简单电路的问题 。
（2）侧重于物理思想和方法的考查， 如观察法 、实验法 、对比法等效替代法和控制变量法 等 。
（3）围绕“伏安法 ”测电阻的实验探究内容，命题将近一步深化探究过程，注重细节。
1.（8分；2023年）用图1所示电路测量小灯泡的电阻和电功率，电源电压为4.5V，小灯泡L的额定电压为2.5V.滑动变阻器的规格为“50Ω 1.5A”.
（1）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移至_______（选填“a”或“b”）端。
（2）正确连接电路后，闭合开关S，调节滑动变阻器进行多次测量，部分实验数据如上表所示。第4次测量时，电流表示数如图2所示，此时小灯泡的电阻为___Ω，电功率为____W.
（3）由实验数据可以判断、小灯泡正常发光时的电阻可能为_______
（选填“①”“②”或“③”）. ①7.60Ω ②8.93Ω ③10.60Ω
2.（8分；2022年）小红测量一小灯泡(额定电压为2.5 V)正常发光时的电阻，电源电压保持3V不变，滑动变阻器的规格是“10Ω1A”。
（1）图甲为实验电路图，图中的圆圈分别表示电流表和电压表，请在圆圈内填入相应的字母；(2)正确连接电路后，将滑动变阻器的滑片移至电阻值最大处，闭合开关。要使小灯泡正常发光，应进行的操作是： ；(3)正确完成上述操作后，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻为 Ω；（结果保留一位小数）(4)小灯泡正常发光时，因灯丝断路突然熄灭，若其他元件均完好，则此时电压表的示数 (选填“小于”“等于”或“大于”)2.5V。
3.（8分；2021年） 用图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”，电源电压为3V，滑动变阻器的规格为“20Ω 1.5A”；
（1）实验时，依次更换不同的电阻，调节______，保证电阻两端电压不变，分别记录每次电阻 R 和电流示数 I ，数据如下表：
实验次数
1
2
3
4
5
电阻R/Ω
30
20
15
10
5
电流I/A
0.08
0.12
0.16
0.48
电阻的测数
0.33
0.50
0.067
0.100
0.200
（2）第4次实验的电流表示数如图乙所示，该数为______A；
（3）为了更精确地描述I与R的关系，在表中增加了的数据，并根据I，1/R的值在图丙的坐标纸中描出相应的点。请你在图丙中补充第4次的实验数据点，并作出I-1/R的图像；
（4）根据图像可以得到的实验结论是：_____________________________________。
4 .（8 分； 2020 年）一小灯泡额定电压为 2.5V， 图 a 是测量其电阻的实验电路图 。
(1)请按照图 a,将图 b 中的实物电路连接完整;
(2)闭合开关 ，调节滑动变阻器， 当电压表示数为 2.50V 时 ，小灯泡正常发光， 电流
表示数如图 c 所示 ，则此时通过小灯泡的电流为 _________ A;
(3)调节滑动变阻器 ，让小灯泡两端的电压逐渐减小 ，会发现灯泡变暗直至完全不发
光 。可以猜想此过程中灯丝的温度 ________ (选填“升高 ”、“不变 ”或“ 降低 ”) ;
(4)测量数据如下表所示 。
电压 U/V
2.50
2.10
1 .70
1 .30
0.90
0.50
电流 I/A
0.26
0.24
0.21
0.19
0.16
分析表中数据 ，可以发现小灯泡两端的电压越低,其灯丝的电阻越_________________ 。
5．（8 分； 2019 年） 图甲为伏安法测电阻的实验电路图 。
（1）闭合开关前 ，滑动变阻器的滑片 P 应置于______（选填“a ”或“ b ”）端；
（2）小亮同学用完好的器材按图甲正确连接好电路，“试触 ”时 ，发现电流表的指针偏 转很小 ；移动滑动变阻器的滑片 ，发现指针偏转仍然较小 。产生该现象的原因可能
是：_________________ ；
（3） 电路调试完成后 ，某次实验中电压表和电流表示数如图乙和丙 ，则此时被测电阻两 端的电压为________V ，该电阻的阻值为___________ Ω。
6.（4 分； 2018 年）在某次电学实验中， 已知所使用的双量程电流表能够满足实验的测量要 求 。在不能事先估计电流的情况下 ，为了避免损坏电流表 ，且又能较准确的测出电路中的电 流， 常常通过“试触 ”来确定电流表的量程 。
（1）假如先选用电流表的小量程： 闭合开关然后迅速断开， 同时观察开关闭合瞬间电流表的 指针偏转情况 。若指针__________________，则换用电流表的大量程；
（2）假如先选用电流表的大量程： 闭合开关然后迅速断开， 同时观察开关闭合瞬间电流表的 指针偏转情况 。若指针____________________，则换用电流表的小量程；
7.（8 分； 2018 年）利用如图 a 所示的电路 ，可以研究通过小灯泡的电流和加在它两端电压 的关系 。实验中使用小灯泡的额定电压为 2.5V.
（1）请按照图 a ，将图 b 中的实物电路连接完整；
（2） 闭合开关S， 当滑片从滑动变阻器的一端向另一端移动时 ，小灯泡两端的电压连续发生 变化 ，于是可得到多组测量值（U， I） ，根据测量值画出小灯泡的 I-U 图像如图 c 所示 。从图像可以发现： 随着小灯泡两端电压从 0 逐渐增大（不大于额定电压） ，其灯丝的电阻值_______________（选填“不断增大 ”，“保持不变 ”或“不断减小 ”）；
（3）在图 a 中， 闭合开关 ，将滑片 P 从 A 端向 B 端移动 。在此过程中 ，小灯泡两端的电压___________________（选填“不断增大 ”，“保持不变 ”或“不断减小 ”）；
（4）考虑到电压表的电阻对电路的影响 ，每次电流表的示数比测量时通过小灯泡的实际电流______________________________（选填“偏大 ”或“偏小 ”） 。
8．（8 分； 2017 年）如图所示 ，现要组装一个由热敏电阻控制的报警系统 ，要求当热敏电 阻的温度达到或超过 60℃时 ，系统报警 ．提供的器材有 ：热敏电阻（其阻值随温度的升高而 减小 ，在 60℃时阻值为 650.0Ω) , 报警器（内阻很小 ，通过的电流 Ig 超过 10mA 时就会报警 ，超过 20mA 时可能被损坏） ， 电阻箱（最大阻值为 999.9Ω) , 在此范围内可调节出 阻值准确可读的电阻值） ， 电源（输出电压 U 约为 18V， 内阻 不计） ，滑动变阻器 R（最大阻值为 2000Ω) , 单刀双掷开关 S ，导线若干 .
（ 1 ）根据系统工作要求， 电路接通前 ，应先将滑动变阻器滑片置于________（选填“a ”或 “ b ”）端 ，再将电阻箱调到一定的阻值 ，这一阻值为________Ω.
（2）将开关S 向_________ （选填“c ”或“d ”）端闭合 ，缓慢移动滑动变阻器的滑片 ，直 至_________________________ ；
（3）保持滑动变阻器的滑片位置不变，将开关S向另一端闭合，报警系统即可正常使用.
9.（9 分； 2016 年）要求测量额定电压为 2.5V 小灯泡的电功率 。
（ 1 ）按照电路图 a ，将图 b 中的实物连接成实验电路 。
（2）在电路连接过程中开关应处于____________ 状态； 闭合开关前 ，要把滑动变阻器的滑片滑到 _____________ （根据你连接的实物电路选填“最右端 ”或“最左端 ”） 。
（3） 实验时某次电压表的示数为 2.20V ，对应电流表示数如图 c 所示 ，则小灯泡此时的电功率为_________W ，要想测出小灯泡的额定电功率 ，接下来的操作是：____________。
10.（8 分； 2015 年）某同学要测量一个额定电压为 2.5V 的小灯泡的额定功率， 电路图如图 甲所示 。使用的电源电压约为 6V ，滑动变阻器的规格是 “ 5Ω2A ”。
（1）闭合开关前 ，滑动变阻器的滑片 P 应移至_______（选填“a ”或“ b ”）端 。
（2）该同学将滑片移至正确位置后， 闭合开关 ，观察到电压表的示数如图乙所示 ，此时小 灯泡两端的电压为_______V 。为了保证小灯泡不被损坏 ，接下来应该进行的操作是________________________________________________。
（3） 为了能测出这个小灯泡的额定功率 ，请你写出一条改进措施：_______________。
第十七部分 欧姆定律的计算与综合应用 本部分考查重点主要集中在以下几个方面：
（1） 串 、并联电路电流和电压 、电阻的规律 。
（2） 利用欧姆定律分析和解决实际问题 。
考查趋势 。
（1）侧重灵活应用电学基础知识分析 、解决简单电路的问题 。
（2） 注意利用欧姆定律解决串并联电路中的电器或电路元件的内阻问题 、电表改装问题的 计算 。
2.（2分；2022年）如图所示，电源电压保持不变，电阻R1=15Ω。闭合开关S，电流表A1的示数为0.8A，电流表A的示数为1.2A，则电阻R=________ Ω。
3.（7分；2021年） 如图所示的电路中，电源电压U不变，r、R1和R2均为定值电阻，其中r=1Ω，R1=14Ω，S1为单刀单掷开关，S2为单刀双掷开关。闭合S1，将S2掷于1端，电压表V的示数U1=2.8V；将S2切换到2端，电压表V的示数U2=2.7V。求：
（1）电源电压U的大小；
（2）电阻R2的阻值。
4 .（7 分； 2020 年）有一个量程为 0~ 1mA 的小量程电流表 G, 内阻 Rg =30Ω, 选择一定值 电阻 R0 与它并联起来 ，如图所示 。将 A 、B 两端接人电路(图中 I 表示电流表 G 与电阻 R0 并 联后的总电流) 。
(1)调节电路 ，使电流表的指针指在最大刻度处(即 1mA) , 这时电流 I 为 0.6A,求电阻 R0 的值(计算结果保留两位小数) ;
(2)继续调节电路 ，使电流表的指针指在刻度盘中央 A1(即 0.5mA) ，此时电流 I 变为多少?
5．（9 分； 2019 年）如图为“研究小灯泡灯丝的阻值变化特点 ”的电路图 。实验所选用的 器材均能符合实验要求 ，其中部分器材的规格如下：（小灯泡额定电压 3.8V ，额定电流0.32A） ； 电压表（量程 3V，内阻 3000Ω) ; 电流表（量程 500mA， 内阻 0.5Ω) , 定值电阻 R0（限值 1000Ω) 。按电路图连接好电路， 闭合开关 ，调 节滑动变阻器的滑片至某一位置时 ，发现电压表的示数为 2.7V， 电 流表的示数为 315mA． 求此时：
（1）小灯泡两端的电压；
（2）通过小灯泡的电流；
（3） 小灯泡灯丝的阻值 。
6.（7 分； 2018 年）一般家用电饭煲工作时有两种状态 ，分别是煮饭时过程中的加热状态和 米饭煮熟后的保温状态 。图示为该种电饭锅的电路原理图， 图中 R1 是一个电阻， R2 是加热用 的电阻丝， U 为电源电压（R1 和 R2 的阻值不随问题变化） 。
（1）请分析论证： 当开关S 闭合时， 电饭锅处于加热状态；
（2）要使 R2 在保温状态时的功率是加热状态时的1/9 ，求R1/R2的值 。
7．（9分；2017年）现一只满偏电流Ig=3mA的电流计G，已知其电阻Rg=100Ω，现在需要把它改装成一只量程Ic=3A的电流表，如图a所示．
求（1）电阻Rx的阻值；
（2）求改装后的电流表电阻Rc的阻值；
（3）如图b所示，将改装后的电流表接入电路中．已知电源电压U=10V，电阻R1=5Ω．闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数I=1.0A．求此时滑动变阻器接入电路中的阻值R2，以及通过原电流计G的电流I1．
8.（6 分； 2016 年） 实际测量中使用的大量程电流表是由小量程电流表改装而成的 。图中 G 是满偏电流（即小量程电流表允许通过的最大电流）Ig = 1mA 的电流表 ，其电阻 Rg = 100Ω, 图为某同学 改装后的电流表电路图， R1 、R2 为定值电阻 。若使用 a 和 b 两个接线柱时， 电表的量程为 3mA；若使用 a 和 c 两个接线柱时， 电表的量程为 10mA 。求 R1 、R2 的阻值 。
9.（9 分； 2015 年）（1）如图甲， n 个相同的电阻 R 并联 ，其总电阻可以用一个等效电阻R\’表示（如图乙） ，请根据并联电路中电流 、电压规律和欧姆定律推证 ：R\’=R/n.
（2）如图丙，A 、B 之间的电压 U=220V ，通过导线为远处的 M 、N 之间的用电器供电， 由于距离很远 ，导线 AM 和 BN 的电阻不可忽略 ，他们的总电阻用图中的 r 表示， r=4 Ω, 若 M 、N 之间并联 10 个阻值为 R=400Ω的相同电阻，求通过导线 AM 的电流大小 。
（3） 试分析说明 ：在图丙的电路中， M 、N 之间并联的用电器越多 ，每一个用电器的实际 功率越小 。
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