选拔的关键在于人与岗位的相适应，这样优秀的公务员才能被录用，选拔部门才能准确选拔，到岗后才能使用。 这一目标决定了选拔试题针对性强、贴近岗位实际情况。 要求。
（一）评价要素四川华图选拔专家组提醒您：选拔考试的主要评价要素是政策理论素养、公文处理能力、分析问题和解决问题的能力、书面表达能力等，简称综合能力。处理文件和会议的能力。
1.政策理论素养。 涵盖马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，还包括经济转型、法治、公共治理、行政协调、领导艺术等，特别是中国特色社会主义理论，是党的指导思想，也是我们一切工作的行动指南。 中国特色社会主义理论是马克思主义中国化、大众化的理论成果。 它回答了社会主义初级阶段如何建设社会主义、如何建设党的问题。 这是公务员必须掌握的基本理论。 理论素养的考核除了直接体现为客观题外，也会根据具体问题融入到教材中。 例如，2015年2月7日贵州省政府公务员选拔笔试第四题询问“基层政府如何依法行政？” 主题，起草自己的主题，选择自己的角度，并撰写政策文件。 本题是学习贯彻党的十八届四中全会依法治国精神的典型考题，要求考生对相关内容较为熟悉。
2、具备公文处理能力。 主要测试《党政机关公文处理规定》规定的常用公文以及讲话、评论、提案等实用公文的书写和处理能力，本科目核算在选拔考试中所占比例很大，体现在各个方面，如2015年1月10日，湖北省政府举行了公务员选拔笔试。 上午的考试，除了材料写作和案例分析外，还要求写一篇网帖和一篇政策论文。 下午综合文秘考试，大部分都是公文。 处理。 例如，第二个问题是关于纠正官方文件中的错误。 您将获得一份有关员工技能的调查报告。 如有不妥之处，请在原文下划线，直接修改。 第三个问题是正式文件的写作。 针对某局大学生创业调研情况，政协常委将在政协会议上发言，反映上述材料中提到的问题、原因、对策等大学生创业。 您被要求起草一份文件。 会前将分发约800字的演讲稿。 第四题是根据总书记多次提出党员干部要有“成事不靠我”的境界，写一篇1000字左右的讲话稿。 贯穿整个考试的主要科目是处理公文的能力。
3.分析和解决问题的能力。 此类测试越来越多地使用场景模拟问题进行。 又以2015年1月10日湖北省机关选拔公务员笔试试题为例。 有一道情景模拟题。 据称，李某某是县委办公室主任。 到办公室时，他遇到了以下事情： 1、市里下发通知，说明天要来县里检查相关工作； 2、县城一工厂工人发生劳动纠纷。 该问题给工厂造成了麻烦； 3、老干部老张反应，因家里漏水，老干部局好几天没解决问题，声称不解决就去找县领导； 4、下属肖敬没有提拔他，是因为单位提拔了另外两名同志。 如果您感到情绪激动，请给您的主管发短信请求休息几天。 所设问题要求您： (1) 根据事物的优先级对事物进行排序； （2）如果你在现场，接收并回答老张的问题，你应该注意什么？ （3）您将如何处理您下属小静的事情？ ？ 4、综合写作能力。 主要以论述题和作文题的形式出现。 以上述2015年1月10日直属机关选拔公务员笔试为例。 全天考试不仅包括公文写作，如新闻稿、演讲、网上评论、公文错误修正等，政策论文写作等，写作占很大一部分，要求综合性强。写作能力比较高。 这也是公务员应具备的基本素质和能力，因此是考验的重点。
4、综合写作能力。 主要以论述题和作文题的形式出现。 以上述2015年1月10日直属机关选拔公务员笔试为例。 全天考试不仅包括公文写作，如新闻稿、演讲、网上评论、公文错误修正等，政策论文写作等，写作占很大一部分，要求综合性强。写作能力比较高。 这也是公务员应具备的基本素质和能力，因此是考验的重点。
（二）考试特点选拔考试的鲜明特点体现在人员与岗位匹配、坚持实践导向、绩效导向、考试方式灵活多样等方面。
1. 测试你所做的事情，突出该职位的特点。 总书记强调：“要注重从基层选拔一大批善于做群众工作、能妥善处理复杂情况、有能力处理实际问题的优秀干部，充实党和国家。”这是一项关系到党的事业接班人的重要战略任务。 公开选拔更注重基层工作实绩。 为不断增强选人用人的科学性、准确性，中央和地方政府不断探索和完善选人考核机制。 选拔岗位职责决定了候选人“办文、办事、开会”的能力和素质是考核的重点。 中央公务员行政部门制定任务时实行分级考试。 根据应聘岗位和各岗位级别的需要，单独设置笔试科目，订购不同的试卷。 例如，处长、副处长考的是案例分析和对策卷（分为A、B卷），科长的考试则以案例分析（C卷）为主。 为检验应聘者的真实水平，公务员行政部门组成专家组，前往公开选拔的部门调研岗位要求和考核要素。 这些主张紧密结合当前经济社会发展中的问题，聚焦基层实际情况和领导机关的需要。 使考试摆脱死记硬背、机械套用，体现出较强的开放性、现实性、启发性和区分性。 各省、自治区、直辖市的选拔命题尚未形成统一标准，但近年来命题思路已逐渐与中央机关选拔考试接轨，考试题目与选拔岗位需求密切相关。 客观题仍然是一些地区和部门选择的考试题型，但一方面占分数的比例较小。 另一方面，题型设计又与时事、地理条件、党史等诸多方面密切相关。 考试题目 考试涵盖的知识面很广，光靠死记硬背是不可能答好的。 各地、各部门的考试往往突出考试岗位的特点，根据岗位的需要准备试题。 “每个职位一篇论文”和“每个类别（职位）一篇论文”的命题方法可以更好地测试候选人对工作的适应程度。 例如，2013年，湖北省机关选拔公务员专业考试分为综合文秘、行政执法、财务审计、综合管理、侦察五大类。 这些提议是保密的，并不是“一刀切”的。 综合能力考试中的作文等题往往要求考生将中央的重大政策、政策路线以及本地区经济社会发展情况与应聘岗位结合起来，提出建议和切实可行的策略。 比如，湖北省党群委2013年选拔公务员第四题（作文题）：今年7月，总书记在湖北考察全面深化改革时，要求我省“建设一个支点，走在最前面。” 请结合您的工作岗位，谈谈如何在工作中贯彻落实并取得成效。 （40 分）
2、做好、考好、突出实用特色。 总书记在全国组织工作会议上强调：要重点从基层、从困难地区、从经受重大考验的干部中选拔，真正选拔出一批合格领导干部。 干部。 以面试为例，选拔面试逐渐形成了以实践为导向的做法，各选拔部门根据岗位特点实行“一职一纸”主张。 明确的德才兼备的选人导向，使有学问、有专长、有专长、有能力的人脱颖而出，实现了按岗选人、按能力用人，改变了过去的情况。流行且统一的系统。 选拔用人模式。 评选的目的不是为了击败候选人，而是检验候选人是否关心时事，特别是国家重大政策和国内外时事热点，以及基本立场、观点和观察方法。运用马克思主义和中国特色社会主义理论。 以及解决实际问题的能力。 近年来，全国选拔考试中大量的材料分析和案例剖析都来自于现实生活实践。 在回答问题时，考生需要全面展现运用现有知识储备、知识结构以及相关基础理论和方法分析和解决实际问题的能力。 ，实现“分数”与“能力”、“专业知识”与“专业知识”的有机结合，“检验你所做的事情”对干部的日常积累和实践经验提出了更高的要求。 候选人对每个问题都有话要说。 然而，要切中要点并给出精彩的回答并不容易。 更好地扭转了以往考试与工作脱节、“考得好不如考得好”的局面，避免了考试专业人士的利益，真正让知识广的人、知识高的专家综合素质和过硬的业务知识脱颖而出，全面涌现。
3、方式灵活多样，凸显综合特色。 近年来，选人用人中“以分数选人”、“以票选人”的现象更加突出，导致应试专业人士大量兴起，以及诸如此类的不正之风。拉票。 选拔信仰坚定、服务人民、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部，要更加注重对候选人素质的综合考察。 近年来，全国选拔考试考核方式日趋灵活多样。 首先，笔试题型多样。 案例分析和官方文档写作是常见的考题。 单选、多选、判断等客观题，简答、论证等主观题也时有出现。 从分数分布来看（客观题占比较小），简答题、论文、案例分析、论文得分占多数。 笔试有多种类型，可能是综合试卷，每个岗位一篇试卷，也可能是综合试卷+专业试卷。 二是考核方式更加多样化。 许多省市采取了笔试、能力测试、面试等多种方式。 内容丰富，形式灵活，让每位考生都能检验自己的真实水平。 三是注重对考生的品德、勤勉、业绩、诚信等情况进行综合考核。 在考察阶段，实行差别化考察，对考察对象的品德、能力、勤勉、业绩、诚信等进行全面考察，重点考察道德和业绩，常采用“道德评价”、“简历”等方式。方法是全面、客观地了解和分析考察对象的履职情况和工作表现，根据考察情况和工作要求确定人选，指导基层公务员做好办实事、出实效。
