《行动计划》提出不限制初级职业学校招收中职毕业生的比例，适度扩大专科向本科的招生计划，并为部分愿意的高职（专科）毕业生提供继续深造的机会；逐步取消现行注册招生和中等职业本科教育，适当扩大中等职业专科教育；稳步推进本科层次职业教育试点，适当扩大专业硕士、博士培养规模，推动各地区以专业需求为导向、注重实践能力培养、聚焦行业、学术、研究以组合为途径的专业学位研究生培养模式。

综上所述，我国将进一步扩大高等职业教育招生规模、专升本招生、专业硕士招生规模，培养社会需要的高技能人才。

对我们来说，这可能不是重点。

要点：《行动计划》 提到逐步取消中职本科教育模式，对常州中考学生家长和部分中职学校影响较大。

什么是“3+4”？

中职和本科生“3+4”分段培养计划简称“3+4”。在江苏省教育厅统一部署和领导下，设区市教育部门统筹协调，本科院校牵头，对接当地国家中等职业教育改革发展示范学校和最高级别“试点学校”。省级中等职业教育规划》中等职业学校。本科专业与中职专业对接，共同制定“中职3年+本科4年”的七年应用型本科人才培养计划，共同分阶段培养应用型本科人才。

学生中考成绩应达到当地四星级高中分数线。填写申请表，报名“3+4”过渡班、中职学生综合考核，参加省对口单项考试并达到本科院校录取标准的，可直接晋升。在本科阶段学习时，将获得与参加统一高考的学生同等的学历和学位证书。

我市“3+4”情况如何？

2012年，常州市在全省率先开展中职、本科学生“3+4”分段培养试点。项目启动以来，全市中等职业学校共招收“3+4”学生2282人。五年来，项目转化率接近95%。

今年，我市5所中等职业试点学校成功获批省现代职业教育体系10个“3+4”分段培养项目，招生计划330个，涉及长春市3所本科院校，分进入省内各区、市。在已批“3+4”项目中，我市立项数、招生计划数均居全省第一。

中职学生读本科的大门关了吗？

目前，教育部的文件已经下发，但各省何时取消中等职业本科教育模式尚未明确。

对于已经参与试点的中等职业学校来说，这确实是一个不小的打击。如果没有直升本科的“3+4”“优惠”，这些中等职业学校对中考高分学生的吸引力将会大大降低。