一、考试性质

英语（一级）考试是为招收普通高等学校、科研院所研究生而设立的国家统一招生考试，具有选拔性。其目的是科学、公正、有效地测试考生的英语语言运用能力和评价标准。是高校非英语专业本科毕业生可以达到的及格水平或以上，以保证被录取的考生具有一定的英语水平，有利于高校选拔专业中的佼佼者和研究机构。

二.考试目标

考生应掌握以下语言知识和技能：

(1)语言知识

1.语法知识

考生应能够熟练运用基本语法知识。

本大纲没有具体列出语法知识的具体要求。其目的是鼓励考生用听、说、读、写的练习代替单纯的语法知识学习，使考生在交际中能够更准确、更自如地运用语法知识。

2. 词汇

考生应能掌握约5500个词汇和相关附录内容（详见附录1、2）。

考生除了掌握单词的基本意义外，还应掌握单词之间的意义关系，如同义词、近义词、反义词等；掌握单词之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等；掌握词汇生成的基础知识，如词源、词根、词缀等。

英语语言的演变是世界范围内动态的发展过程，受到技术发展和社会进步的影响。这意味着该教学大纲需要持续研究和定期修订。

此外，还为非英语专业考生设立了全国研究生入学英语统一考试。考虑到交际的需要，考生还应掌握与工作或专业相关的词汇，以及涉及个人好恶、生活习惯、宗教信仰等的词汇。

(2)语言能力

1.阅读

考生应能阅读从各类图书、报刊中选取的不同类型的文字材料（生词数量不得超过所读材料总词汇量的3%），并能阅读文献、与他们的学习或工作相关的技术。说明和产品介绍等。对于所选材料，考生应能够：

1）理解中心思想；

2）理解文中的具体信息；

3）理解课文的概念意义；

4）做出相关判断、推断和延伸；

5）根据上下文推断生词的意思；

6）理解文章的整体结构以及上下文之间的关系；

7）了解作者的意图、观点或态度；

8）了解文章的论证方法，比较不同观点。

2.写作

考生应能够撰写不同类型的实用写作，包括个人和官方信件、备忘录、报告等，以及一般描述性、叙述性、解释性或论证性文章。写作时，考生应该能够：

1) 确保语法、拼写和标点符号正确，并使用适当的词语；

2）遵循文章特定的文体格式；

3）合理组织文章结构，使其内容统一、连贯；

4) 根据写作目的和具体作者适当选择寄存器。

三考试形式和试卷结构

(一)考试形式

考试形式为笔试。考试时间为180分钟。满分为100分。

试卷包括试卷和答题纸。考生应按要求将1至45题的答案写在答题卡相应题号选项上，将46至52题的答案写在答卷指定位置的边框区域内。

(二)试卷结构

部分

节日

候选人信息

教学语言

测试点

问题类型

问题数量

评分

I 英语知识应用（10分）

1篇文章（240-280字）

英语

词汇、语法和结构

完形填空多项选择（四选一）

20

10

II 阅读理解（60分）

一个

4 篇文章（1,600-1,700 字）

英语

理解中心思想、具体信息和概念意义，做出相关判断、推论和引申，根据上下文推断生词的意义等。

多项选择（四选一）

20

40

乙

1篇文章（500-600字）

英语

理解文章结构、上下文逻辑关系，概括文章内容

选择一场比赛

5

10

C

1篇文章（约400字） 5个划线部分（约150字）

英语

理解具有复杂概念或结构的英文文本材料

英文转中文

5

10

三、写作（30分）

一个

规定的场景

英语

撰写个人和官方信件、备忘录、报告等。

实用写作（100字左右）

1

10

乙

主题句、写作提纲、规定情景、图片、表格等。

英语

撰写描述性、叙述性、解释性和论证性文章

小论文写作（160~200字）

1

20

全部的

50+2

100

（三）考试内容

试题分为四个部分，共48题，包括英语知识应用、阅读理解、翻译和写作等。

第一部分：英语知识应用

这部分不仅考验考生在不同语境下对标准语言要素（包括词汇、表达方式和结构）的掌握程度，还考验考生运用适当的衔接手段构建连贯语篇的能力。共20题，每题0.5分，共10分。

在240至280字的文章中留20个空格，并要求考生从每个问题给出的4个选项中选择最佳答案，这样完成的文章就会流畅、连贯、结构完整。

第二部分阅读理解

该部分由A、B、C三个部分组成，测试考生理解书面英语的能力。共30题，每题2分，共60分。

A部分（20题）：主要考查考生理解中心思想、具体信息、概念意义，做出相关判断、推理和延伸，并根据上下文推断生词含义的能力。考生需根据所提供的4篇文章（总长度为1600~1700字）的内容，从每题给出的4个选项中选择最佳答案。

B部分（5题）：主要考查考生理解文章结构的能力、上下文的逻辑关系以及概括文章内容的能力。本部分有3 种替代问题类型。为每次考试选择这三种替代问题类型之一。

替代问题类型包括：

1）这部分的内容是一篇总长度为500~600字的文章，其中包括5个空白段落和文章后的6~7段文字。要求考生根据文章内容，从这6至7段文字中选择5段可以放在文章中的5个空白处。

2）在500至600字的文章中，原有的段落顺序被打乱。考生需要根据文章的内容和结构对列出的段落（7-8）重新排序。文章中2-3段的位置已经给出。

3）500字左右的文章前后有67段正文或67个总结句或小标题。这些词语或标题分别是文章某一部分的总结、解释或举例。要求考生从这6至7个选项中选择最合适的5个段落或5个标题，并根据文章内容填空文章的空白。

C部分（5题）：主要测试考生准确理解复杂概念或结构的英文文本材料的能力。要求考生阅读一篇约400字的文章，并将5个划线部分（约150字）翻译成中文。翻译要求准确、完整、流畅。

第四部分写作

该部分由A、B两部分组成，主要考验考生的书面表达能力。总共30分钟。

A部分：考生根据给定的场景写一篇约100字的实用论文（不含标点符号），包括个人和官方信件、备忘录、报告等，共10分。

B部分：考生根据提示信息写一篇160至200字的短文（不含标点符号）。提示信息的形式包括主题句、写作大纲、规定情景、图片、表格等，共20分。

考生应掌握的语言技能包括听、说、读、写。但由于复试考的是听力和口语能力，所以这里只列出了阅读和写作能力。