1.了解叙事六要素及其他相关常识。

2、掌握叙事序列中倒叙和插曲的叙事方法。

【学习很重要，也很困难】

1、掌握叙事写作中的几种叙事序列。

2.闪回和插曲的运用。

【学习过程】

模块1.知识准备（课前完成）

叙事写作基础知识

定义：叙事是以叙述、描述为主要表现手段的文学体裁，其主要内容是记录人、叙述、场景、物。

1. 让学生回忆叙事写作的六大要素是什么？

2要求学生回忆并填空

叙述的基本表达方式：和。

你知道哪些叙事顺序？写下来并与他人分享。

模块2.知名专家指导

请阅读以下文字以理解四个叙述顺序。

叙述顺序一般可分为正向叙述、倒叙、插叙、补充叙述四种。

叙述是叙述中心事件的过程，为了帮助情节发展或刻画人物，暂时打断叙述线索，插入一段与主要情节有关的内容，然后继续叙述原来的内容。

在记叙文中，叙述顺序往往很复杂，多种叙述顺序往往可以组合使用。

模块3. 杰作示例

土味情怀

吴浩鑫

去年2月，爷爷进城做阑尾切除手术，在我家住了近一个月。这样的“宠爱”，显然让大半辈子都在田里度过的爷爷很不习惯。他想为家人做点事。厨师？煤气灶和电饭锅勉强够用，但微波炉简直令人困惑。 “挣扎”了几天后，爷爷改变了方向，扬言要给我们种一些绿色植物，以改变我们家死气沉沉的现状。

妈妈找了五个花盆，里面装满了土。都是她以前买的成品绿植。一个月之内，他们都死了。爷爷走上前，看着土色的，黑紫色的。我用手指按了一下硬度，然后抓起一小把捏在手指间，放在鼻子前闻了闻。她皱着眉头，把土掸回盆里，不屑道：“这是什么土？你种的东西会死的！”妈妈辩解道：“这是营养土，养分搭配得好，浇点水就能活。”爷爷撇了撇嘴，似乎很厌恶。

下午，爷爷让我帮他带路，出去挖点土。我以前从未见过种植什么东西，所以我很好奇。我带领他四处寻找，但没有合适的土壤。爷爷的要求很高。他不想要建筑工地的沙土或干燥的黄土。我在哪里可以找到它？最后，我跳进花坛里摆弄一盆土，赶紧把他拖走，生怕别人看见他骂他。回家后，爷爷捡了一盆土，边捡边抱怨：“这城里的草怎么这么枯萎？这土还配叫土吗？”说着，又一根塑料从土里拔了出来，爷爷愤怒地摇摇头。爷爷长满老茧的手抚摸着泥土，捡起石头、枯枝、压碎土块。不一会儿，整盆土就只剩下一半多了。爷爷往里面倒了一些水，但没有种任何东西。他说，他要“先唤醒土壤”。他郑重地把半盆土放在阳台上，看着它们，爷爷轻声说道：“土是有灵气的，不要指望不好好照顾它就能有好收成，你善待它，它就会回报你。” ”。

几天后，我去上学了，爷爷回家了。临行前，他在土盆里种了一些东西，并叮嘱妈妈每天浇水，不要偷懒。妈妈让爷爷多呆一会儿，爷爷拒绝了，说：“城里的生活太艰苦了，十天半天都闻不到土味了，真让人窒息。”

爷爷走了，妈妈每天都去浇水。土壤中并没有太大的动静。爷爷种了什么？玫瑰？兰花？还是芦荟？

爷爷回家十天后，给我打电话。他对我说：“家里还是舒服的，即使地里什么也不长，但泥巴让人感觉很真实。”我笑了，我这辈子都离不开爷爷了。打开那几英亩的土地。

我每天都会去看那个充满悬念的花盆，我永远猜不到爷爷种的是什么。今天，看着那些“奋力”向上的洋葱芽，我突然发现，这些绿芽是黑绿色的。泥土里，是爷爷朴实的泥土情怀。

评语：这是一篇文章，题目是《大地情怀》。它以简单而个性化的语言讲述了一个与地球有关的故事，并描绘了爷爷——这个具有地球性格的人物。文章按照时间顺序，从去年二月爷爷来我家暂住开始，详细讲述了老人为我们种植绿色植物的过程。中间两段在描写对所谓“营养土壤”和挑剔的“城市土壤”的不屑方面表现得尤为精彩。他们幽默风趣，充满深刻的寓意。他们生动地描述了一个对土壤充满热情的人。 “土有灵气，不可指望。”你伺候他，他就会有好收成；你善待他，他就会报答你。”那位热爱土地、懂得土地的老人，离开了土地就活不下去，“如果他十个半月闻不到土味，他就会窒息而死。”

文章采用了叙事写作最常见、最基本的叙述方式，完全按照情节发展的时间顺序进行叙述。叙事自然而又充满悬念，情感真挚，细节生动。是一部符合新高考现实主义精神的典范之作。

你必须要好

孟向方

晚自习下课后，我慢慢收拾东西，下楼，推着车。学校里人不多。我故意留到最后才离开，只是为了一个人。 【下面写下情感故事】

家长的不理解、老师的误解、同学之间的小矛盾。一时间，我的心里充满了这些担忧，让我无法呼吸。 【简单省事，轻描淡写展现写作的力量】

当我走出校门时，我遇到了一位老师。他肯定是一个送学生晚自习的主任。我习惯性地说“老师再见”，导演显得有些惊讶：“嘿！你好！” —— 这是一个极其普通的场景。正当我经过他身边时，他突然亲切地说：“你好！”这样熟悉的话语，让我还沉浸在烦恼之中的时候产生了幻觉，仿佛那一刻，我不是他的学生，而是他的孩子。我心里一颤，赶紧回头看看他是谁。昏暗的路灯下，他只留给我一个柔软而慈祥的背影。 【这里的语言和图像详细描述了人物、事件、风景的具体存在和变化状态，营造出一种见人、闻声、身临其境的感觉，让读者受到艺术的启发而留下深刻的印象。留下深刻的印象。留下难忘的印象]

也许他只是看到时间已经晚了，而我这个女孩子又没有人可以回家，所以他有些担心，所以就注意了。但就是这句平凡的一句话却让我感动得热泪盈眶。 【写记叙文时，在叙述和描写的基础上，适当穿插抒情和议论，既可以增强文章的感染力和表现力，又可以突出文章的中心思想。 】

记得我上幼儿园和小学的时候，学校离我家不远，我就自己去上学。每天出门前，妈妈都会说：“身体健康！”时间久了，就成了习惯，只是一句“再见”般的告别，没有太多的感觉。

当我来这里上学的时候，妈妈不在了，奶奶就在这里照顾我。由于我的骑行技术较差，跑车很难控制。刚开学的时候，三天两头就闹事，奶奶很担心。每天早上出门前，她总是告诫我：“路上小心，乖一点！”现在我自认为已经拥有完美的技术，我就不说这些了。我把这件事放在心上，有时甚至感到恼火。但奶奶每天都不会忘记说这句话。

其实，家里最爱唠叨的人就是我的父亲。如果有什么事他会打电话给我。有时候我实在无话可说，关心的说了几句后，他就会问我有没有什么话要告诉他。每次都绞尽脑汁找话题，后来听到电话铃声就想躲起来，痛苦极了。然而，我忘不了的是，每次父亲给我打电话时，最后一句话都是：“你在那边一切都好！”到最后我连感觉都没有，就三个字：真麻烦！

也许我就是这样，习惯了别人的关心，所以忘记了感动，常常会因为一些小事而生气。

现在我才明白“乖一点！”这句话。确实包含太多了。

这就是生命的真正意义。好好学习，好好生活，好好与人相处。这些是最重要的事情。只要“顺利”，那还有什么小冲突、误会、摩擦呢？

一阵晚风吹来，我顿时神清气爽，连忙加快了速度。奶奶一定还在灯下等我吧。 【从头到尾呼应，自然结束】

总评：一个词，一种感觉。不经意间感动了自己和他人。本文取材于真实的校园学习生活。它没有很强的故事情节，所以用了最自然的开头，第二段是旁白，使文章的情感真实而有理有据，增强了它的情感。剧情的张力。所以我被下面的小情节深深感动了。

从一句看似无意的话语中，充满了情感和感悟，从往事中奔涌而出。中间的三个叙述是典型的插曲，三个叙述本身就是以叙述的方式讲述的，自然而然地成为了书面文本。没有重复或繁琐的感觉。母亲的善意劝告，奶奶的劝告的固执，父亲的唠叨的厌烦，这一切的感动与深情，都被一句简单的“你要乖”轻轻地连接起来。这就是叙述的成功运用。

一阵晚风吹过，叙述结束了。故事回到了原点，心情一下子变得明朗起来。通过叙述，文章内容充实，情感丰富。读者仿佛与主人公一起经历了一次心灵之旅。

真实的情感和自然是优秀叙事写作的唯一关键。这是一篇满分考试作文。成功的叙事绝不是那种大喜大悲、大起大落的随意故事。在学习和生活中遇到痛苦和抑郁是很常见的。家长在孩子外出前应小心谨慎。淡淡的关怀，是我们每个人都曾有过的温暖记忆。与家人通电话、在校园里与老师见面打招呼的场景也很常见。如此平凡的素材却经过精心构思，叙事顺序安排得十分精巧。写下了感人至深的作品。

模块4. 主题安排

请以“那年秋（春、夏、冬）日”为题，写一篇不少于800字的叙述文，至少使用两个叙述序列。

记叙文中记叙文的作用记叙文的作用有三个：第一，记叙文中运用记叙文可以使文字内容更加充实，情节更加完整，人物更加充实，文章的主题（中心思想）更加充实。更加生动和深刻。其次，利用叙述可以补充主要事件或衬托主要人物。第三，加入旁白可以使文章的结构避免死板、死板，使文笔跌宕起伏。 A的内容更加充实，情节更加完整，起到了对主要事件的补充作用。 B人物形象更加丰满，可以起到衬托主角的作用。 C使文章的主题（中心思想）更加鲜明、深刻。 D可以改善文章的结构，避免生硬、生硬，使文笔有起伏（一）妈妈的菊花

(1) 自从去年冬天我父亲去世后，我母亲就没有拍过任何照片。我知道妈妈是怕看到东西受到伤害，因为以前的照片都是他们两个在一起的。 （二）今年开春，压抑已久的竹鞭爆发了。数十枚锋利的钻头刺破了泥层，拼命地跳了起来。妈妈看着那冲天的绿色气势，眼神变得有些欢喜。我说：‘妈妈，拍张照片吧。 ”母亲叹了口气，刚刚还热闹的脸色又变得阴沉起来，“等一下。 ”我不敢再说话了。 (3)盛夏时节，门前景色蔚为壮观。整个麦田突然变色，天地之间交织出万千条金丝。母亲眯着眼睛，看着金色的大地，脸上的表情变得生动起来。我说：“妈妈，拍张照片怎么样？”“等等。” “她的目光投向远方。我想她可能又想起了她的父亲。 (4) 当风像一碗冷水泼过来时，已经是秋天了。它的背上躺着一大片收割过的庄稼，乍一看突然显得空旷了许多。我感到一种失落的感觉，我想母亲的心情好极了。回到家后，我发现妈妈的眉宇间浮现出一丝喜悦。 “再等几天，给我拍张照片。”一开始我很惊喜，因为妈妈终于可以走出阴影，让自己的灵魂在阳光下晒干了。同时，我也有些困惑。我妈妈还在等什么？有一天，妈妈对我说：菊花该开花了，开花的时候，你可以给我拍张照片。 (5)我突然明白了妈妈在等什么。父亲生性爱花，经常说养花可以改善我们的心情，提高我们的志向。他多年来一直践行这一点，给我们带来了很多芬芳和欢乐。园前屋后，时常可见黄桃、白李随风摇曳。露台和阳台上可以看到杜鹃花和山茶花。窗台上的一盆芦笋，屋檐下垂下的几缕鼠尾草，都给人一种生机勃勃、欢乐的感觉。但在这么多花中，父亲最喜欢的还是后花园篱笆下的那一簇簇菊花。他一生淡泊名利，一心求学。他还擅长书法和绘画。他擅长画菊花。白纸上寥寥几笔、黑墨，却透露出秋凉的心情和性格。他常说菊花高雅高贵，最有品格。小时候，我受程欢的影响，一直对这位花中君子有偏爱。父母相处的时间越长，就越容易受到影响。于是从这一天起，我和妈妈就开始一起等待了。 （6）树叶最先落下，一片片地挂在风中；那么牵牛花就再也不能吹响每天早晨吹响的生命的号角了；后来连美丽的花朵也不时绽放出美丽的火花。玫瑰也郁闷了。光秃秃的树枝上挂满了糖葫芦般的珠子。时间一天天过去，篱笆下的菊花花蕾却探出了翠绿的小脑袋，有的鼓鼓的，张着惊讶的小嘴，咧着嘴笑。母亲看着菊花，眼里的笑意越来越深。如果说所有的等待都是一种惩罚，那么我想也许有一个例外，那就是等待鲜花盛开，等待美丽绽放。一天早上，我没有见到妈妈。当我打开门出去时，我看到妈妈站在栅栏边。两朵菊花已经开放了，明黄的，像两张愤怒的笑脸。接下来的几天，我们的等待变成了一种享受，因为随时都会有惊喜映入我们的眼帘。 (7) 终于有一天，妈妈对我说：“给我拍一张照片吧。”我默默地拿起相机，和妈妈一起走了出去。秋日的阳光下，那些菊花明媚而宁静，纤细卷曲的花瓣里涌动着金色的漩涡。妈妈站在花前，仿佛被感染了。我赶紧按下快门，捕捉这永恒的瞬间。

接下来的日子里，妈妈常常捧着照片看着，脸上挂着轻松的微笑。 （8）篱笆下的菊花终于输给了时间，渐渐枯萎在枝头。当最后一朵美丽的花儿及时老去时，我惊讶地发现，枝头上的许多黄花竟然没有掉落下来。 “宁可捧着枝头死，也不让北风吹落！”生活中总有一些事情需要我们去坚持，就像母亲对父亲深沉的爱一样。 (9) 妈妈的菊花在凉爽的秋风中紧紧地贴在枯萎的枝头上，不肯飘落。所选文章第（5）段叙述部分的作用是什么？补充了母亲为什么要等菊花开后拍照的原因的解释，凸显了母亲对父亲的深情，凸显了文章的中心；它使写作有起伏，避免直白的叙述。

(2)萝卜花

萝卜花是一位女士用萝卜雕刻而成的，她把它雕刻成玫瑰花的形状。花儿盛开，甚是宜人。

一位妇女在小镇的小巷子里摆地摊，卖炒菜小吃。有了一个小煤气罐，还有一个用木板做的简易操作平台，用来放锅碗瓢盆，她的摊位就搭建起来了。她只卖三种炒菜：土豆丝炒牛肉、土豆丝炒鸡蛋、土豆丝炒猪肉。

女子30岁左右，身材瘦削，皮肤白皙，长发用发夹别在脑后。引起人们注意的是她的衣服。整天都沾满了油，应该很油腻，但事实并非如此。她的衣服很干净，还系着白色的围裙。领子里面有一点红色，就是红色的毛衣或者红色的围巾。过了一段时间，她就会更换围裙和袖子，以保持整体衣服的干净。令人惊讶又有趣的是，她每次卖炒菜时，都会在给你的便利盒里放上一朵雕刻的萝卜花。放在这样的盒子里看起来不错。她说。

不知道是因为女人干净，还是因为她的萝卜花，一到吃饭的时间，女人的摊位上总是挤满了人。炒菜五块钱一份，大家耐心等待。女人不断地翻动铲子，然后将其放入便利箱中，然后在上面放上一朵萝卜花。整个过程充满了美感。于是，一朵朵优雅的萝卜花在人们的餐桌上绽放。

我还去买了女士零食。去那里的次数越多，我就越了解她的故事。

这名女子原本有一个非常富裕的家庭。该男子从事建筑业，有很多钱。但不幸的是，在一次建筑工程中，该男子从未竣工的高层建筑上坠落，被送往医院。医院当场下达病危通知书。女人几乎倾尽所有去救男人，却只保住了自己一半的生命——男人瘫痪了。

生活不再安逸。年幼的儿童、瘫痪的男人和女人都必须一人扛在肩上。她想了半天，决定摆个摊子卖炒菜小吃。有人劝她，街上那么多饭馆，能卖小炒菜吗？女人想，是的。想要做出一些与别人不同的东西吗？于是她想到了雕刻萝卜花。当她安静地坐在桌雕前时，突然被手中的美丽所震撼。一根普通的胡萝卜，眨眼间就能开出小花。来。女人的心里顿时充满了期待和向往。

就这样，女人的小炒摊开了，很快就成了小镇上的一道风景。下班后赶不上做饭的人，会互相打个招呼，然后去买一片萝卜花。他们都溜达到了女人的摊位。

有一次，我开玩笑地问女人我存了多少钱。女子笑了笑，没有回答。一朵小萝卜花在她手里小心翼翼地绽放。

没过多久，女子竟然用自己攒下的钱买了一家酒店。她负责准备菜肴，她带着瘫痪的男人去商店看账。女人依旧衣着干净，还喜欢在所有的菜肴上放一朵她刻的萝卜花。菜肴不仅是用来吃的，更是用来看的。她说道，眼睛闪闪发亮。旁边的男人看上去气质不错，并没有颓废的样子。 女人的旅馆慢慢出名了。说到萝卜花，大家都知道。看看全文，第（6）和（7）段的叙述顺序是什么？它的作用是什么？解读叙事，解释去街上买炒菜、雕刻萝卜花的原因，凸显了这个女人的坚强和勇敢，以及她对丈夫和家庭的贡献。爱；使写作跌宕起伏。

谢谢你，你拉得真好

和朋友出去，在天桥上遇见一个正在卖艺的年轻人。

男孩穿着破旧的衣服，肩上的小提琴也很破旧。他脸上表情麻木，面前的盆里散落着几枚硬币。我不知道他想演奏什么音乐，但我可以清楚地看出他并不擅长。

我掏出钱包，也想丢几个硬币。朋友停下了我的动作，拉着我站在那里听。年轻人的眼眸中流露出一丝生机，琴声也不再那么干涩。曲子奏完后，朋友向小伙子鞠了个躬，拿出几块钱放进盆里，对小伙子说：“谢谢你，你弹得真好。”我分明看到，少年的眼里有东西。有什么闪亮的东西滑落了。

我的朋友是一位小有名气的小提琴家。技术这么差，他怎么能夸奖呢？和朋友离开立交桥后，我问朋友刚刚做了什么。朋友叹了口气说：“这孩子很像当年的我。”于是，我的朋友给我讲了这样一个故事。

高中时，他决定报考音乐专业，但贫困的家庭给他买了一把廉价的小提琴，无法送他去补习学校学习小提琴。为了筹集自己的学费，他带着自己的小提琴，用自己拙劣的技艺在立交桥上表演。人们在立交桥上来来往往。偶尔会有一些好心人扔下几枚硬币，脸上还带着怜悯的目光。我的朋友本来就很自卑，他觉得自己的自尊心受到了严重的打击。他觉得自己的技艺正在逐渐衰退，他的行为是对艺术的一种亵渎。有很多次他想跑回家并发誓不再表演。

有一天，他表演的时候，有一位老人站在他旁边静静地听。临走时，老人向他鞠了一躬，对他说：“谢谢你，你拉得真好。”朋友第一次感受到了尊重，对艺术的尊重，对人的尊重。从此以后，朋友出去当表演者的时候，就不再带着自卑的心情去表演了。相反，他把所有的热情都投入到了演奏中，球技不断提高。

“后来我上了大学，却再也没有见过那位老人。”我的朋友对我说：“直到今天，我一直很感激这位老人。是他告诉我，尊重远比廉价的怜悯更有价值。”

我深受感动。是的，对于一个落魄的人来说，尊重远比廉价的怜悯重要。