学校简介

特殊班简介

历年中考录取分数线

历届高考

以往独立招生计划

2020年招生建议

01学校简介

兰州第五十九中学（兰连二中）—— 甘肃省示范普通高中，始建于1960年，原名兰连儿童学校。 1968年，中学部与小学部分离，中学迁入新校址（现兰连二中、兰连二小学所在地）更名为“兰州炼油厂少年儿童学校”。中学”。 1985年8月，蓝连中学一分为二，蓝连二中正式诞生。 2001年被兰州市人民政府命名为“兰州市示范中学”。 2004年12月，移交兰州市教育局管理。 2005年5月，更名为兰州第五十九中学。 2009年被甘肃省教育厅命名。是“甘肃省示范性高中”。

学校现有教职工142人，中学高级教师42人，一级中学教师73人，省园丁教师1人，省课程改革专家组成员3人，甘肃省“技术标兵”3人，名师1人。晋城市校长、晋城市名班主任1人、兰州市优秀教师11人、兰州市模范班主任1人、优秀班主任6人、兰州市“先进师德个人”2人、市级骨干教师12人、市级学科带头人7人，区级骨干教师25人，兰州市教学新秀26人，获得硕士学位21人。

学校始终坚持“以人为本、和谐发展、追求卓越”的办学理念，秉承“厚德载物、尊商重商”的校训，凝聚了——“水般的教育思想”。教育》：“滋养心灵，以欢乐引导情绪。” ，倡导“依靠知识激发知识，以能力培养能力，以心赢得人心，以人格塑造人格”。逐渐形成了“科学与人文并重、崇尚个性、与国际接轨”的办学特色。

为适应时代和社会发展对人才素质的要求，全面提高学生的综合素质，2010年我校与新加坡汉桥国际教育学院、新东方学校联合推出中外教育合作项目国际班。 2014年，我校加入NCUK兰州中央师范大学高中附属预科班项目和省教育厅公费出国留学项目。我们致力于将学生培养成为具有“炎黄气质、国际视野、时代精神”的优秀国际化人才。蓝连二中已成为众多文化名人、科技精英的生活驿站，也是众多莘莘学子的出发港。

02 特色课程介绍

班级简介：国际班

国际班于2010年正式获得甘肃省教育厅批准，是按照“2+1”高中办学模式设立的专业国际班。是我校主体的组成部分，按照统一的管理办法和办学模式正常运行。

课程

第一阶段：（国家课程+雅思课程）学生在我校学习两年，完成高中所有科目所需模块，获得高中毕业证书。英语课程由我校英语教师和外籍教师英克瑞同时授课。在全面提高学生英语高考能力的同时，更加注重培养学生的英语综合素养。

第二阶段：（个性化设计）学生可继续在我校就读高中并参加国内高考（学费与同级别学生相同）。学生可以就读加拿大南希坎贝尔国际高中并参加加拿大高考。预计学费约为人民币15万元/年（含学费、住宿费、生活费）。学生可以在新加坡汉桥国际教育学院学习并参加“O”水准考试。凭借分数，他们可以申请新加坡五所政府理工学院以及英国、美国、澳大利亚等英联邦国家的大学。预计学费约为每年人民币7万元（不含生活费）。

办学优势

1、师资力量优秀且均衡：国际班由外籍教师和我校教师授课。外籍教师均持有相关教学资格，并在我国拥有多年的一线教学经验。他们的教学评价和社会认可度较高，深受学生的喜爱。我校教师均从校内选拔，均为具有良好学科教学能力和多年国际班教学经验的中青年骨干教师。

2、小班加班教学模式：为了增强课堂师生互动和英语沟通能力，我校国际班雅思课程采用小班教学，每班20人左右。让学生足不出户就能近距离接触外教，体验原汁原味的外语学习，让学生在离校前就完成从国内教育到国外学习方式的平滑过渡。

收费

严格执行兰州市物价局对我校国际班的定价标准，每人每年14000元。

国际班申请须知

1、学生必须具备良好的英语基础，能够认真完成外教课程中的各项作业及相关学习任务。

2、为满足课程学习的需要，我校国际班学生必须购买外籍教师指定的教材和教学资源。

3、学生必须根据外教课程的需要进行必要的轮班。

4.学生需要积极参加游学等活动。

03 历年中考录取分数线

*2017年：581分（补考560分，包括体育）

*2018年：601.5分（补考571.5分，包括体育）

*2019年：602.5分（补考583.9分，包括体育）

04 往届高考

*2017年：2017年高考，我校再次取得骄人成绩：第一卷在线率66.1%，第二卷在线率92.9%。第一本、第二本的晋级率逐年持续提升，再次充分展现了蓝连二中的“低水平”表现。 “高进、高进、高出”的教育特色和品牌优势。

*2018年：26名学生文理科成绩600分以上，第一门课程通过率为76.1%，第二门课程通过率为94.0%（文科第一门课程通过率为77.4） %，第二课通过率为94.0%；理科第一课通过率为74.7%，第二课上网率为93.86%）。第一册和第二册的在线率均创下历史新高。

*2019年：暂无官方信息发布！

05历届自主招生计划（2019年）

*自主招生

2019年，我校将继续选拔具有学科特长和创新潜力的优秀学生，为学生打造提高专业知识和个性发展的舞台，落实学校教育目标，彰显学校教育特色。