标题

教育部要求今年秋季学期将劳动课纳入中小学课堂。劳动是人生的必修课。家务劳动、集体劳动、公益工作……其实我们每个人都有过劳动的经历。在劳动中，我们体验乐趣，感受幸福，磨炼意志，丰富生活。

请写一篇文章，标题为《在劳动中成长》。

要求：请根据自己的生活经历或经历来写； 不少于600字； 文章中不得出现人物、学校、地点的真实姓名。

名师考试

提出者在问题提示中明确表示“劳动是人生的必修课”。考生应在作文中写出自己的劳动经历，表达劳动的意义和价值，以及劳动促进自身成长的过程，从而获得好评。工作、热爱劳动、享受劳动、在劳动中成长。

首先要明确“劳动”的外延范围，比如家务劳动、集体劳动、公益工作，当然还有科技创新经验、文化艺术创作等。

其次，作文要体现劳动的意义在于经历和感受，所以要写劳动的辛苦和困难，要写劳动的快乐和享受，要写对劳动意义和价值的理解和感悟。应写在分娩后。写。表达赞美、赞美、幸福、喜悦等美好情感，让精神成长、灵魂升华，立志自然也就高远了。

高分概念与材料选择

具体意图可以从以下几个角度思考：

1. 劳动让“我”成长。可以写记叙文。为了感谢父母的辛劳，“我”利用假期做了一次房屋大扫除。虽然很累，但一想到能为父母做点什么，我的心里就充满了幸福。

2、劳动者光荣，不劳动者耻辱。能写议论文。勤劳、勇敢是中华民族的传统美德。那些头戴星月、早出晚归的农民伯伯，是劳动模范；那些艰苦奋斗、奋斗不息的科研人员，是我们敬佩的英雄。时代需要这样的工作者。但也有一些人以劳动为耻，以享受为荣。这种行为是可耻的。

3、劳动之美，就是国家之美。可以写散文。筑梦青春，振兴中华。学生努力提高学习成绩，农民努力提高耕地增产增收，科研人员辛勤工作，产出更多科研成果……每一个中华儿女都把小小的自己融入到国家的宏伟蓝图中。为实现民族复兴的伟大蓝图贡献力量。我为祖国的强大和美丽而自豪，为自己的努力和奉献而自豪！

误会警告

1.对劳动认识肤浅，将劳动限制在家庭或田间。

2、大部分作曲落入俗套，缺乏创新意识，导致作曲成绩难以区分。

满分作文

在劳动中成长

候选人

奶奶辛苦了一辈子。奶奶老了。

记忆中那个总是有做不完的工作、总是意气风发、充满活力的女人，不知何时变成了眼前这个瘦弱枯萎的老人。她渐渐老去，仿佛背靠着山间的夕阳，仿佛随时都会陷入漆黑的夜里。

“周末你应该去看看奶奶！她最近一直在谈论你。”妈妈说。

于是，我放下课本和作业，踏上了去乡下奶奶家的路。

奶奶家的院门半开着。自从爷爷去世后，这扇门就很少打开了。一扇古老的木门将室内和室外分隔成两个世界。外面是五月，正是鲜花盛开的时候。玫瑰花的新枝新叶在温暖的阳光下充满了生机，正在努力攀登这个世界。院墙斑驳。微风掠过，带来悠扬的鸟鸣声。这一声悠扬而欢快的叫声，仿佛带着阳光的气息。

奶奶静静地坐在院子里，看到我就笑了。但喜悦的表情很快就消散了，眼眸中笼罩着浓浓的悲伤，仿佛乌云遮住了太阳。不知道为什么，这种悲伤让奶奶看起来特别的痛苦。

“奶奶，我们搭个花架吧！院墙外的玫瑰花开得正好！”

奶奶在院子里挑选了合适的木头作为支撑，我打开爷爷的工具箱，拿出了斧子、锯子和锤子。我比较了院墙的高度，用锯子把木头锯成合适的长度。然后我轻轻地将木头放在地上。我弯曲膝盖，向内收紧膝盖，将木头固定在两膝之间。然后我弓起背，双手握住飞机两侧的手柄，均匀用力。刨掉木材表面粗糙不平的表皮。在我的努力下，木材逐渐显露出它细腻美丽的纹理。

“咔嚓、咔嚓、咔嚓……”清脆而有节奏的声音回荡在这安静的庭院里，再加上墙外的鸟鸣声，就像是春天奏响的一首乐曲。

木料准备好后，我们就开始搭建花架。我半蹲下来，把木头的一端搭在肩上，然后慢慢直起身来，踮起脚尖，直到整个木头都竖起来。奶奶帮我搬了一个小凳子。我用粗麻绳把四根粗柱子固定住，然后用细麻绳和柔软的树枝在四根支撑物之间编织出纵横交错的图案……

可能是因为工作不常，我感觉背部的疼痛逐渐加重。奶奶一定也不轻松，一滴细汗浸湿了她的衣服。她绑麻绳的动作渐渐慢了下来……

但我们谁都没有停下来。我们很有默契，没有说话，但我们用眼神向对方传达了这种想法；我们要一起搭起花架，让院外的玫瑰沿着花架爬进院子里。那是爷爷最喜欢的花，它充满生机和春天，那是一个鲜花盛开的世界……

我擦了擦脸上的汗，轻轻地从凳子上跳了下来。奶奶微微抬起头，看着那坚固而精致的花架，眼里充满了憧憬和希望……

我想，有时候时间是无情的！它夺走了青春，模糊了记忆，夺走了我们想要紧紧握在手中的爱情。然而，有些东西是时间无法改变的——我们流下的汗水，我们用汗水倾注的爱与奇迹。

我想奶奶是明白的，所以当她跟我说再见的时候，她会那么温暖地微笑，那么郑重地跟我说再见。

火车在飞驰，而太阳却追着飞驰的车轮，一步步跟着我。温柔的阳光下，我轻轻抚摸指尖留下的伤痕，在心里默默叹息：我们在时间中失去和收获，我们在劳动中磨练和成长。

高分辨率加密：

在劳动中成长

候选人

汗珠从我的头上流下来，我的手已经酸痛无力，但我的脸上却挂满了笑容，因为我获得了成长。

我的父亲是一名教师，我六年级时就去青海教书。我一直不明白父亲为什么选择教书。父亲微笑着告诉我，是为了让教育之花在青藏高原绽放。

那年暑假，我和爸爸一起来到了青海。我以为爸爸会带我去参观当地的名胜古迹，没想到爸爸却带我开车去送书。

“那个地方只有两个学生和三个老师，都是当地少数民族的孩子，穷得买不起书，校舍都是泥砌的。”路上，父亲向我描述了我们即将到达的第一个目的地。

我们很快就到了，我第一个跳下车，抱着一大堆书。我环顾四周，却没有找到那所学校。我有些疑惑，爸爸指着那座山。这时我才看到半山腰上有一座房子，看上去就像一位老人，俯伏在地。那是学校。

我抱着书往山上走。一开始很容易，与不知名的鸟儿一起哼唱歌曲。渐渐地，我的脚步放慢了，只听见父亲在后面喊：“年轻人，加油，加油！”你还需要体验劳动的乐趣。”

我淡淡的说道：“那是必须的，你别小看我！”走着走着，我的双腿开始有些酸痛，抱书的手臂也开始发软。向前迈出每一步。只听见爸爸在后面对我说：“年轻人，别只在空调房里吃西瓜，还要体验一下劳动的快乐！”

我抬起脸，微笑着，加快了脚步。一阵风迎面吹来，树叶间不知名的鸟儿飞过，我的腿却更酸了。到达！前面是土楼，老师出来迎接我们。当我把书递给孩子时，我发现：原来劳动的劳动是如此美丽。

父亲示意我回头，然后我发现山脚下有一个村庄。低头看大地，村里的人都忙着进进出出。有的手里拿着一盆水，有的在卖物品……无一例外，他们都在用自己的劳动创造着美好的生活。

仿佛一瞬间，村庄变成了国家，符号变成了诗歌，呼唤变成了歌曲。而这一切的美丽都是劳动创造的。我微笑着和爸爸一起走下山，精神抖擞地前往下一个目的地。