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综合素质评价VS综合评价

综合素质评价和综合评价有什么区别？

综合评价就是我们常说的“综合评价”。这是一项高考招生政策。四川省现有招生院校7所；综合素质评价是指学生从初中到高中的个人成长记录。

综合素质评价作为新高考、综合评价等招生模式考核的一个维度，是推进素质教育的重要制度，是新高考“两基一参考”的重要参考考试改革。

每年学生进入高一时，学校都会指导学生建立个人成长记录档案。之后，家长和学生需要在规定时间内登录成都市普通高中综合素质评价系统，上传学生的综合素质评价材料，如各类成绩、证书、获奖材料等，形成学生高中三年综合素质评价档案。

综合素质评价包括哪些内容？

根据《四川省普通高中学生综合素质评价实施办法》，普通高中生评价内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等基本发展目标。核心是培养学生德（道德品质）、智（学术水平）、体（身心健康）、美（艺术素养）、劳动（社会实践）全面发展。

目的是要把一个学生从一个平面的人塑造成一个立体的人，并从各个方面来考察。我们希望每一位学生都具有鲜明的个性和广泛的兴趣，拥有丰富多彩的生活和学习，能够树立基本正确的人生观、价值观。而不是考试机器。

如果你想让自己的综合素质评价档案在进入高中时更有优势，就应该从这五个方面入手，提前谋划，然后以大舍小，尽量提出可以的经验。突出自己的优势，并且与高考相关。

综合素质评价对综合评价有何影响？

普通高中生综合素质评价在注册、初审、学校测试、招生等综合评价中发挥着重要作用：

（1）报名：以深圳北京理工大学莫斯科国立大学为例。高中综合素质档案等。是指学生参与社区服务、社会实践、研究性学习、自主选修课学习、获奖等反映其综合素质发展的现实物质。在注册系统的附件部分上传扫描件或照片。

（二）初审和校考：以国立科技大学为例，“组织专家对考生网上申请材料进行审核，全面考察学生高中学业成绩、特长专业、获奖情况以及参加社会活动的情况”。活动进行评选。具体入围比例由专家组根据当年各招生省份网上招生情况确定评选。 “在考生综合素质评价中明确提出，对参加社会活动有一定要求。

（三）招生环节：以南方科技大学2024年综合评估招生简章为例，考生综合素质评价占考生综合成绩的3%，直接影响综合评估录取。

用户评论

发型不乱一切好办

这篇文章讲得很明白！我一直以来都以为综合素质评价和综合评价是一回事，看了你的分析才知道两者之间的区别还挺大的。 对学生来说确实非常重要，要认真理解考试的侧重点。

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喜欢梅西

终于有人说出来了！我儿子高三了，现在压力就来自于“综合素质”。考试科目也不一样，这怎么让他好好学习呢？感觉学校太复杂了，家长也不太懂啊…

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志平

我觉得这个说法其实很容易理解，就是综合素质更注重学生的全面发展，不仅仅是学课的成绩。现在的教育其实应该越来越重视学生的个体特点和特长呀！

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淡抹丶悲伤

我女儿去年高考的时候就被这种“综合素质评价”搞得迷茫了，明明平时学习成绩很好，结果考完试才知道还要考虑很多其他的项目评分，太让人累了吧。

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灵魂摆渡人

高中教育确实需要多一些关注学生的个体特长和实际能力，单纯的考试成绩不能完全衡量一个人的价值。 这篇文章的观点我很认同！

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苏莫晨

我支持“综合素质评价”这个制度，这样可以更好地发现学生的潜能，而不是只看一两个学科的结果。 但也需要学校做好引导和解释工作，让学生清楚明白考试的要求。

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々爱被冰凝固ゝ

我觉得这种 “综合素质评价” 挺麻烦的，反而让学生压力更大。高考本来就紧张了，还要考虑其他方面的评分，怎么保证每个学生都能平等竞争呢？

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浅笑√倾城

这个标题太吸引人啦！我一直对“综合素质评价” 感兴趣，想了解它的具体内容和影响。希望能看到更深入的分析和解读…

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抚笙

现在教育的确需要多一些多元化的评价方式，不能只会看成绩排名。但 “综合素质评价” 的实施还需要更加完善，才能真正发挥其作用。

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满心狼藉

我觉得高中生面临的压力已经很大了，还加入了“综合素质评价”, 真是让学生们喘不过气！ 教育应该是为了培养学生的全面发展，而不是给他们增加负担…

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