1。原始大纲

候选人应该能够编写各种应用程序文档，包括字母，通知，通知，会议记录等，并可以写具有不同功能的文章，包括描述性，叙述性，解释性和话语文章。写作时，候选人应该能够：

1）内容是问题的目的，并根据需要完成测试问题中指定的任务；

2）根据任务需求选择更丰富的语法结构和词汇；

3）语言表达式已标准化，单词被准确使用，语法，拼写和标点符号是正确的；

4）合理的结构，清晰的层次结构，连贯的内容和逻辑；

5）根据写作的目的和对象选择适当的样式和语言样式。

第4部分写作

该部分由A和B节组成，该部分测试了候选人的书面表达能力。总共有2个问题，总共有25分。

A节（问题1）：根据规定的情况（包括信件，通知，通知，会议记录等）编写大约100个单词（未计数标点符号）的申请文章（未计数标点符号）。总共需要候选人。

B节（问题1）：根据及时信息，要求候选人写约150个单词（未计数标点符号）的简短文章。及时信息的形式是文本，图片，图表等。总共15点。

一些部分为语言问题中的候选人提供了信息指南。

iv

写作

处方场景

英语

写信，通知，通知，会议记录等。

应用写作

（大约100个单词）

10

文字，图片，图表等

英语

写描述性，叙事，解释性和话语文章

短文写作

（大约150个单词）

15

2。大纲解释

根据大纲的最新要求以及对先前测试问题的具体分析，我们可以得出结论，应用写作主要在四个方面（即完整内容，连贯的文章组织，准确的语言，适当的样式格式和适当的样式）测试学生的英语能力。候选人需要掌握审查问题的方法，确保书面内容包括问题词干所需的写作点，熟悉不同类型的应用程序文本的写作结构和写作方法，并在此基础上提高语言的准确性。写作时，您还需要注意句子和段落之间的连接和连贯性，以确保文章的可读性。此外，申请文本中的“适当语言样式”也是学生需要注意的东西。在考试的写作过程中，必须使用适当的词汇和表达，并注意正式和适当的语言。

此外，应用写作的重点是在过去两年中的教学大纲中，新的“通知”和“分钟”已添加到考试的关键点中。 “通知”的写作方法类似于“通知”，并且可以遵循“通知”的写作方法；虽然“思维”是以前尚未检查的应用程序类型，因此需要注意它。首先，学生需要掌握会议记录的格式要求，其次，他们需要澄清会议记录的关键点。

与应用论文写作的不同之处在于，简短的论文写作需要更高的语法结构和词汇用途的多样性要求，而内容的完整性，文章的组织连贯性以及语言的准确性是最基本的要求。因此，在准备简短的论文写作时，除了掌握问题评论技巧和逻辑分析能力外，候选人还需要增强其英语写作技巧，以便能够使用高级句子模式和高级词汇写作。