2025学年，哪些英国学校会更容易申请

在2025学年对英国大学和大学的申请已接一个地开放。该行业的教师还应该知道，英国大学在2024学年的总体入学率不是很好。一些学校降低了入学要求，一些学校降低了语言要求。因此，每个人都做出了一个自信的决定，在25个学年中大胆地申请。总体原则是匆忙。我个人认为这很好，但必须更有目的。并非所有学校和专业都处于这种情况下。今天，我将看一些可能未参加24学年的学校和专业。在25年内申请学校将变得更加容易，每个人都可以在今年制定计划时适当地冲刺。

曼彻斯特大学环发学院在万法学院的一些流行课程申请时需要雅思分数。从第24学年开始，因此，许多学生直接被拒绝，但是大学在大学的后期可能不是很好，因此他们将迅速决定放弃这一要求。我不知道它是否会成为第25学年的常规政策。

华威大学WMG学院在入学第24学年之前，WMG学院开始接受Duolin作为语言得分。尽管不能说它仍将在25年内接受Duolin，但迅速的承认是暂时调整入学政策，这表明招聘是平均水平，并且可以在第25学年进行一些调整。

伯明翰大学伯明翰商学院秘密降低了今年的入学要求。尽管它没有被广泛宣传，但我相信许多顾问仍然对此有所了解。此外，其他一些专业的关闭非常晚，因此每个人都可以注意它。

南安普顿大学在南安普敦大学（University of Southampton），尤其是商业和教育的一些课程，每年很早就结束，但今年7月的申请重新开放。您可以专注于这些。但是，商学院估计，它将在今年调整一些截止日期策略，直到第25学年结束时，它可能不会推迟。有关详细信息，请参考：

艺术与人文学院

·MA时装营销

·MA时装营销和品牌

·全球广告和品牌

社会科学学院

·所有商学院计划（MBA除外）

MSC经济学

MSC经济和金融

公共管理（MPA）

MSC教育

工程和物理科学学院

MSC听力学

·MSC生物医学工程

·MSC土木工程

·MSC海事工程

MSC运输计划和工程

此外，今年，温彻斯特艺术学院开设了两个新专业，背景要求非常轻松。您可以提早申请。

利兹大学作为2024学年的逆行，这是去年唯一大大增加入学要求的学校。据推测，今年的入学要求可能会降低，或者表面上不会发生任何变化，但是当更改为无条件报价时，要求降低要求，并且应在几天内明确特定情况。

约克大学约克的入学要求，无论是在得分还是语言要求方面，都已减少到不再。它根本没有给QS200一个生存的机会。可以作为雷丁大学的保证是可以的。

雷丁大学亨利商学院亨利商学院是我个人喜欢的商学院。它的总体实力实际上是好的，但是由于阅读的排名，雅思要求的总分为6，在第24学年的得分为5.5。您可以将其用作前200名的业务保证，并且要求确实不能更低，尤其是在财务方向上。

大学本科在2024学年，英国的本科补充招生阶段，您也可以看到，即使是UCL的许多专业人士也没有招募完整的学生，更不用说其他普通的Russell Group成员了。因为在第25学年，建议学习国际课程的学生勇敢地尝试并大胆地应用他们的分数不太离谱。如果他们没有足够的时间，他们将有补充入学！

写在最后在2024学年中，在英国被批准不佳的原因有很多，主要是由于主要国际局势，对美元的赞赏，某些货币的贬值，签证政策的贬值，对澳大利亚大学的恢复，澳大利亚大学的兴起等等。但是，在2025年的学年，美国的成果限制了澳大利亚的限制，以及澳大利亚的数量限制了澳大利亚的数量，并限制了澳大利亚的数量。我们不能随时间去看结果。在当前情况下，将不可能掌握想要在早期阶段提供更多报价并开始申请的学校的心态。

最后，2025年的最终录取要求应受到每所大学的发布内容。目前尚无内部信息共享。

曼彻斯特大学环发专业

曼彻斯特大学环境发展专业是一个国际公认的研究和教学卓越中心。核心目标是了解和改善社会，经济与环境之间的失衡。 2004年，曼彻斯特大学发展政策与管理研究所（IDPM）共同建立了环境与发展学院，作为新合并的曼彻斯特大学的一部分。 2012 – 13年，曼彻斯特大学教育学校的学校更名为曼彻斯特教育学院（MIE），然后与环境与发展学院合并，形成了当前的环境，教育与发展学院。

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曼彻斯特大学环境发展专业

曼彻斯特大学环境发展是一个国际公认的研究和教学卓越中心，其核心目标是理解和改善社会，经济和环境之间的失衡。 2004年，曼彻斯特大学发展政策与管理研究所（IDPM）共同建立了环境与发展学院，作为新合并的曼彻斯特大学的一部分。 2012 – 13年，曼彻斯特大学教育学校的学校更名为曼彻斯特教育学院（MIE），然后与环境与发展学院合并，形成了当前的环境，教育与发展学院。

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根据Yunxue教育小组的说法，环境影响评估和管理计划硕士将为学生在项目一级（环境影响评估）和战略性评估（战略环境评估）方面的专业实践做好准备。学生将获得全面的环境评估程序和实践的基础，并引入迅速发展的环境管理领域。此外，学生将受益于“动手”课程，旨在模拟工作场所遇到的任务和问题，并教授学生直接适用于当前实践的有价值的技能。我们还安排了实地考察，以使学生对现实生活有更深入的了解。

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大多数被接受的非双重大学被录取为大多数大学，平均得分为80+及以上。金融的发展不仅涉及整体均衡，而且要求本科生必须具有宏观微观级别，高于80。