工资和就业变化最大的行业

BLS数据的十年就业趋势的概述表明，从2023年到2033年，美国就业市场有望增加670万个新的就业机会，而且工作总数将增加到1.746亿，平均年增长率为0.4。这种趋势表明，无论政策如何变化，具有实际能力和实践技能的人总是会在激增的就业市场中立足。

增长最快的职业需求行业

高速增长行业的热门专业

1。护理：

随着人口衰老的加剧以及对医疗服务的需求持续增加，护理和相关工作的工作不足。麻醉护士，助产士护士和执业护士的年薪中位数$ 129,4802，应用数学

数学是一种思维方式，其基本课程（例如微积分，代数等）可以与多个专业的专业无缝集成。与纯数学相比，应用数学对跨学科实践更加关注，并且可以解决科学，工程和业务等实用问题。数据科学家的年薪中值$ 108,020运营研究分析师的年薪中位数$ 83,640 3。计算机科学

尽管近年来技术行业经常裁员，但CS仍然是就业前景中最稳定的专业之一。在AI时代，相关立场的起薪，发展潜力和行业需求仍在领先。根据Payscale Data，来自美国顶级工程学院的CS毕业生，例如MIT，Stanford，Berkeley，Carnegie Mellon，UIUC等。信息安全分析师的年薪中位数薪水为120,360美元的数据库管理员年工资中位数薪水$ 101,510软件开发人员的年薪中位年工资中位数$ 132,270建筑师的年薪中位年薪$ 134,700 $ 134,700计算机和信息系统经理的年薪中位数薪金中位数$ 169,510 $ 4。医疗保健管理

作为与医学院密切相关的主要相关的主要内容，公共卫生涵盖了疾病预防，健康教育，环境卫生和其他内容，强调跨学科的思维。毕业生可以在研究机构，医院，制药公司，政府卫生部门和其他部门中从事就业。医疗和卫生服务：年薪中位数$ 110,680 5。

作为流行的应用程序之一，商业科学涵盖了金融，会计，市场，管理和国际业务等子领域。由于其就业率高和较高的薪水，因此长期以来一直受到国际学生家庭的青睐。但是应该指出的是，并非所有商学院都接受新生的直接申请。财务经理：年薪中位数$ 156,100管理分析师：中位年工资$ 99,410市场研究分析师：中位年工资$ 74,680 6。供应链管理/物流

作为业务部门，供应链管理涵盖了多个链接，例如物流，采购，销售和信息系统。随着跨境电子商务和智能物流的发展，对相关工作的需求继续增加，预计未来十年将增加260,000多个新工作。逻辑学家：年薪中位数：$ 79,400 7。工程

由于其多个职位，稳定的薪水和友好的签证政策，工程专业的专业很长时间以来一直很长时间。 U.Snews将其分为12个方向，例如电子，电气，计算机，土木工程，机械，石油工程等。这类主要的专业很难研究，并且需要高理论基础和跨学科的能力。机械工程师：中位年工资$ 99,510工业工程师：中位年工资$ 99,380 8。生物学

作为一门基本学科，生物学涉及多个方向，例如生物信息学，生物统计学，免疫学，细胞学，神经科学等，并且是医学院的高质量跳板。毕业生在医学，教育，法律，公共卫生等领域都有广泛的就业机会。医师助理：中位年工资$ 130,020 9。健康与安全

作为与医疗服务密切相关的第四个主要专业方向，医疗保健管理逐渐进入了公众关注。一些大学在该领域提供了本科学位或未成年人。职业健康与安全技术人员：平均年薪为81,140美元

美国国际生就业成果大学排名TOP100

美国著名的美国求职网站F1 Hire已根据国际学生的就业成果和投资回报率发布了美国大学的新排名，为在美国学习的学生提供了新的观点。该排名依赖于教育部，劳工部和移民局的真实数据，以表现出更加生动和现实的美国大学。

在名单上，圣何塞州立大学排名第一，是加利福尼亚州立大学系统的最早分支。它位于硅谷“首都”圣何塞的圣何塞中心。它拥有最强的STEM专业，并受到加利福尼亚州的硅谷公司和核心公司的认可。这也是最喜欢的目标学校，两家主要公司特斯拉特斯拉和eBay EBE。

此外，其学费很低，在2023-24学年，国际学生的学费仅为22,000美元。它还为国际学生提供了用于F-1签证和OPT签证等应用的“一站式服务援助”。黑马的反击并赢得第一名真的值得！

密歇根大学排名第五的大学的表现良好，排名第二，排名第二，在总珀尔中排名第11。生活成本位于大湖地区，相对较低。尽管学校不在一个大城市，但它已获得密歇根州政府的大力财政支持，并且在当地享有稳定的社会声誉。

作为一所专注于本科教学的公立大学，密歇根州中部不提供博士学位，因此它更加关注本科教育的质量。对国际学生特别友好，非常具有成本效益。对于那些希望在合理的预算中需要扎实的教学和高质量就业支持的学生来说，这所学校是低调但不是低估的选择。

前100名国际学生就业成绩排名

实际上，通过此列表，不难看到“国际学生就业加强学校”的共同特征：