广东省排名前五的大学! 来看看有没有你的学校!

中山大学是广东省综合实力最强的高校，稳居省内榜首，全国排名第15位（2025年ABC排名）。作为国家“双一流”A类高校，其学科覆盖文、理、医、工等领域，尤其在医学、海洋科学、哲学等学科表现突出，拥有11个“双一流”建设学科和多个国家重点实验室。中大科研经费充足，国际化水平高，是粤港澳大湾区高等教育的重要支柱。

华南理工大学以工科见长，全国排名第27位（2025年ABC排名），轻工技术与工程、材料科学、建筑学等学科全国顶尖。作为“双一流”A类高校，其黄埔校区的新工科建设加速推进，科研转化能力突出，工程学进入ESI全球前0.3‰。尽管人文社科相对薄弱，但其在智能制造、绿色生产等领域与产业结合紧密。

南方科技大学（南科大）是深圳新兴研究型大学，全国排名第43位（2025年ABC排名），数学学科入选“双一流”建设。依托深圳的科技创新资源，南科大聚焦人工智能、量子科技等前沿领域，科研经费强度居全省第一，并推行小班制教学和国际化科研合作。其光明科学城等大科学装置为其基础研究提供了强力支撑。

暨南大学是“华侨最高学府”，全国排名第47位（2025年ABC排名），以新闻传播、金融学、药学等学科著称。作为中央统战部直属高校，其珠海校区国际化办学成效显著，拥有19个ESI全球前1%学科，药理学与毒理学进入全球前1‰。虽综合实力略逊于前三，但在人文社科领域独具优势。

深圳大学作为“双非”院校异军突起，全国排名第58位（2025年ABC排名），计算机科学与技术、光学工程等学科跻身全国前10%。依托深圳产业资源，深大在金融科技、人工智能等领域成果转化率居全国前列，并与全球280余所高校合作，国际化程度高。其19个ESI全球前1%学科中，工程学、材料科学等4个学科进入前1‰。

– 华南师范大学（省内第7）：师范教育核心基地，心理学、教育学评级A+，但近年排名略有下滑。

– 南方医科大学（省内第6）：临床医学实力强劲，八年制本博连读项目全国领先。

– 华南农业大学（省内第8）：作物学入选“双一流”，农科优势显著。

广东省高校呈现“广深双核引领”格局，中山大学、华南理工稳居第一梯队，南方科技大学和深圳大学依托深圳的科创资源快速崛起，暨南大学则保持侨校特色。选择时需结合学科优势与个人发展需求，如工科优先华工或深大，医学选中大或南方医，师范选华师。

广东高校排名更新：暨南大学第4，广东药大第12，韶关学院第21

广东高校的发展，到底藏着怎样的区域经济密码？是头部引领与特色突围的双重逻辑。

看广东高校的头部阵营，中山大学稳坐第一把交椅。全国第12的位置，背后是海洋科学这样的前沿学科在发力。华南理工、南方科技紧随其后，前者是工科强校，后者靠“教授治校”模式和高科研投入，本科生人均经费超10万，连部分“双一流”都比不过。南方医科大学、香港中文大学（深圳）这些名字，更是把医学、国际化教育的标签贴得很牢。

这些头部高校，就像区域创新的“发动机”。中山大学的海洋研究，能为海洋经济提供技术支撑；南方科技的量子计算，说不定哪天就突破了关键技术。深圳大学的光电工程、计算机学科接近顶尖，毕业生起薪15万，企业抢着要。广东工业大学和美的、格力共建“工程师订单班”，学生大三就进产线攻关，这样的产教融合，企业能不喜欢？

再看特色突围的院校，暨南大学是个典型。全国第55名不算顶尖，但“华侨最高学府”的牌子独一无二。30%的“一带一路”留学生，印尼语、泰语这些小语种专业，直接对接东南亚市场。和海外华商合作的实习基地，让学生能参与跨境电商，毕业生创业年营收超千万，这种“侨校+侨企”的模式，别的学校学不来。

广东药科大学全国第364，综合排名不高，但医药领域很能打。结合广东“中医药强省”战略，从岭南药材里提取抗病毒成分，成果进了新冠防治方案。和广药集团、大参林共建实训基地，学生搞智慧药房系统开发，就业率95%。这种聚焦细分领域的做法，让它成了行业升级的推手。

粤北的韶关学院，全国第777名，听起来不显眼。但作为山区唯一的综合性本科，它把“服务地方”刻进了基因。柑橘种植技术、丹霞山地质保护这些课程，直接解决农户问题。师生研发的沙田柚保鲜技术，让果农损失率从20%降到5%。和南岭国家公园合作培养生态导游，毕业生成了当地旅游的主力，这种“扎根基层”的定位，让它在资源有限的情况下找到了生存空间。

不同榜单里的排名有差异，有的说韶关学院第405，有的说777，这很正常。因为评价标准不一样，有的看综合实力，有的看学科特色，有的看服务地方。但不管怎么排，都能看出一个趋势：广东高校不再“千校一面”，而是各有各的活法。

未来的广东高校，要抓住大湾区的机遇。人工智能、生物医药这些新兴产业，需要定向培养人才。粤东西北的院校和珠三角高校资源共享，让“高原”和“丘陵”一起长。只有这样，广东的高等教育才能从“量大”变“质强”，成为全球的创新高地。

从这些高校的变化里，能看到中国高等教育的活力。头部高校冲击世界一流，特色院校服务地方发展，这不正是教育强国的生动注脚吗？当每所大学都能找到自己的定位，培养出社会需要的人才，我们离民族复兴的目标，是不是又近了一步？

最后想问，如果你是一所地方高校的校长，你会怎么找到属于自己的“生存密码”？