如何考虑出国留学的话题。 高考已经结束，招生工作也告一段落。 很多高中生都会问自己，我什么时候出国最好？ 我可以在中国学习一年然后出去吗？ 出国应该复读还是考雅思？ 还有一些大三的同学（）问我，出国读研要不要换专业？ 我目前的考试成绩是否足以申请（）澳大利亚（）名牌大学？ 我去了澳大利亚()，我可以跟随吗？ 等等很多问题。 我已经一一回答了，但是反馈信息告诉我，国内外的教育体系存在着明显的差异。 学生（）在国内学习时忽视自己的计划，并不意味着他们出国后也会忽视自己的计划。 相反，在国内学习得好并不意味着你就能适应国外的学习和生活。 以下是我的一些规划方法，希望对同学们()选择出国有所帮助。 从客观角度来看，高考成绩固然决定了一个学生的知识掌握程度，也为今后进入社会打下了坚实的理论基础。 但我不认为学业成绩差的学生（）会被这个社会淘汰。 也就是说，学习好、考试成绩高、在名牌大学完成学业的学生，​​将来一定能够在社会上得到良好的发展。 。

目前国内的教育体系（尤其是高中）给学生带来了太大的压力（）。 这都是应试教育。 在老师眼里，好学生（）就是考试成绩好、听老师的话。 这些学生大多没有几个好朋友，每天面对的就是那些书本，还有老师、家长鼓励和表扬的话语。 我并不是说这样不好，而是这样的学生（）将来会有自己的问题，但是那些在国外的呢？ 当然，学习好是不可否认的优势，但是当学生完成大学学业进入社会时，他们能否经受住社会的挑战呢？ 例如，我有一个学生（），他已经完成了电气工程的本科学习。 当我问他学到了什么知识时，他说他不知道。 当我看到化验报告单时，我恍然大悟。 原来他所学的知识都是杂乱无章的。 凑齐60多个科目后，主要科目只剩下20个左右。 该学生()把大量的精力投入到一些不必要的科目上。 （我说的是和他所学专业无关的科目）专业科目的目标分数不高。 所以到了出国攻读硕士学位的时候，他就换了专业。 这反映了什么问题？ 正是国内的教育体系出现了问题，严格的规定、高考的残酷、选课的不规范，造就了今天的大学生（）。 同学们（）很困惑。 经过三四年的大学洗礼，即将步入社会的他们，是那么的茫然，一如当初。

在经历了工作的不如意和知识的不足后，他们毅然选择了出国留学，在国外接受西方教育。 一段在澳洲的留学生活、一张国外的文凭、一些国外的工作经历，让国内一无所知的大学生看到了希望。 有的人完成学业后选择回国，有的人则选择在国外继续发展。 。 澳大利亚大学的很多专业都包含一门必修课，那就是传播学。 沟通在学习和人际交往中起着非常重要的作用。 而且，澳大利亚（）大学的很多科目都是小组作业、讨论和交流。 外国人常说“Brain”，就是集思广益的意思，有点像我们的谚语“三个臭皮匠不如诸葛亮”。 然而国内学生在高中乃至大学，特别是高中这方面的教学太少了。 阶段。 以至于在做小组作业时，国内学生（）与小组差异很大，考试成绩也不高。 这会给以后的工作带来很大的问题。 这就是现行教育体制的差异。 澳大利亚大学（）教授的是未来工作的知识，而国内大学在教授知识时与社会脱节。

对于那些没有考上名牌大学的学生来说，这个问题就更加严重了。 如果有同学（）来问我出国读三专业好还是出国留学好，我一定会告诉他出国留学好（前提是该同学（）家庭经济条件好） ）。 作为一名老澳洲留学生()，留学经历会让同学()在今后的工作和生活中受益匪浅。

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