教育部:2022年在学研究生人数达365万

学科专业体系更加完善。 目前,我国有117个一级学科、67个专业学位类别,在全国部署学位授权点19000多个。 近年来,数学、物理、化学、生物等基础学科得到加强,理、工、农、医专业博士、硕士点占全部博士、硕士点的比例稳定在70%左右和 50% 分别。 同时,新增量子科学与技术等目录外一级交叉学科39个,半导体材料与器件等目录外二级或交叉学科6196个。

培训模式不断创新。 一批创新型研究生培养模式涌现。 实施工程硕士、博士培养改革专项试点、国家卓越工程师学院、集成电路研究生专班等。 出台《研究生导师指导行为规范》等制度,每年有10万余名导师接受专门培训。

国际影响力显着提升。 我国多个学科已进入世界一流行列,甚至进入世界一流行列。

教育部提出,三年内培养一批基础扎实、实践技能强、能重点解决企业最紧迫技术问题的高层次创新人才。 加快社会需求旺盛、就业前景广阔、人才缺口较大的学科和专业布局,优化学科和专业区域布局。 (记者赵格蕾丝、吴丹)

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