主条目丨GRE满分李轩老师

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学习任何语言，词汇学习都是基础工程，也是关键部分。对于任何用外语进行的考试，其词汇量是划分考试级别和考试目的的一个很好的标准。对于GRE这种伪装成英语的逻辑思维测试来说，它所测试的词汇是高分的基石，也是必须跨越的一道鸿沟。掌握尽可能多的单词和短语是每个GRE 考生努力的目标。然而，我们经常听到的声音是：“单词太难记了！如何有效记忆词汇”，这已经成为困扰万千GRE考生的深刻问题。的痛苦。

词汇范围是哪些？

如何有效记忆词汇，首先要明确词汇记忆的范围。 GRE 考试需要多少词汇量？这个问题从更大的意义上来说似乎是不可能的任务，因为ETS的问题是基于Merriam Webster和AH.D的单词定义，所以原则上它的单词覆盖范围应该是整个词典。然而，作为外国人，我们考生在备考GRE时不可能背字典。这是不现实的，也是没有必要的。

考试考察多少词汇量？

那么测试了多少词汇量呢？市场上的算法多种多样，业界也没有达成共识。基本上，相对统一的标准设定了词汇量的下限，即托福词汇量+计算机词汇量：托福词汇量一般被认定为8000，即4000+英语核心词汇量4000左右。 学科词汇量（以TPO为来源） ），机器词汇是从旧G和新G中选择的词汇。

老G时代的主要词汇书是早期的老于的小红书和中后期的陈奇的《要你命3000》。新G时代首先涌现的是曹天成的《GRE词汇进阶与巩固》，它是XDF 《佛脚词汇》的前身。 2015年之后，增加了新机经典的词汇，然后就出现了《考满分3000词》，编的是满分。

考试中3000字满分的名称“3000”虽然改编自陈琪的版本，但根据当前版本进行了大幅修改，更适合当前的考试。包含3220个单词； 2018年版《佛足词》收录2539字，是在曹版的基础上编写的。书中新增了约1000个词汇，选词样例也参考了《吉经》。两者的匹配度和现在的GRE考试差不多。估计哪个机构上课程都会被推荐，培训老师各自带头。

至此，我们可以大致推断出，GRE考试的词汇量下限应该在11000-12000词左右。掌握了这个量的词汇量，大致可以保证考生口语部分的成绩达到155分，但如果想更进一步，那肯定是不可能的。这是一个仅靠词汇就能解决的问题。

如何识记单词？

已经解决了GRE词汇记忆范围的问题，接下来我们来解决如何记忆单词的问题。

我们来看看这个案例。

案例1: 假设你在备考GRE初期的词汇量已经达到托福考试的要求，即你已经拥有8000个词汇量，那么你要做的就是直接进入GRE 3000个词汇量的记忆过程。

案例2: 如果简单地读一个单词及其基本含义（这里我指的是中文定义）需要10秒，那么读3000个单词实际上只需要536分钟，不到9个小时。

不过，地球人都知道，除非你是杨修或者冯恒（黄蓉的母亲），拥有过目不忘的能力，否则这个字，光看一遍是不可能记住的。艾宾浩斯记忆曲线认为，要完全记住不熟悉的事情，需要重复14次；传说中的丰子恺老师会把同一份材料来回读22遍才说“我读过”。德国哲学家迪茨鲁特说过“重复是学习之母”。

同时，GRE词汇本身的特点是，大量单词来自拉丁语甚至古希腊语，而不是我们在基础词汇阶段接触到的凯尔特语、日耳曼语单词，而且概念性和抽象性单词都有。显着增加。这进一步增加了词汇记忆的难度。鉴于此，我们不得不添加重复的词汇建议。

目前学生准备GRE的时间为1个月到4个月，词汇的记忆必须贯穿整个过程。作为折中建议，3000个单词至少要重复7-10次，即纯词汇记忆时间要在90小时以上。将这部分时间均匀分配到备考时间中，即每天至少要有1-1.5小时的词汇记忆时间，以保证达到基本的记忆水平。

其次，如何有效地分配记忆单词的时间，最大限度地提高记忆效率，是困扰全球非英语母语考生的另一个问题。因此，以下是词汇记忆方法的经验总结，供考生参考。

词汇记忆方法的经验总结

方法一：快速浏览内存，缩短重复间隔，增加重复次数

给大家举个栗子，

GRE第一遍是3000词，你计划每天完成200词，8天一轮。每天重复这200个单词的变量，分布在早上、中午、晚上、课间、上下班时间，至少3次。第二天，先复习这200个单词，然后再跟进新的200个单词。具体方法可以参考之前的文章《17天掌握GRE词汇》。如果你能坚持下去，结果会很好，但过程非常机械和无聊，时间太长候选人就会放弃。但这也是最不耗脑的方式，因为一旦习惯了记忆循环，一天不记单词就会感觉不舒服。

方法二：大脑回忆单词，冥想记忆

这种方法强调每天都要整理所记忆的词汇，这随时都可能发生。脑海中一遍又一遍地回想你曾经接触过的话语。回忆次数最好应该超过活动记忆的次数。一旦出现碎片化的单词，比如只记得词形但不记得意思，或者对中文有印象但词形模糊，就立即写下来，编一本自生词词典。这种方法对于长期词汇记忆非常有效。如果你能坚持下去，它可以成为主动记忆的绝佳助手。直接的结果是显式重复的次数减少了，但记忆的广度和深度却增加了。

方法三：通过建立单词之间的横向练习来记忆同义词或反义词

GRE填空部分对同向单词和反向词汇的识别要求比较高。虽然之前的直接逻辑对仗类型被删除，但单空、双空、三空、六选二题的逻辑分析和语义认知并没有减少。通过分类记忆单词，单词本身处于语义场的有机联系中，单个单词可以在词义连接的网络中立体、生动。从而直接扩展了同义词和反义词，提高了解决问题的能力。需要指出的是，市面上已经出现了以同义词作为词组编写的词汇书。我个人认为，现在的考生没有必要死记硬背，而应该将积累的过程外化为解决问题的过程，并付诸实践。对问题中出现的同义词和反义词进行一些排序，以整理出活跃的词汇。对于GRE考试中反复考查的概念和词组，应保留记录。

以下列具有相应含义的词语为例。它们都在经典中反复出现，应该认真对待。

\”aggressive\”: 好斗的，侵略性的，好斗的，好斗的，好争论的，自信的，好战的，好斗的，对抗性的，好争论的，好战的，好争吵的，好战的，

“吵闹”：吵闹的，吵闹的，吵闹的，吵闹的，吵闹的，吵闹的，吵闹的，吵闹的，吵闹的，嚎叫的

“啰嗦”：多言多语，多嘴，多嘴，多嘴，多嘴，多嘴，多嘴，多嘴，多嘴

“那些少说话的人”：简洁、简洁、简洁、简洁、干脆、简短、简洁、简洁、省略

“懒惰”：昏昏欲睡、迟钝、懒惰、迟钝、无精打采、懒惰、懒惰、懒散、懒惰

这样的词组，在写题过程中遇到后，必须主动归纳、主动联想、反复记忆，才能保证在考试中形成惯性反思，不假思索地识别词义，准确找到它的词义。同义词和反义词。

方法四：不可避免的“词根词缀”记忆法

这个助记符源自英语派生词的构词法。通过记忆几个词根和词缀及其含义，目的是解释由它们组成的几个单词的含义。这种方法在英语教学界已经流行起来，各种词汇书铺天盖地，不失为一种可用的方法。不过，到了GRE词汇阶段，我个人认为，在考试中遇到生词时，应该更好地使用这种词根词缀识别的方法。通过识别特定的词根和词缀，猜测词义的走向。注意，重点是“看字的一半，看意思的方向”。在漫长的词义演变过程中，引申隐喻兴衰不断，许多派生词的精确语义可能已经丢失或不清楚。因此，我们只强调确定它们的方向，以确定是否可以排除或应该排除。预订。不要徒劳地试图真正理解所谓的词汇奥秘。理想很丰富，但准备时间往往有限。实用主义是准备和参加考试的唯一方法。

上面列出的词汇记忆方法基本上是圈内外大家都熟悉的。无论是老师还是考生，都沉浸在英语学习中数年，所以对他们来说并不陌生。然而，可怕的是如何设定目标并坚持不懈地实现它。世界上有千万条捷径，能够完成它们才是最终的秘密。我经常告诉学生“词汇是第一位的，前期多努力，后期就会更有活力”。有人听了，每天认真打卡，认真背单词，坚持不懈地重复，终于取得了积极的效果。有些人听了，但他们的执行能力受到了影响，不得不重新开始。有些人听了兴奋不已，却始终无法战胜拖延症。 “遗忘”是地球人的种族天赋，“重复”也是我们在词汇记忆过程中不断扛起的旗帜。我们尽力与遗忘作斗争。你获得的胜利越多，你就越不会忘记它们。时间永远在那里，言语也永远在那里。当你有强壮的臂膀、完好的肝脏和两个火热的肾时，就不用担心言语了。重复是学习之母，让我们鼓励你！