重点提醒：英语权重没有变，高考语文、数学、外语科目没有变，分数也没有变。

1、整体课程的变化与变化

1、培养目标的变化和变化

明确了义务教育阶段培养新人的具体要求：有理想、有本领、有责任

2、总体科目变化及变化

2022年共公布16个科目，分别是：德育法制、汉语、历史、数学、英语、日语、俄语、地理、科学、物理、化学、生物、信息技术、体育与健康、艺术、和劳工。 2001年课程标准共公布了19个科目，分别是：语文、英语、日语、俄语、道德与生活、道德与社会、思想道德、数学、物理、化学、生物、科学、历史、地理、历史以及社会、艺术、音乐、美术、体育和健康。

两者对比不难看出，2022年版新课程标准将2011年课程标准中的道德与生活、道德与社会、思想品德课程标准融入到了道德与法律之中；将艺术、音乐、美术课程标准融入艺术；取消新增历史与社会课程标准；增加了信息技术和劳动课程标准。

3、课程、课时、比例变更或变动

九年构建完整的道德法制体系；一到七年级的艺术课程以音乐和艺术为主，融合舞蹈、戏剧、影视等。八到九年级的学生至少要学习音乐、美术、舞蹈、戏剧，从其中选择两门课程、电影和电视；将科学与综合实践活动起点提升至一年级；劳动、信息技术及其占用课时与综合实践活动课程分开。语文、数学、体育健康、综合实践活动仍将保持九年一体化设计。

至于英语，仍然像以前一样从三年级到九年级教授。课程标准还补充说，有条件的地区和学校可以从一年级开始开设英语课程。小学只教英语，强调听和说。在初中阶段，学生可以选择英语、日语和俄语。

总体上课时间按照2022年新课程标准细化：每学年共计39周。一至八年级教学时间为35周，复习考试时间为2周，学校弹性时间为2周；九年级教学时间为33周，第一学期复习考试时间为1周，第二学期毕业复习考试时间为3周，学校弹性时间为2周。 周内，学校弹性时间可用于集中精力一至二年级每周教学26小时，三至六年级每周教学30小时，七至九年级每周教学34小时。九年新增教学时数为9522小时。小学每课时按40分钟计算，初中每课时按45分钟计算。

这意味着学生每年在校时间为39 周，其中13 周是冬季、夏季或其他公共假期（不包括在校期间的周末）。按每周5天课时计算，一至二年级学生每周应有26课时，每天应有5节课以上；三至六年级学生每周应有30课时，每天应有6节课；七至九年级学生每周应有34课时，每天应有6节课，且应少于7节。

2022年新课程标准还对各科目的课时比例进行了详细说明。请看下表：

从表中可以看出，道德与法治、语文、数学、体育与健康、艺术、劳动、综合实践活动等科目均从一年级至九年级开设。其中，道德和法治占6%至8%；华人占20%至22%；数学占13%至15%；运动健康占10%~11%；艺术占9%至11%；劳动、综合实践活动、地方课程和校本课程合计占14%至18%。从三年级开始开设外语，占比6%至8%；历史、地理从七年级开始开设，占3%~4%；科学、物理、化学、生物，占8%~10%；信息技术专业分三至八年级，总比例为1%至3%。

从横向比较来看，各科占比从高到低依次为：语文、数学、体育与健康、艺术、伦理与法治/外语、历史与地理；至于理科、物理、化学、生物、劳动、综合实践、地方课程和校本课程，因为只给出了综合比例，不好排序。