1、表示同一动作的共同参与者附在名词后面（一般会是表示人物的名词），名词助词「」。

描述：表示同一动作的共同参与者，常与“”连用。相当于中文的“一起”

张折纸为。 （和小张一起折纸）

家年正月。 （第一个月与家人一起度过）

父亲是父亲，父亲是父亲，父亲是父亲。 （有爸爸在，就什么都不怕）

2.表示并列

连接两个或多个名词。有时可以使用“……”的形式。相当于汉语的“和”。

su好。 （我喜欢西瓜和葡萄。）

昨天，我从 买了一款靴子。 （我昨天在百货商店买了一件衬衫、裤子和鞋子。）

暑假期间，去西安、成都旅游是不错的选择。 （暑假期间我去了西安和成都。）

3.表示相互动作的对象名词助词「」，附在名词后面。

王石绥老师和周老师在工作坊中谈到了这一点。 （王同学和周老师谈工厂实习的时光）

谈话的目的是什么？ （如果有什么问题可以随时和我讨论）

4.表引用，表示所说的内容。

附在句末（简体句），简体句+助词“”。当直接引用某人的话时，通常用“”（日语引号）括起来。间接引语时注意句子必须是简体中文。其后常接表达说话和思考的谓语动词，如：“语”、“思”、“花”等。

昨天老师说“我明天试试”。 （昨天老师说：“明天有考试。”）

汉字书方注老师言。 （老师说要注意汉字的写法）

5.「」表示引用的时候，加上「思」、表示说话人（通常为第一人称）思考、判断的内容。

附日语简体句结尾，简体句+思

此用法是先前用法的扩展。当“”表示引语时，加“思”来表达说话人（通常是第一人称）的思考和判断内容，相当于汉语的“我认为……”“我感觉……”。如果内容表达第三人称思维和判断时，一般采用“……思”的形式。

学生不愿意这样做。 （我认为对于学生来说，学习是最重要的。）

四川省是一个美丽的地方，一个美丽的地方。 （我觉得四川是个美丽的地方）

6.表示比较的对象、或比较的基准

附在名词后面，名词+助词“”。这里需要提醒各位同学，“比较对象”和“表比较”是两个不同的概念。

主要内容与高含量相同。 （将书举至视线水平）

私人答案是国王的秘密。 （我的答案和你的不一样）

私靴与同色同款。 （我的鞋子和小李的颜色一样）

7.表示假定条件

动词的基本形式+「」，相当于汉语的“如果……”“如果……”。

高考学习日语时，我们会接触到表达假定条件的“”、“”、“”、“”四种语法。可以说，这是高考日语学习的一大难点。今天我们主要讲解「」的用法。我们看看什么情况下只能用「」，什么情况下不能用「」。

首先，助词“”表示假设条件。它的最大特点之一就是它表达了一种自然的、必然的状况。我们在判断一个句子的时候，需要判断前件和后件是否是必然的。因为“”表示不可避免的、确定的事实，所以不能表示以下从句：“请求（）（）”、“义务（）”、“建议（）”期待()”、“说服()”、“意愿(V)”、“估计()”等与人的意志或感情有关的表达方式。

夏夏。 （自然现象）（如果是夏天，会很热。）

行、见。 （客观事实）（直走就会看到超市）

8.「」表示愿望或建议

动词的基本形式、形容词的基本形式、形容词动词的基本形式+「」是我们之前的语法点「」的派生用法，用来表达愿望或建议。

事事素、词思。 （如果你非常讨厌这份工作，那就辞职吧）

使方、本怗书、読。

（这本书详细介绍了这款相机的使用方法，所以就看这本书吧。）

明天运动会要举行，会下雨。 （明天有运动会，明天不下雨就好了。）

9.表示既定条件的用法

遵循动词的基本形式，动词+助词“”表示既定条件的用法。

第一：“”表示同一主体执行的连续动作。需要注意的是，前一个动词使用原形，而后一个动词一般使用过去时。相当于中文的“一……只是……”

李部屋入、屋。 （小李一进房间就把书包放在床上

在）

卧室、牛奶饮料、寮。 （因为睡过头喝了牛奶

立刻就出去了。 ）

第二：“”的意思是前者是后者的机会或前提。需要注意的是，「」前后的两项是

是已经发生的事情，句子以过去时结尾。相当于中文的“一……只是……”

、测试合影。 （我一打开电视，正在播放一场足球比赛

和。 ）

入、新月品売。 （一进百货公司门口，

我看到很多年货都在卖）

10.表示变化的结果

跟在名词后面。表示变化的结果，常与表示变化的动词连用，如“”。相当于中文的“成为……”、“成为……”。据了解，日语中高考时的助词“”也是这样使用的。

今年的秋天和大学生的秋天一样。 （我将从今年秋天开始成为一名大学生）

雨雪、下続。 （这场雨会变成雪，继续下。）

名师，10年名师，苏春研究员，研究员。 （连续师从名师10年，成为优秀研究员。）

11.用来修饰后续的动词，相当于汉语中的“地”

用在副词、名词等后面，修饰后面的动词，相当于汉语的“地”。

在日语中，一些表示修饰意义的副词常与助词“”连用，如“”、“”、“”等。

运动前、靴新结。

人文文読。