一、定义

表示将来某个时间将发生的动作或现有状态。常与表示将来时间的状语连用。

二、时间标志 “明天下个XX后”

明天：明天，后面可以添加上午、下午、晚上

下一步：下一步，可以添加周、月、年等。

XX：中之后，可以在其后添加三周/月/年

三、构成 主语+will/shall+动词原形

只是代表未来某个时间将发生的动作或存在状态。没有“计划”的意思。 will可以用于任何人称，而shall只能用于第一人称。

例如，明天我将拜访我的朋友。

下周我将会游泳。

主语+begoingto+动词原形

表示即将发生的动作、计划、安排、要做的事情

我明天要去拜访我的朋友

我想天要下雨了。

肯定句

三年级课本上出现的句子（M2-M3）

你会看到塔桥。

（你会看到伦敦塔桥）

你会见到我的新朋友。

（你会见到我的新朋友）

我们将前往伦敦眼。

（随后前往伦敦眼）

你一定会喜欢伦敦的。

（你会爱上伦敦的）

我们要去动物园。

（我们要去动物园）

我去学校吧。

（我们要去学校）

去动物园： 去动物园

上学：上学。注意“那个”

我要去乡下看望我的爷爷。

（我要去乡下看望我的爷爷）

我会看到很多猪。

（我会看到很多猪）

很多=a lot of 后面可以跟复数可数名词或不可数名词

我们八点吃早餐。

（我们八点吃早餐）

吃早餐吃早餐

吃午饭吃午饭

吃晚饭吃晚饭

8点钟什么时间使用

4点我们将举行茶会。

（4点我们将举行茶会）

have这个词有很多意思，这里的意思是“持有”

开会“开会”

小桃这个周末要读书。

（小涛这个周末要学习）

固定搭配：读书读书

看报纸：看报纸

四年级课本中出现的句子（M6、M10）

我会画图。

（我会画）

我会写报告。

（我会写新闻报道）

我会剪纸。

（我会剪纸）

我会把照片贴在报纸上。

（我会把照片登在报纸上）

粘在.上：粘在.上.

贴纸：贴纸

五年级课本上出现的句子（M6）

我们会看到很多很大的石头。

（我们会看到很多大石头）

我们明天去参观。

（我们明天去参观）

你会找到你想知道的事情。

（你会发现你想知道的）

这是一个定语从句。事物的先行词作为定语从句的宾语可以省略。关系词that或which被省略。

我们要去参观巨石阵。

（我们计划参观巨石阵）

也许你会找到答案！

（也许你会找到答案）

find：找到，表示查找的结果

find for : find for ，表示寻找的过程

我正在寻找我的笔，但找不到。

我正在寻找我的笔，但找不到

照顾照顾

我正在照顾我的小妹妹。

我照顾的小妹妹

需要三个小时。

（需要3小时）

我送你去学校。

（我送你去学校）

采取sb. 到sp.带某人去……

我爸爸每天送我去学校