一、文字内容总结
《邓稼先》这篇文章不同于一般的传记，更不同于一般的人物叙述。而是基于中华几千年的文化，基于一百年的民族情结，基于五十年的朋友情谊。写得充满了情感。情感的语言介绍了一位杰出的科学家和爱国者。文章的形式是“松散”的。没有系统介绍邓稼先的事迹。文中还插入了古文、诗歌、电报等，但主题突出：中国几千年的优秀传统文化孕育了邓稼先，邓稼先这样的杰出人物也使中华民族立于不败之地。在世界各国中独树一帜。
《说和做——记闻一多老师言行片段》不是传记，但叙述了闻一多老师的主要事件，展现了他的高尚品格，高度赞扬了他的革命精神。本文前半部分讲述闻一多老师早期如何潜心学术，探索救国救民的出路。他不怕苦，废寝忘食。他这样坚持了十几年，终于取得了丰硕的学术成果。重点表现闻一多老师是一位“优秀学者”。后半段描写闻一多老师参加示威游行、起草政治传单、在群众大会上讲话等事迹，表现了闻一多老师为了追求民主、反对独裁愿意付出生命代价的高尚品格。重点展示闻一多老师是一位“无畏的革命者”。
《孙权劝学》 简明地记录笔记。全文只有两个片段：孙权的劝学和鲁肃的“与孟商议”。就是先说明事情的起因，然后写结果，没有描述吕蒙如何好学，天赋如何提高。在写事件的结局时，并不是直接写吕蒙如何学习并取得成功，而是通过鲁肃与吕蒙的对话来形象地表达。写孙权劝说时，重点写孙权劝说的话，以示良谏，而省略了吕蒙的答复，而吕蒙的反应，只写了一句“孟的话意味着，事情太多了”。军”，只写“孟乃”。 “初学”句写吕蒙接受劝说；书中写鲁肃“与孟议论”，重点描写两人之间有趣的问答，以表现吕蒙才华的惊人进步，而省略了两人之间的“议论”。内容，只以一句“苏遂拜孟母，交友辞别”结束。
2. 单位词通用词汇
第一课邓稼先
至死（xi）：放松，放松。
草断草枯：形容环境恶劣。
签名(sh)：在信件、文件或手稿上签名。
选择和雇用(pn)：选择和雇用。
锋芒毕露（l）：比喻锋利、才华显露。多用来形容人受欢迎，炫耀自己的实力。
任人宰割（zi）：比喻允许侵略、压迫和剥削。
可可可威（q）：值得称颂，令人感动落泪，指非常令人感动的悲惨事迹。
妇女儿童都知道：连妇女儿童都知道，说明知道的人很多。
引人注目：形容一个人或事物有特色，能吸引人们的注意。
西安（xin）很少有人知道。
元勋（xn）：有伟大成就的人。
鞠（j）做事（cu）：指谨小慎微，全力以赴。
当之无愧（ku）：没有什么好羞耻的。
奠基（din）：奠定建筑物的地基。
(ji)虽异：描述大不相同。绝对，形容界限分明，仿佛被切断一样。
户名（xio）：家家户户都知道。
Kuku 告别：漫长的分离。
马皮裹尸布：用马皮包裹尸体，是指战死沙场的士兵。
领（tng）：快跑。 （承担风险）
知友：亲密的朋友。
计划（chu）：想出办法；制定计划；筹集资金。
仰慕：仰慕、仰慕。
仿（png）彷徨（hung）：犹豫。
殷（yn）赤：赤中带黑。
第二课说和做——闻一多老师言行笔记
诗歌不是作曲：作曲，开始。
典籍：记载古代法律制度的书籍，泛指古籍。
你抬头看的越高，你就越觉得高贵。
锲而不舍（qi）：不断雕琢，比喻坚忍不拔、坚忍不拔。
炯（jing）：形容明亮（多用于视力）。
截然不同（jing）几乎不同：非常不同。
吴w 吴谦年：一年到头，辛苦劳作。
黎（l）：滴完。
群蚁排呀（y）：指排列整齐。
深夜（xio）
独裁（ci）：指当时蒋介石的独裁统治。
祸多福少：祸多福少，非常危险。
屡次：一而再、再而三地出现。
昂首挺胸，昂首挺胸。形容精神抖擞、精神抖擞。
集中、集中：精神高度集中、集中。
为什么不下楼去？
钻：动词，这里比喻钻。
懒惰：形容词，懒惰，不习惯被束缚。
令人惊叹：形容突然出现令人惊讶或引人注目的事物。
高标准：名词，非常高的标准。标准。
慷慨（kng）慷慨（ki）淋漓：形容心情十分激动；说话写文章精神饱满，言论自由。
气冲斗（du）牛：形容气势冲天。斗、牛，星星的名字，指的是天空。
第三课：缅怀鲁迅老师（节选）
敏捷：动作轻快、敏捷。
安定：安宁、安定。
阿司匹林：一种解热镇痛药。
忧郁：悲伤、沮丧；担心和无聊。
深恨：指对某人或某事极度憎恨、憎恨。
意：心中所持的想法。
描ki：擦，擦拭。
他（h）：关门。
不赞成：认为不对。表达不同意见或否认。
3.课堂上整理文言文
(1) 正文单词详细解释
孙权鼓励学习
起初，权对吕蒙说：“你现在掌管屠，必须向它学习！”孟次说，以色列军队里有很多东西。
楚：一开始，这是一个习惯用词，用来回忆过去。谓语：告诉、告诉……，常与“曰”连用。今日：现在。当涂：掌权，掌权。 Tu 的意思是“路”。主管：主管政务。词语：闪避。至：使用。任务：事务。
全说：“你为什么要让我成为经学博士？相反，你应该涉足过去，看看过去。你有很多事情要做，谁这么孤独？”
顾：古代对诸侯的自称。齐：可以吗？庆：古代国王对大臣的爱称。朋友、情侣也用“清”作为昵称。治经：研究儒家经典。经典，指《易》 《书》 《诗》 《礼》 《春秋》等书籍。至：成为。博士：专门教授儒家经典的学术官员。谢：情态助词，后写作“也”。但：仅、只是。何时：应该。涉猎：粗略地阅读。见：明白。往事：指历史。 Er：表示限制语气，可译为“公正”。其中：谁。如果：可比较。
经常独自读书对我来说受益匪浅。 ”梦奈开始学习。
思：思考。好处：好处。奈：所以，就这样。始：开始。刚：从事。
鲁肃路过浔阳，与孟商议时，大吃一惊，说道：“你如今如此有才，还不如恢复吴下的阿孟呢！”
还有：到达、等待。过：经过。议：议论，议论。惊喜：惊喜。人才：人才与战略。飞芙：不再了。再一次，再一次。
孟曰：“已别三日，相敬如宾，兄弟怎么这么晚了？”苏遂拜见孟母，以友而去。
三天别：有抱负的人要分开多少天？三、一般指多日。即：只是。更新：回复。擦：擦眼睛。对待：对待。他：为什么。见事：认识事物。胡：表示感叹语气，可译为“啊”。小隋：所以，就这样吧。白：拜访、见面。告别：告别。
（二）关键句的翻译
既然你掌管了屠，就必须要吸取教训！
翻译：既然你主管政事，你就必须学习！
你有那么多事情要做，谁这么孤独？
翻译：你说事务忙，谁比我事务多？
你如今的天赋，还不如恢复武侠阿门！
翻译：你现在的天赋和谋略已经和当年吴郡的阿蒙不一样了！
为什么要我成为古典博士？
翻译：我想让你研究儒家经典，成为专门讲授儒家经典的学术官员吗？
但当你涉猎时，你就能看到过去。
翻译：你应该粗略地阅读（或者：浏览一组书籍）来了解历史。
经过三天的分离，我们的印象更加深刻。
翻译：有抱负的人在分开多日后必须用新的眼光看待对方。
兄弟，你怎么发现这么晚了？
翻译：大哥怎么这么晚才知道这件事！
蒙古表示，以色列军队有很多任务。
翻译：吕蒙借口说军中事务较多。
(3) 尝试理解语言
“你一定要学！”孙权表达了一种什么样的心理？
答：说明孙权对吕蒙的要求很严格，同时从他的严格中也可以看出他的关心和厚望。
“为什么要让我成为经典中的医生？”孙权表达了一种怎样的心态？
答：从这句话的意思上，我们隐约可以看出孙权对吕蒙不听劝告的不满和责备。
“你有很多事情要做，但谁是孤独的呢？一个人读书，受益匪浅。”说这些有什么用呢？
答：孙权展示自己的亲身经历，鼓励吕蒙读书。他的话语是真诚的、真诚的。
“你如今的男人，天赋异禀，才华横溢，无法挽回武侠阿门！”这句话道出了鲁肃当时的表情和心态。这是什么意思？
答：吕蒙的表情与其他两人完全不同，表情十分惊讶。鲁肃既惊讶，又不禁佩服。 __这句话从侧面反映了吕蒙因“学”而在才华上取得了令人难以置信的进步。
“兄弟，现在看发生了什么已经来不及了！”这句话是怎样表达吕蒙当时的心情的呢？
答：我为自己的进步深感自豪，我并不是责怪鲁肃。
(4)文本分析
《孙权劝学》 选自《资治通鉴》，本书是北宋（朝）司马光（名）编撰的一部年代通史，共记载了战国至五朝历史事件1362件。
孙权鼓励读书的原因是“你现在掌管屠国，必须学习”；孙权的治学方法是“惟涉古”；如果你一个人？若独读书，自以为大有裨益。”孙权鼓励读书的理由是“当代之才，不如吴下阿门。”（填写课文原句）多于）
鲁肃的话表达了他的惊讶和敬佩之情，也从侧面描述了吕蒙的学术成就；文末进一步阐明了这一点：“隔三日，士更敬佩之。”
孙权与吕蒙对话的主要内容是什么？
答：鼓励学习。
孙权是如何说服吕蒙学习的呢？
首先，他向吕蒙指出了“学”的必要性，即由于他作为“土族领袖”的重要地位，“学”是“不可缺少的”；随后他展示了自己的经验，并指出了“学习”的可能性，这让吕蒙很无奈。他拒绝了，并说：“我开始学习了。”
注意下列句子中标点词所表达的情绪。
为什么要我成为古典博士？
谢：意为“也”，表示反问句的语气，相当于“有”。
但当你涉猎时，你就能看到过去。
Er：表示限制语气，可译为“只是”。
兄弟，你怎么发现这么晚了？
胡：表示感叹语气，相当于“啊”。
孙权劝吕蒙读书，吕蒙读书进步的故事告诉我们开书有益的道理。
我们不应该以静止的态度去看待别人，而应该用开放的眼光来看待事物。
不要因为事情忙而放弃学习。坚持学习是有好处的。
善于倾听别人的建议或意见。
告诉我们，一个人只要涉猎广泛，就总会学到东西。
答：孙权：为人豁达、宽厚、坦诚、平易近人、富有幽默感的贤王；他关心下属，对下属要求严格，善于说服。
吕蒙：肯纳谏，勤奋好学的将领；聪明、能干、精力充沛。
鲁肃：直爽，尊重人才，爱才；一位忠诚的长辈。
找出鲁肃称赞吕蒙的句子，并指出这里的描述是什么。它的作用是什么？
答：“你今日的才能，还不如吴下的阿门呢！”这是个人资料描述。作用：突出吕蒙的学术成就。
孙权的哪些主张和做法值得我们关注和效仿？
答：孙权认为博览群书大有裨益。你不应该因为有很多事情要做而时间很少而停止学习。
鲁肃为何要“结交”吕蒙？
答：文章结尾是“苏绥拜孟母，交友分道扬镳”。鲁肃之所以主动与吕蒙“成为朋友”，是因为鲁肃被吕蒙的才华所折服，愿意与他结下深厚的友谊。由此可见鲁肃尊才爱才，两人目标一致。这最后的一抹，是鲁肃“与孟论”的回味，从侧面进一步说明了吕蒙天赋的惊人提升。
哪句话表现了吕蒙对学习的执着和自信？
答：孟曰：“已别三日，相敬如宾，兄弟为何这么晚？”
这篇短文省略了一些内容，你知道那是什么吗？我们根据已有的写作知识来谈谈这样写的好处。
答：省略内容：吕蒙的学习过程。 __好处：这部分与中心内容无关，可以省略。这样既省笔墨，又给读者留下了想象的空间，达到了一石二鸟的效果。
第二单元整理完毕
一、文字内容总结
《黄河颂》是著名音乐作品《黄河大合唱》第二乐章的歌词。也可以解读为一首反映抗日救亡主题的现代诗。这首诗以热烈颂歌的形式塑造了黄河形象，语言通俗易懂，风格抒情，情感慷慨激昂。是七年级学生接受诗歌教育、欣赏新诗艺术的好教材。
《最后一课》是一个短篇故事。文章以小弗兰茨的视角写了最后的法语课，通过日常生活的一个角落揭示了一次重大历史事件（普法战争）的悲惨后果。以小见大，具有很强的艺术力和深刻的寓意。思想意义。这篇课文一直很受老师和学生的欢迎。
2. 单位词通用词汇
第五课黄河颂
烽火：古代边境警戒点放的烟花，也用来比喻战争或战争。
Chi p: 勇气；势头。
体质：体力和精力。
鼎：山顶。
澎（png）排（pi）：形容波浪互相撞击；比喻气势磅礴、气势磅礴。
举：举起，举起。
万转：文中的意思是“转身”，就是经过很多地方的意思。也用作“机智”。
ln：巨浪，比喻局势动荡或汹涌的水流。 (谰铓)
屏障：像屏幕一样阻挡某些东西的东西（主要是山脉、岛屿等）。
nuyu (b)：饲养、耕种。
九曲链：曲折、循环、多匝。
弘扬子(z) 成长(zhng)
每六课中的最后一课
惊（ch）：感到惊讶、奇怪。
喧闹：喧闹、热闹。
后悔：我做错事或说错话，我后悔我不应该这样做。
委婉的：形容一些令人愉快和优雅的事情。
苍白：（脸色）苍白。
刑（chng）刑：严厉的惩罚。
豱du：慢慢地走。
祈祷祈道：默默地向上帝表达自己的愿望。
赚zhun 钱省zn 钱
关键yo 关键shi
考虑：动词，考虑。
字帖：为想要学习写字抄写的人提供的模板。 （戳）
呛
第七课土地的誓言
轲红（端木红亮）
轲hng(菜轲)
磨nin谷（滚zhn转）
指指疼痛：真诚而深沉。
洪水：动词，涌动。
呻吟：由于疼痛或兴奋而不由自主地发出的声音。
嚎叫：（野兽）大声嚎叫。
绚丽多彩：绚丽多彩。
诽谤：毫无根据的言论。
奇dn：奇怪、怪异。
永恒：远古时代。
默契q：双方对对方有一致的认识，但没有明确表达自己的意思。
丰富：形容词，丰富。 （求饶）
白桦树(hu 树)
镐头：挖土的工具。 (这ho 肯go)
天朗lng: 田埂；田地里种植庄稼的田埂。
蚱蜢zh蜢mng：昆虫，如蝗虫，都是害虫。
肮脏whu：肮脏的东西。
3.课堂上整理文言文
(1) 正文单词详细解释
第八课木兰诗
叽叽喳喳，木兰在各家各户编织。我没有听到机器的声音，只能听到女人的叹息声。
答：再一次。当：面对。屋：门。织机：织布机发出的声音。杼，织梭的声音。魏：仅。
问她在想什么，问她在记得什么。女人没什么可想的，女人也没什么可记的。昨晚我看到了军事哨所（ti），还有可汗
记忆：消失了。军事邮报：来自军队的公告。可汗：我国古代西北各民族对最高统治者的称呼。
指挥军队，有兵书十二卷，各有父名。祖父无长子，木兰无兄长。我愿意为这座城市备好马，从此为爷爷而战。
点兵：招兵买马。军书：军队中的一种文件，这里指征兵名册。十二：表示多数，并非确切含义。下面“十二年”的用法也是一样。叶：就像下面的“阿叶”，都是指爸爸。
东市可以买马，西市可以买马鞍、剑，南市可以买辔头，北市可以买长鞭。
市场：市场。垫子：马鞍下面的垫子。缰绳：用来控制动物的马衔和缰绳。
早上告别父母，晚上留在黄河边。没有听到父母呼唤女孩，却听到黄河水溅起的声音。黎明告别黄河，黄昏登黑山顶。
丹：早上。但：仅。
我听不到婆婆叫我的声音，却能听到燕山野马的叽叽喳喳的叫声。
燕山：当时北方山的名称。叽叽喳喳：马嘶叫的声音。
千里出征，过山如飞。新的能量蔓延到金表（tu）上，寒光照在铁衣上。将军百战而死，壮士十年归来。
荣吉：战争。程度：超过。朔气：北方的冷空气。朔，北方。金表：古代军队用它白天做饭，晚上看守。铁衣：铠甲，古代士兵所穿的防护服装。
回见皇上，皇上正坐在明堂上。十二轮策训，将奖励数百名强者。
明堂：古代皇帝举行隆重典礼的朝堂。策训：记功德。强：绰绰有余。
可汗问要什么，木兰不需要大臣。她愿意不远万里送儿子回家乡。
欲：想要。用：愿意做。愿望：希望。千里足：千里马。
婆婆听说女儿来了，就出去帮助将军。妹妹听说姐姐来了，就在家照顾红妆。
红妆：指女子华丽的装束。
弟弟听说姐姐来了，就磨刀霍霍地指着猪羊。开我东阁门，坐我西阁床上。脱掉我的战袍，穿上我的旧衣服。
火火：磨刀的声音。着：磨损。商：古代妇女的下裙。
开窗时修剪鬓发（bn），对镜时将花涂黄。当我出去见朋友时，他们都害怕了：他们在一起十二年了，却不知道木兰是个女孩。
云烟：鬓角如云，形容头发美丽。帖子：与“帖子”相同。花黄：古代妇女的面部装饰。同伴：战友。
公兔的脚在抽搐，母兔的眼神模糊；两只兔子并排走，它们怎么知道我是公兔还是母兔呢？
普说：移动。困惑：眯眼。贴近地面行走：贴近地面奔跑。安：什么？
（2）关键句的翻译（特别注意括号内的单词）
听不到机器的声音。 （机器嘎嘎声）
翻译：听不到织布机的声音。
但我听到了黄河的声音和水花。 （流水咆哮、溅起水花）
翻译：只能听到黄河奔流的声音。
但我听到胡启明在燕山发推文。 （胡启明发推文）
翻译：只听见燕山蛮族战马的鸣叫声。
千里出征，过山如飞。
译文： 千里迢迢，参战。像飞一样越过崇山峻岭。
将军百战而死，壮士十年归来。
译文： 战士们经历了无数次的生死战斗，多年之后英雄凯旋归来。
十二轮策训，将奖励数百名强者。
译文：（花木兰）牢记最大的功德，会得到很多的财产。
我愿意不远万里送儿子回到家乡。
翻译：我希望一匹奔腾的马能送我回到故乡（借助它的腿力）。
婆婆听说女儿来了，就出来帮助将军。
翻译：父母听说女儿回来了，就互相搀扶到城外（迎接她）。
窗外整理头发时，镜子上挂满了黄花。
翻译：面向窗户，在镜子前整理好自己美丽的头发，给自己的脸上戴上装饰品。
公兔的脚混乱，母兔的眼睛模糊。
翻译：公兔的两条前腿总是在动，母兔的两只眼睛总是眯着。
(3) 尝试理解语言
“东市买马，西市买鞍辔，南市买辔头，北市买长鞭。”
答：四句并列，写战事紧急，木兰正紧张地购买战马和骑具。
“我早上出发去找婆婆，黄昏时就呆在黄河边，没有听到婆婆呼唤女孩，却听到了黄河的水声。 “鸣叫。”
答：这夸大了木兰行军的速度、军情的紧迫性、心情的紧迫性，使人感受到紧张的战争气氛。其中，“黄河之水轰鸣飞溅”、“燕山蛮夷叽叽喳喳”的声音也更衬托了木兰的思乡之情。
“千里从军，飞山过水。”
答：概括以上内容，夸大了木兰骑战马，奔赴千里沙场，飞越关隘、高山的描写。
“新能量蔓延至金表，寒光照耀铁衣。”
答：描写花木兰在边营艰苦战斗生活的场景：夜里，凛冽的风带着钟声，寒光映照着她身上冰冷的铠甲。
“将军百战而死，壮士十年而归。”
答：概述：战争旷日持久，战斗激烈惨烈。战士们长年征战，经历了残酷的战斗。有的战死沙场，有的归来。勇敢善战的木兰，是侥幸活下来凯旋归来的将士之一。
(4)文本分析
1、总体把握。
主要剧情：
停下来叹息，决定参军。
准备远征，奔赴战场。
征战沙场，凯旋归来。
有功受赏者，归朝后辞官。
解除武装回家，与家人团聚。
两只兔子难辨，比喻结束。
“叽叽喳喳，木兰家家织布”——勤劳。 “我愿意为这座城市当鞍马，从今以后，我将为父亲而战。” —— 孝敬父母，明义。 “将帅百战而死，英雄十年归来”。 ——坚毅勇敢，报效国家。 “可汗问有什么要求，木兰不需要当大臣，她愿意不远万里送儿子回家乡。” ——为人诚实朴实，不慕名利，热爱平静的生活。 “我出去见朋友时，他们都吓坏了：我们在一起十二年了，却不知道木兰是个女孩。” ——很聪明。
花木兰千百年来家喻户晓，她也成为美国迪士尼大片中的主要角色。是什么让她如此有吸引力？
答：木兰的形象既传奇又丰富。她既是一个陌生的女人，又是一个普通人；她是一位女主角，也是一个普通女孩；她是一位精力充沛的战士，也是一位美丽的女儿。
她勤劳善良，坚毅勇敢，诚实朴实，聪明活泼，热爱亲人，报效国家，不羡慕高官厚禄，热爱安宁的生活。她体现了我国劳动人民的美好品格，这是她形象经久不衰的重要原因。
“你听不到机器的嘎嘎声，但你听到一个女人的叹息。”木兰在想什么？
答：大汗征兵，他的父亲也在其中。然而，他的父亲年事已高，家里没有长子。木兰不禁感到悲伤。
花木兰代父从军的原因是什么？根本原因是什么？
答：原因：我昨晚看到军讯，大汗下令出兵。兵书十二卷，每卷都有他的名字。我的祖父没有长子，木兰也没有长兄。根本原因：爷爷没有长子，木兰没有长兄。
文章采用了“旦次……慕苏（到来）……没听见……却听见……”的两个重复句型。这样写有什么好处呢？
答：花木兰行军的迅速、军情的紧迫、心情的急迫，用重复的手法进行夸张和重复，使人感受到紧张的战争气氛。
写“黄河水飞溅”“燕山蛮夷歌鸣”的目的是什么？
答：衬托了木兰的思乡之情。
表达军情紧急和花木兰战场上的雄姿的句子是什么？
答：万里从军，穿山越岭如飞翔。
描写边疆营地艰苦战斗生活的场景是什么？
答：新能量蔓延金表，寒光照铁衣。
用哪一句话来概括这场持久战和战斗的激烈惨烈？
答：将军百战而亡，壮士十年而归。
体现花木兰伟大贡献的句子是什么？
答：十二轮策训，奖励数十万英雄。
“我愿不远万里，将儿子送回故乡。”除了眷恋家乡之外，木兰辞职回乡还有什么原因呢？
答：也可能是因为我是女孩子，不方便跟皇上说清楚。
什么句子表达了合家团圆的欢乐气氛？
答：婆婆听说女儿来了，就出去帮助将军；姐姐听说妹妹来了，就照顾红妆。弟弟听说妹妹来了，就磨刀霍霍地杀猪羊。
“开我……坐我身上……脱下我……抱我……”这排句子通过木兰的一系列动作表达了怎样的心情？
答：对故居的深情，对女儿化妆的喜爱，还有难以抑制的喜悦。
哪一句话巧妙地解答了木兰从军十二年至今未被揭开的谜团？
答：公兔的脚在抽搐，母兔的眼睛模糊；两只兔子并排走，它们怎么知道我是公兔还是母兔呢？
全文最后一段有什么特点？这是结束这首诗的好方法吗？
答：用一个比喻来总结。 ——这样结尾全诗，既生动地诠释了“同伴”的惊喜，回答了读者不可避免的疑问，又展现了木兰机智、聪慧、傲然的表情，丰富了木兰的形象；同时，也使全诗锦上添花。
为什么全诗对战斗过程如此简洁，而对其余内容却如此详细？
说出您所知道的我国其他女英雄的名字。
答：穆桂英五十岁时被授予先锋印，深入险境，与将领作战，取得了彻底的胜利；秋瑾平静地病逝于绍兴宣亭口。
第三单元整理完毕
一、文字内容总结
本单元的课文都是叙事作品，写的是普通人。
鲁迅老师的《阿长与〈山海经〉》召回了保姆。虽然他是个粗犷的人，但他为人淳朴、善良、热情。鲁迅深情地表达了对这位劳动妇女的深切怀念。
杨绛的《老王》写了她与车夫的互动，写了车夫艰难的生活和善良善良的性格，含蓄地提出了关爱不幸者的社会问题。
李森祥的《台阶》以一个农民的儿子为叙述者，讲述了父亲辛辛苦苦盖新房的一生。表达了农民艰苦的生活条件和改变现状的不懈努力。作品充满了敬畏和慈悲。双重情感色彩。
《卖油翁》是北宋欧阳修写的一则寓言，描述得很清楚。描写陈尧子射箭、卖油人喝油的情景。它形象地说明了“熟能生巧”、“熟能生巧”、“天外有天人有”。原因。言外之意是，所有的技能都可以通过长期、反复的练习来掌握。
2. 单位词通用词汇
第九课阿张裕《山海经》
惊慌：恐惧、恐慌。
诘jiquestion：询问，询问。
疮疮疤b：疮口愈合后留下的痂。隐喻痛苦、缺点或隐私。
刻刻木m：热切希望，热切盼望。
徐x说：徐x说。
古g妞霜：寡妇。
Shushlai：懒惰，不习惯被束缚。
若tng sh：如果，如果。
恐惧jpandn：恐惧，对困难的恐惧，恐惧。
憎zng恶w：憎恶，厌恶。
颤抖：因恐惧或过度兴奋而身体颤抖。
粗zhu：粗鄙、劣等。
面如土色：脸色如土色，没有血色。形容极度恐惧。
深渊：太深而无法测量。比喻无法把握人或事的情况。
情有可原：根据事实，有些事情是可以原谅的。
l：俘获，夺取。
莫名其妙：没有人能说出这个秘密。形容事物奇怪而令人困惑。名字，说出来。
第10课老王
锥zun：用手抓住或紧紧握住。
翳y：角膜病变后留下的疤痕。
涶hung phobiakng：害怕，害怕。
荒荒幽p：交通不便、偏远。
崩塌：倒塌、毁坏。
头骨：干燥、无肉的头骨或死者的完整骨架。
禁d：明确取消或禁止。
Inset xing embed qin：将一个对象嵌入到另一个对象中。
羞ku捍卫zu：羞愧。
愚笨：迟钝而笨拙。
伛yǔ：弯(腰)曲(背)。
肿zhǒng胀zhàng：肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、淤血或充血而体积增大。
第十一课 台阶
凹āo凼dàng：周围高中间低的水坑。
晌shǎng午：中午。
尴gān尬gà：神色、态度不自然。
烦fán躁zào：烦闷焦躁。
若有所失：感觉好像丢掉了什么。形容心神不定。
涎xián水：口水。
大庭广众dà tíng guǎng zhòng：指人数众多的公开场合。
微不足道wēi bù zú dào：事物细小而轻微，不足挂齿。
三、课内文言文梳理
(一)课文字词详解
第十二课 卖油翁
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜(jīn)。尝射于
善：擅长。射：射箭。亦：也。以：凭借。自矜：自夸。尝：曾经。于：在。
家圃(pǔ)，有卖油翁释担(dàn)而立，睨(nì)之久而不去。见其发矢(shǐ)十
圃：园子。释：放下。而：连词，表示承接，可以不翻译。
睨：斜着眼看，这里形容不在意的样子。之：指代陈尧咨射箭。去：离开。矢：箭，“发矢”就是射箭。
中八九，但微颔(hàn)之。
但：只。颔：点头。之：指陈尧咨射箭十中八九这一情况。
康肃问曰：“汝(rǔ)亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟(shú)尔。”
汝：你。吾：我。但：只，与前一个“但”意思相同。尔：同“耳”，相当于“罢了”。
康肃忿(fèn)然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌(zhuó)油知之。”乃取一葫芦
忿然：气愤的样子。然，表示“……的样子”。在翻译句子时“忿然曰”可以翻译为“生气地说”。尔：你。注意称呼的变化，前面“汝”，这里“尔”，翻译虽相同，但语气实则大不同。安：怎么。轻：作动词用，轻视。之：指射箭也是凭手熟的道理。乃：于是。
置于地，以钱覆其口，徐以杓(sháo)酌油沥(lì)之，自钱孔入，而钱不湿。
置：放置。于：在。以：用。其：代词，指代葫芦。徐：慢慢地。之：指油。自：从。而：连词，表示转折，翻译为“但是”。
因曰：“我亦无他，惟手熟(shú)尔。”康肃笑而遣(qiǎn)之。
因：于是。惟：只是。而：连词，表示修饰，相当于“着”。之：代词，指卖油翁。
(二)重点句子翻译
有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
译：一个卖油的老翁放下担子，站在那儿，斜着眼看他，很长时间都不离开。
见其发矢十中八九，但微颔之。
译：(卖油的老翁)看到他每十箭射中八九箭，只是对此微微点头。
翁曰：“以我酌油知之。”
译：卖油的老翁说：“凭我倒油(的经验)知道这个(道理)。”
以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。
译：用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油(通过铜钱方孔)滴入(葫芦)。
我亦无他，惟手熟尔。
译：我也没有别的(奥妙)，只是手熟罢了。
(三)揣摩语言
“尔安敢轻吾射！”写出了陈尧咨的骄横之态。
“手熟”两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术不以为意的态度。
“以我酌油知之。”表现了卖油翁从容自若的态度。
详写卖油翁“酌油”这段文字的目的是什么？
答：为了刻画人物和表达中心的需要，详写卖油翁沥油技艺的高超，突出他以理服暴、以“酌油”技艺制胜对方的形象；对陈尧咨恃技骄横则无较详细的描写，突出了各自的性格，文章中心也得以突出。
第一段写“公亦以此自矜”，又写卖油翁“微颔之”为下文两人起冲突做铺垫。
(四)课文分析
1．陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？原因是什么？
答：陈尧咨由生气到不得不为卖油翁高超的酌油技巧所折服。__因为他从卖油翁的表演中明白了“无他，但手熟尔”的道理。
读了课文，你认为一个人应该如何看待自己的长处？又该如何看待他人的长处？
答：要把自己的长处当作一种战胜困难、张扬个性的资源优势，而不是进行宣扬的资本。__对别人的长处，应善于汲取所长、学为己用，不可嫉妒诋毁。
这个故事揭示了什么道理？
答：熟能生巧，即使有什么长处也没必要骄傲自满的道理。
名著导读
《骆驼祥子》导读
老舍(1899－1966)，现当代作家。原名舒庆春，字舍予，满族，北京人。他一生写了约计800万字的作品。老舍以长篇小说和剧作著称于世。他的作品大都取材于市民生活，为中国现代文学开拓了重要的题材领域。他的作品已被译成20余种文字出版，具有独特的幽默风格和浓郁的民族色彩。
主要著作有：长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，中篇小说《月牙儿》《我这一辈子》，短篇小说集《赶集》《樱海集》《蛤藻集》《火车集》《贫血集》，剧本《龙须沟》《茶馆》，另有《老舍剧作全集》《老舍散文集》《老舍诗选》《老舍文艺评论集》和《老舍文集》等。
(二)作品简评
《骆驼祥子》用同情的笔触描绘出这样一幕悲剧：二十世纪二十年代的北京，一个勤劳、壮实的底层社会小人物——祥子，怀着发家、奋斗的美好梦想，不顾生活的万千磨难努力地生活，却最终为黑暗的暴风雨所吞噬。它揭示了当时“小人物”的奴隶心理和希望的最终破灭。随着主人公祥子心爱的女人小福子的自杀，祥子熄灭了个人奋斗的最后一点火花。这是旧中国老北京贫苦市民的典型命运。
《骆驼祥子》具有非常鲜明的艺术特色，主要表现为三个方面：结构紧凑，笔触严谨；心理描写丰富多变，细腻深刻；“京味儿”描写真实生动，亲切随和。语言上的京腔京调简洁朴实、自然明快，北京口语更凸显了人物特色。
《骆驼祥子》在中国现代文学史上具有极其重要的特殊位置。它以城市贫民生活题材的视角，拓展了新文学的表现范围，为新文学的发展做出了特殊的贡献。因此，《骆驼祥子》奠定了老舍在中国现代文学史上的重要地位。从《骆驼祥子》开始，老舍才真正地为中国现代小说艺术的发展做出了传世的贡献，而这种贡献的突出表现就在于他所创立的独特的文体风格(或称“文学风格”)——“北京味儿”，也就是我们现在说的“京味小说”。
(三)内容简介
祥子来自乡间，带着中国农村破败凋敝的大背景，也带着农民的质朴和固执。当他认准了拉车这一行，他就成了“车迷”，一心想买上自己的车。凭着勤劳和坚韧，他省吃俭用，花了三年的时间，终于实现了这个理想，成为自食其力的上等车夫(“一起”)。但当时中国军阀混战的社会环境，不容他有丝毫的个人幻想。不到半年，他就在兵荒马乱中被逃兵掳走，失去了洋车，只牵回三匹骆驼(“一落”)。祥子没有灰心，依然倔强地从头开始，更加克己地拉车攒钱。可这次还没等他再买上车，所有的积蓄又被孙侦探敲诈洗劫一空，买车的梦想再次成为泡影(“二起二落”)。当他又一次拉上自己的车，是以与虎妞成就畸形的婚姻为代价的。但好景不长，虎妞死于难产，祥子人车两空(“三起三落”)。生活捉弄了他，他也开始游戏生活。吃喝嫖赌，祥子彻底堕落为城市的垃圾，变成一具失去灵魂的行尸走肉。
(四)人物性格简析表
主要人物
相关故事情节
性格特点
祥子
拉车三年，买到自己的第一辆车；车被乱军抢走；逃出虎口，拉回了三匹骆驼；到人和车厂拉车；被虎妞灌醉后不能自持，被虎妞缠住；到曹先生家拉包月；被孙侦探抢了辛苦积攒欲第二次买车的钱；和虎妞成亲；离开人和车厂，住进大杂院；用虎妞的钱第三次买车；虎妞难产而死，祥子卖车葬虎妞；被夏太太勾引，染上淋病。
祥子是一个勤劳正直、诚实善良、纯洁憨厚、坚强健壮、自尊好强、吃苦耐劳的人，但狭隘孤立的个人奋斗思想和残酷腐败的黑暗社会使他变得麻木、潦倒、好占便宜、自暴自弃，堕落为吃喝嫖赌、懒惰狡猾、肮脏猥琐、自私麻木的行尸走肉。
虎妞
管理车厂工人；灌醉祥子，欺骗祥子与她结婚；拿钱给祥子买车，难产而死。
一方面有着自己追求幸福的愿望，对祥子有真诚的感情；另一方面剥削者的意识已渗透进她的灵魂，她想控制祥子，是家中的占有者、支配者。
刘四爷
开办车厂；不同意祥子与虎妞的婚事，与虎妞争吵，变卖车厂，离家而去。
旧社会的袍哥人物，改良办起了车厂。为人耿直，性格刚强，从不肯在外场失面子。封建思想使他忘记了亲情，当他醒悟过来已为时过晚。
曹先生
一个平凡的教书人，由于当局说他教书时的思想过激而被认为是革命党，逃到上海去避了避风头，又回到了北平；愿意帮助祥子重新生活。
爱好传统美术，信奉社会主义，待人宽和、民主，被祥子认为是“圣人”。
高妈
有自己的想法，常常开导祥子，是一个令祥子很佩服的人。
心地善良、为人要强，乐于帮助别人，经历诸多不幸，学会了在旧社会最底层生活的方法。生活教会了她在社会上为自己找到生路，做事仔细、有心眼。
小马的
祖父老马
眼睁睁看着小孙子死在了自己的怀里。他把这辈子的所有财产——一辆破车给卖了，最后只能靠卖点东西维持自己的生活；最后悲惨地死在街头。
一个一辈子要强，最后却连自己的小孙子也救不了的车夫。
小福子
被父亲卖给了一个军官，军官被调走后她又回到了娘家，看着两个弟弟挨饿被迫走上了卖身的道路。最后被父亲卖到了窑子里，自己上吊自杀了。
善良的、可悲的人物。
二强子
卖了自己女儿买车，钱用完了就喝酒、在家发脾气，结果将自己的妻子打死。卖了车办完丧事，又开始拉车，天天喝得烂醉，家里的两个孩子也不管。女儿回来后，还逼着女儿卖身养活一家人，时常回家找女儿要钱，要了钱又去喝得烂醉。
一个自暴自弃的车夫，不要强，身体也不够硬朗，是一个不折不扣的败类。
《红岩》导读
罗广斌(1924—1967)，四川成都人。1948年加入中国共产党。从事学运工作，并利用其家庭关系进行统战和策反工作。1948年9月因叛徒出卖在成都被捕，先后囚于渣滓洞、白公馆监狱。狱中坚持斗争，拒绝其兄罗广文(蒋介石嫡系)的保释，宁愿坐牢，也不写悔过书，和难友一起秘密制作五星红旗，迎接解放。1949年11月27日大屠杀之夜，策反看守杨钦典带领难友集体越狱成功。解放后历任共青团重庆市委常委、市统战部长、市文联作协会员等职，积极从事宣传烈士革命事迹的工作，是《红岩》小说主创人之一。1967年被诬为叛徒，迫害致死。
(二)背景介绍
(三)内容简介
1948年，中国在国民党的统治下处在黎明前最黑暗的时刻。为了配合工人运动，重庆地下党工运书记许云峰命甫志高建立沙坪书店，作为地下党的备用联络站。甫志高为了表现自己，不顾联络站的保密性质，擅自扩大书店规模，销售进步书刊。
一天，区委书记江姐要去华蓥山根据地，甫志高到码头为江姐送行，江姐嘱咐他要注意隐蔽，他嘴上答应，心里却不以为然。江姐到离根据地不远的一座县城时，发现自己的丈夫、华蓥山纵队政委彭松涛的人头被高挂城头。见到纵队司令员“双枪老太婆”后，她忍住悲痛，坚决要求到丈夫生前战斗的地方工作。
甫志高又自作主张吸收一名叫郑克昌的青年入店工作，许云峰知道情况后大吃一惊，几经分析发现郑克昌行迹可疑，便让甫志高通知所有人员迅速转移。甫志高却根本不听劝告，反认为许云峰嫉妒自己的工作成绩，结果被捕并成了可耻的叛徒。由于他的告密，许云峰、成岗、余新江和刘思扬等人很快相继被捕。特务头子徐鹏飞得意忘形，妄图借此将重庆地下党一网打尽。然而，他使尽各种伎俩，都没能从许云峰等人身上得到任何所需的东西。凶残的敌人为了得到口供，疯狂地折磨政治犯。他们给犯人食用霉烂的食物，而且在炎热的夏天限制饮水数量，妄图用炎热、蚊虫、饥饿和干渴动摇革命者的意志。为了粉碎敌人的阴谋，狱中难友趁放风时在墙角挖出一眼泉水，在保护泉水的斗争中，龙光华英勇牺牲，全狱难友绝食抗议敌人的暴行，敌人不得不妥协让步。
叛徒甫志高带领特务窜到乡下，江姐不幸被捕，关押在渣滓洞里。在狱中，她受尽了折磨，凶残的敌人把竹签钉进了她的十指。面对毒刑，她傲然宣告：“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！”江姐的英雄气概惊天地，泣鬼神！秋去冬来，转眼到了年底。全国革命形势呈现一片开朗的景象，国民党当局在受到沉重打击后开始放出“和谈空气”。阴历年三十，渣滓洞全体难友举行了一个别开生面的联欢会。更令人高兴的是，地下党派人与他们取得了联系。敌人为了表示和谈的“诚意”，假称释放了一批政治犯，但实际上只将来自资本家家庭的共产党员刘思扬一人遣回家中软禁。在他被送回刘公馆的第二天夜里，一个自称姓朱的共产党员潜入刘家，说他受区委书记李敬原的委派，前来了解刘思扬在狱中的表现，并要他详细汇报狱中地下党的情况。正当刘思扬对此人怀疑时，李敬原派人送来真实情报，揭穿了这个伪装特务郑克昌的真面目。刘思扬来不及转移，又被抓起来关进另一所监狱“白公馆”。郑克昌在诱骗刘思扬失败后，又伪装成同情革命的记者高邦晋打入渣滓洞。他妄图通过苦肉计刺探狱中地下党的秘密。余新江等人识破了他的伪装，并借敌人之手除掉了这个阴险的特务。
解放军日益逼近重庆，地下党准备组织狱中暴动。在白公馆装疯多年的共产党员华子良与狱中党组织接上了关系。同时，关在地窖中的许云峰用手指和铁镣挖出了一条秘密通道。当解放军攻入四川即将解放重庆的时候，徐鹏飞等人狗急跳墙，提前秘密杀害了许云峰、江姐、成岗等人。就在许云峰等人被害当天的晚上，渣滓洞和白公馆同时发生了暴动。刘思扬、丁长发等一些同志牺牲了。但更多的同志终于冲出了魔窟，伴随着解放军隆隆的炮声，迎接黎明时分外灿烂的曙光！
【练习巩固】
祥子是老舍的长篇代表作《骆驼祥子》中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴、健壮的祥子，到北平谋生创业，三次买车又三次落空，并终于堕落到生活的谷底的故事。
祥子与车是《骆驼祥子》的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是虎妞。
祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以拉车为生。虎妞是祥子的妻子，也是车厂主刘四爷的女儿。
祥子的第一辆车被抢走以后，千辛万苦积攒的准备第二次买车的钱被孙侦探给洗劫了。
“我算明白了，干苦活儿的打算独自一个人混好，比登天还难”是老马的感叹。
《骆驼祥子》中祥子失去土地后流落到北平拉车。
老舍的作品在中国现代小说艺术发展中有十分突出的地位，与茅盾、巴金的长篇创作一起构成现代长篇小说艺术的三大高峰。
《骆驼祥子》被誉为“抗战前夕中国最佳的长篇小说”。
虎妞的变态情欲，二强子逼女卖淫的病态行为，以及小福子自杀的悲剧，对祥子来说，都是锁住他的“心狱”。
《骆驼祥子》中的祥子在兵荒马乱中被抢走了车，却冒险牵回了三匹骆驼。
在《骆驼祥子》中，既是剥削者又是被剥削者的是虎妞。
《骆驼祥子》中的小福子是一个美丽、要强、勤俭的女子，后因生活所迫沦为娼妓，终因不甘生活的屈辱而含恨自缢。
课外古诗词诵读
(一)竹里馆
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
译文：月夜，独坐在幽深的竹林里，时而弹弹琴，时而吹吹口哨。竹林里僻静幽深，无人相伴，唯有明月似解人意，偏来相照。
赏析：以弹琴长啸，反衬月夜竹林的幽静；以明月的光影，反衬深林的昏暗，表面看来平平淡淡，似乎信手拈来，随意写趣，其实却是独具匠心的大手笔。
前两句写诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一边弹着琴弦，一边又发出长长的啸声。其实，不论“弹琴”还是“长啸”，都体现出诗人高雅闲淡、超凡脱俗的气质，而这并非常人可与之共鸣的。所以后两句说：“深林人不知，明月来相照。”意思是说，自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独，因为那一轮皎洁的月亮还在时时陪伴着自己。
容易出现的错别字：篁(皇) 啸(肃 萧)
春夜洛城闻笛
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故情。
译文：夜深人静的时候，不知从谁家响起了悠扬的笛声。这美妙悠扬的声音，随着春风弥漫了整个洛阳城。在这静静的黑夜里，忽然听到感人肺腑的折柳曲，有谁不为此勾起怀念故乡的情思啊
赏析：“谁家玉笛暗飞声”，谁家的玉笛，在静夜里悄悄地响起？诗人或许正在读书、闲坐，或做着其他的事。一曲笛声不期而响，夜深人静，清远而动听。他被吸引住了，循声望去，却辨不清笛声来自哪里。“玉笛”，指玉制的笛，或是笛子的美称，或是羌笛的代称，不确定，存疑。
“散入春风满洛城”，春风徐徐，笛声飘散在风中，风又吹送笛声，飘满了洛阳城，让人想到“此曲只应天上有”。这一句虽带有艺术的夸张，却衬出笛声的动人、夜的安静。唯其如此，才会在诗人的听觉与想象中飘满洛城，似乎其他的声音都不存在了，似乎全城人都在凝神静听。
“此夜曲中闻折柳”，今夜，缥缈的笛乐中，我听到了思乡怀亲的《折杨柳》。笛乐飘飘，如此动人，究竟吹的是什么曲子呢？“折柳”，即《折杨柳》，汉代乐府曲名，内容多写离别之情。“柳”谐音“留”。古人送别亲友时，折柳相赠，暗示留恋、留念的意思。古人还有折柳寄远的习惯，是盼远游亲人早归的意思。
“何人不起故园情”，听到这笛声，谁不会动思乡之情呢？联系第一句看，这种游子怀念故园的感情，最初可能是隐藏的、莫可名状的，因偶然听到的笛声突然明朗、强烈起来了。笛声来自何处，何人在吹？是和自己一般的游子？是乐工？是歌妓？这些都让诗人和读者去猜测。而这些又都无须一一去分别，因为思乡之情对游子来说，都是共有的。它绵绵不绝，弥漫在夜空中，缠绕在游子心头，抹不去，化不开。“何人”一词概括性极强，实则是突出诗人的思乡之情。
容易出现的错别字：园(圆)
逢入京使
故园东望路漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
译文：回头东望故园千里，路途遥远迷漫；满面龙钟两袖淋漓，涕泪依然不干。途中与君马上邂逅，修书却无纸笔；唯有托你捎个口信，回家报个平安。
赏析：“故园东望路漫漫”，写的是眼前的实际感受。诗人已经离开“故园”多日，正行进在去往西域的途中，回望东边的家乡长安城当然是漫漫长路，思念之情不免袭上心头，乡愁难收。“故园”，指的是在长安的家。“东望”是点明长安的位置。
“双袖龙钟泪不干”，意思是说思乡之泪怎么也擦不干，以至于把两只袖子都擦湿了，可眼泪就是止不住。这句运用了夸张的修辞手法表现思念亲人之情，也为下文写捎书回家“报平安”做了一个很好的铺垫。
“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”，这两句是写遇到入京使者时欲捎书回家报平安又苦于没有纸笔的情形，完全是马上相逢、行者匆匆的口气，写得十分传神。“逢”字点出了题目，在赶赴安西的途中，遇到作为入京使者的故人，彼此都鞍马倥偬，交臂而过，一个继续西行，一个东归长安，而自己的妻子也正在长安，正好托故人带封平安家信回去；可偏偏又无纸笔，也顾不上写信了，只好托故人带个口信，“凭君传语报平安”吧。这最后一句诗，处理得很简单，收束得很干净利落，但简净之中寄寓着诗人的一片深情，寄至味于淡薄，颇有韵味。岑参此行是抱着“功名只向马上取”的雄心，所以此时，他的心情是复杂的。他一方面有对帝京、故园相思眷恋的柔情，一方面也表现了诗人开阔豪迈的胸襟。
容易出现的错别字：漫(曼)
晚 春
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
译文：春天不久就将归去，花草树木想方设法挽留春天，一时间争奇斗艳，人间万紫千红。可怜杨花榆钱，没有艳丽姿色，只知漫天飞舞，好似片片雪花。
赏析：这是一首描绘暮春景色的七言绝句。虽然诗只是写百卉千花争奇斗艳的寻常景，但写得工巧奇特，别开生面。诗人不写百花稀落、暮春凋零，却写草木留春而呈万紫千红的动人情景。诗人体物入微，发前人未得之秘，反一般诗人晚春迟暮之感，摹花草灿烂之情状，展晚春满目之风采。寥寥几笔，便展示出满眼风光、令人耳目一新的景象。
此诗熔景与理于一炉，在景物描写中蕴含着人生哲理：诗人通过“草木”有“知”、惜春争艳的场景描写，反映的其实是自己对春天大好风光的珍惜之情。面对晚春景象，诗人一反常见的惜春伤感之情，变被动感受为主观参与，情绪乐观向上，很有新意。“杨花榆荚”不因“无才思”而藏拙，不畏“班门弄斧”之讥，避短用长，争鸣争放，为“晚春”添色。这勇气非常可爱。这就给人以启示：一个人“无才思”并不可怕，要紧的是珍惜光阴，不失时机，“春光”是不负“杨花榆荚”这样的有心人的。
如果说此诗真有寓意，就应当是其中所含的一种生活哲理。从韩愈生平为人来看，他既是“文起八代之衰”的宗师，又是力矫元和轻熟诗风的奇险诗派的开山人物，颇具胆力。他能欣赏“杨花榆荚”的勇气不为无因。他除了自己在群芳斗艳的元和诗坛独树一帜外，还极力称扬当时不为人重视的孟郊、贾岛，这二人的奇僻瘦硬的诗风也是当时诗坛的别调，不也属于“杨花榆荚”之列吗？由此可见，韩愈对他所创造的“杨花榆荚”形象，未必不带同情，未必是一味挖苦。甚而可以说，诗人是以此鼓励“无才思”者敢于创造。诗人对“杨花榆荚”是爱而知其丑，所以嘲戏半假半真、亦庄亦谐。他并非存心托讽，而是观杨花飞舞而忽有所感触，随寄一点幽默的情趣。诗的妙处也在这里。
此诗之寓意，见仁见智，不同的人生阅历和心绪可能有不同的领悟。
容易出现的错别字：惟(唯) 作(做)
【练习巩固】
《竹里馆》一诗中写诗人“独坐”“弹琴”“长啸”的句子是：独坐幽篁里，弹琴复长啸；写夜静人寂、明月相伴的句子是：深林人不知，明月来相照。
《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的诗句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
《逢入京使》一诗表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情，请写出这首诗。
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
《晚春》一诗中借用托物言志的手法表现诗人勤奋努力、积极乐观的人生态度的句子是：杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
第四单元梳理
一、课文内容梳理
《叶圣陶先生二三事》从治学、待人、为文等方面记叙叶圣陶先生生前的一些琐事，表现了先生待人宽、律己严的品德。语言平实朴素，感情真挚动人。
《最苦与最乐》中，梁启超从最苦和最乐两方面来谈人生的责任，告诫我们：人生在世，必须要对家庭、社会、国家以及自己尽到应尽的责任，这样才能得到真正的快乐。
二、单元字词汇总
第十三课 叶圣陶先生二三事
诲人不倦huì rén bù juàn：教导人特别耐心，从不厌倦。
商酌zhuó：商量斟酌。
不妥tuǒ：不好，不合适。
付之一笑：比喻不计较，不当一回事。
累léi赘zhuì：指拖累、麻烦。
别biè扭niu：这里指说话、作文不通顺，不流畅。
拖沓tà：形容做事拖拉。
第十四课 驿路梨花
延伸：延长，伸展。
迷茫：广阔而看不清的样子。
简陋：(房屋、设备等)简单粗陋。
悠闲：闲适自得。
恍huǎng惚hū：精神不集中，神志不清。这里指梦中看得不真切的样子。
暮色：傍晚昏暗的天色。
红润：红而滋润，多指皮肤。
漫步：没有目的悠闲地走。
晶莹：光亮而透明。
折损：这里指对方礼节过重，自己承受不起。
修葺qì：修理(建筑物)。
第十五课 最苦与最乐
失意：不得志。
达观：对不如意的事情看得开。
如释重负：好像放下了沉重的负担。
悲天悯mǐn人：对社会和人类的灾祸苦难等表示忧虑和同情。
海阔天空：形容大自然的广阔，也比喻想象或说话毫无拘束，漫无边际。
心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。
任重道远：担子很重，路程又长，比喻责任重大。
无入而不自得：语出《礼记·中庸》。意思是，君子无论处在什么境遇都能保持安然自得。
课内文言文梳理
短文两篇
陋室铭
(一)课文字词详解
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。
名：出名，有名。灵：灵验。斯：这。是：判断动词。陋室：简陋的屋舍。惟：只。德馨：品德高尚。馨，能散布很远的香气，这里指德行美好。
苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。
上：长上。入：映入。青：青色。鸿儒：博学的人。鸿，大。白丁：平民，指没有功名的人。调：调弄。素：不加装饰的。金经：指佛经(佛经用泥金书写)。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
丝竹：琴、瑟、箫、笛等乐器的总称，“丝”指弦乐器，“竹”指管乐器。这里指奏乐的声音。之：助词，主谓间取消句子的独立性。乱：使……乱，扰乱。案牍：指官府文书。劳形：使……劳神伤身。形，形体、躯体。之：助词，表示宾语前置。
(二)重点句子翻译
斯是陋室，惟吾德馨。
译：这是简陋的屋舍，只因我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
译：苔痕长到阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上了青色。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
译：谈笑、来往的都是博学的人，没有无功名的人。
可以调素琴，阅金经。
译：(在这里)可以弹奏不加装饰的琴，浏览(珍贵的)佛经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
译：没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
译：诸葛亮隐居南阳住的草庐，扬子云在西蜀的屋舍。
孔子云：何陋之有？
译：孔子说：“有什么简陋的呢？”
(三)课文分析
通过对陋室的描写，表达了室主人怎样的节操和情趣？
答：表达了室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。
文章前四句用了怎样的写作手法？这样写的目的何在？
答：类比的写作手法。__引出“斯是陋室”，而立意于“惟吾德馨”，表明“陋室”也具有“名”与“灵”的性质。
答：文章对陋室从哪几方面进行描写？这几方面突出陋室怎样的特征？
答：①景色之雅：苔痕上阶绿，草色入帘青。
②交往之雅：谈笑有鸿儒，往来无白丁。
③情趣之雅：可以调素琴，阅金经。
陋室特征：雅。
“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”用了怎样的手法来写室中事？写出了室主人怎样的情感？
答：反面虚写。__写出室主人不受世俗羁绊之情。
“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”一句运用了怎样的写作手法？为什么要这样写？
文章以孔子的话结尾，用意何在？
答：这是全文的画龙点睛之笔，引用孔子的话论证“有德者居之，则陋室不陋”，突出了“惟吾德馨”这一主题。
刘禹锡自比诸葛亮和扬雄，他们之间的共同点是什么？
答：都具有安贫乐道、淡泊名利的君子之风，高雅脱俗而才华横溢。
历史上或现实生活中有哪些陋室不陋的例子？请举例。
答：床头屋漏、雨脚如麻的杜甫草堂。净洁无尘，以木板、方砖做书架的钱钟书的书斋。
爱莲说
(一)课文字词详解
说：古代一种文体，也称杂说。可以说明事理，也可以发表议论或记叙事物，都是为了阐明一个道理，给人某种启示或给自己明志。
水陆草木之花，可爱者甚蕃(fán)。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，
草木：草本。可爱：值得喜欢。者：……的花。蕃：多。独：只。自：从。
世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯(zhuó)清涟而不妖，
甚：特别，十分。予：我。独：只。之：助词，主谓间取消句子的独立性。染：沾染(污秽)。濯：洗。清涟：清波。妖：过分艳丽。
中通外直，不蔓(màn)不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
通：贯通，通透。直：挺立。蔓：生藤蔓。枝：生枝茎。远：远播，远远地传送出去。益：更加。亭亭：耸立的样子。植：竖立。亵玩：靠近玩弄。亵，亲近而不庄重。
予谓菊，花之隐逸(yì)者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
谓：认为。隐逸者：指隐居避世的人。君子：指品德高尚的人。
噫！菊之爱，陶后鲜(xiǎn)有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
噫：叹词，表示感慨。鲜：少。闻：传闻。同：和……一样。宜：应当。众：很多。
(二)重点句子翻译
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
译：我唯独喜爱莲花，(它)从积存的污泥里长出来却不沾染(污秽)，经过清水洗涤但不显得妖艳。
中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。
译：(它的茎)内空外直；不横生藤蔓，不旁生枝茎；香气传得越远就越清幽；洁净地挺立(在那里)。
可远观而不可亵玩焉。
译：可以在远处观赏，却不能靠近玩弄(它)。
4．予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
译：我认为，菊是花中的隐士；牡丹是花中的富贵者；莲是花中的君子。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
译：唉！对于菊花的喜爱，陶渊明之后就很少有传闻了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，人应当很多了。
(三)课文分析
1．归纳主题。
莲之爱(君子形象)。
生长环境：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，前句象征君子身处污浊环境而不同流合污、不随俗浮沉的品质；后句象征君子庄重、质朴，不哗众取宠，不炫耀自己。
体态香气：“中通外直，不蔓不枝”是体态，象征君子通达正直、豁达大度、行为端正；“香远益清”是香气，志洁行廉，美名远扬。
气质风度：“亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”，象征君子美好的资质，仪态庄重，令人敬重。
下面这段话蕴含了君子的哪些品质？
出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
答：既不与恶浊的世风同流合污，也不孤高自许；通达事理，行为方正，美名远扬；志洁行廉，仪态端庄，令人敬重而不敢轻侮。
答：菊是隐逸者，逃避现实。菊花不在春天与百花争艳，而在群葩凋落的秋季独吐幽芳，就像那些不肯与世俗同流合污而离群索居、隐遁山林的逸民高士
牡丹是富贵者，贪图享乐。它雍容华贵，绚丽多姿，就像达官显贵和攀附富贵的庸碌之辈。
莲是君子，高洁典雅。它不染尘俗，就像胸怀磊落，行为正直，德名远播的君子。
答：写菊、写牡丹是为了衬莲，写菊为旁衬，写牡丹为反衬，在映衬中突出了莲花的形象和品格，同时又针砭了时俗。
第五单元梳理
一、课文内容梳理
《外国诗二首》(《假如生活欺骗了你》《未选择的路》)是两首新诗。虽然主题是关于人生的，但也与成长有关。《假如生活欺骗了你》应当背下来。在《未选择的路》中，可以适当思考一下人生道路的大问题，了解诗歌中的象征手法。
二、单元字词汇总
第十七 紫藤萝瀑布
终极：终点。
繁密：多而密。
伫zhù立：久立，长时间地站着。
凝níng望：凝神而望。
蜂围蝶阵
仙露琼qióng浆：古代传说中神仙所喝的美酒。比喻酒非常鲜美；后来指极少，不多见。
盘虬qiú卧龙：形容枝干弯弯曲曲、苍劲有力。
迸bèng溅jiàn：向四处飞溅。
伶líng仃dīng：瘦弱无力的样子。
忍俊jùn不禁jīn：忍不住笑。忍俊，含笑。
沉淀
遗憾：这里指不称心。
索性：表示直截了当；干脆。
枯槐：枯死了的槐树。
依傍：依靠。
第十八课 一棵小桃树
褪尽：指年龄、颜色、物体、岁月等消散、消失、褪散。
傲慢：看不起人，对人怠慢，没有礼貌。
矜持：自鸣得意；自负。
孱càn头：称呼软弱无能的人。
猥wěi琐：(容貌、举动)庸俗不大方。
祸不单行：表示不幸的事接连发生。
忏悔：认识了错误或罪过而感到痛心并决心改正。
第十九份课 外国诗二首
镇zhèn静：情绪稳定或平静。
忧郁yù：忧伤、愁闷。
瞬shùn息：一眨眼一呼吸的短时间。霎时，刹那。
怀恋：动词，怀念依恋。
人迹：人的足迹。
涉shè足：指进入某种环境或生活范围。
萋qī萋：形容草长得茂盛的样子。
幽寂jì：幽静，寂寞。
延绵：绵延。
三、古代诗歌五首
(一)登幽州台歌
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！
译文：追忆历史，我无缘拜会那些求贤若渴的古代君主；向往未来，我更为不能生逢旷世明君而万分担忧。一想到天地的广阔无边与永恒不息，就浩叹人生的短暂与渺小。吊古伤今，我怎能不忧从中来、潸然泪下呢！
赏析：《登幽州台歌》这首短诗，由于深刻地表现了诗人怀才不遇、寂寞无聊的情绪，语言苍劲奔放，富有感染力，成为历来传诵的名篇。
陈子昂是一个具有政治见识和政治才能的文人。他直言敢谏，对武后朝的不少弊政常常提出批评意见，却不为武则天采纳，一度因“逆党”株连而下狱。他的政治抱负不能实现，反而受到打击，这使他的心情非常苦闷。
武则天万岁通天元年，契丹李尽忠、孙万荣等攻陷营州。武则天委派武攸宜率军征讨，陈子昂在武攸宜幕府担任参谋，随同出征。武为人轻率，少谋略。次年兵败，情况紧急，陈子昂请求遣万人作前驱以击敌，武不允。稍后，陈子昂又向武进言，武不听，反把他降为军曹。诗人接连受到挫折，眼看报国宏愿成为泡影，因此登上蓟北楼(即幽州台，遗址在今北京市)，慷慨悲吟，写下了《登幽州台歌》以及《蓟丘览古赠卢居士藏用七首》等诗篇。
“前不见古人，后不见来者。”这里的古人是指古代那些能够礼贤下士的贤明君主。《蓟丘览古赠卢居士藏用七首》与《登幽州台歌》是同时之作，其内容可资参证。《蓟丘览古》七首，对战国时代燕昭王礼遇乐毅、郭隗，燕太子丹礼遇田光等历史事迹，表示无限钦慕。但是，像燕昭王那样前代的贤君既不复可见，后来的贤明之主也来不及见到，自己真是生不逢时；当登台远眺时，只见茫茫宇宙，天长地久，不禁感到孤单寂寞，悲从中来，怆然流泪了。本篇以慷慨悲凉的调子，表现了诗人失意的境遇和寂寞苦闷的情怀。这种悲哀常常为旧社会许多怀才不遇的人士所共有，因而获得广泛的共鸣。
诗之取胜，途径非一。有以词藻胜的，有以神韵胜的，有以意境胜的，有以气势胜的，……取胜之途不同，欣赏的角度也就不一样。《登幽州台歌》纯以气势取胜，诗里有一股郁勃回荡之气，这股气挟着深沉的人生感慨和博大的历史情怀，以不可阻遏之势喷放出来，震撼着读者的心灵。我们如能反复涵咏、反复吟诵，自然能感受到它的磅礴气势，得到艺术的享受。
容易出现的错别字：悠悠(幽幽) 怆(仓)
望 岳
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
译文：五岳之首的泰山到底怎么样呢？在古代齐、鲁两国的国境外还能望见远远横亘在那里的泰山苍翠的青色。大自然将神奇和秀丽集中于泰山，山的南、北两面，一面明亮，一面昏暗，截然不同。山中的云气层出不穷，故心胸亦为之荡漾；因极力张大眼睛远望飞鸟归林，故感到眼角几乎要裂开。我一定要登临泰山极顶，俯瞰群山，它们都将变得那么渺小。
前六句实写泰山之景。开头一句“岱宗夫如何”，以一句设问统领下文。第二句的“齐鲁青未了”生动形象地道出泰山的绵延、高大。“青”字是写青翠的山色，“未了”是表现山势坐落之广大，青翠之色一望无际。这是远望之景。
三、四两句是近望之势。“造化钟神秀”是说泰山秀美无比，仿佛大自然将一切神奇秀丽都聚集在这里了，一个“钟”字生动有力。“阴阳割昏晓”，突出泰山的高耸挺拔，高得把山南山北分成光明与昏暗的两个天地。“割”字形象贴切，给参天矗立的山姿赋予了生命力。
五、六两句是近看之景，并由静转动。“荡胸生曾云”描写山腰云雾层层缭绕，使胸怀涤荡，腾云而起，用层云衬托出山高。“决眦入归鸟”，是瞪大了眼睛望着一只只飞回山林中的小鸟，表现出了山腹之深。一个“入”字用得微妙传神，好像一只只小鸟从远处徐徐而来，又徐徐而去，足见山腹是何等深远了。
这首诗的题目是“望岳”，全篇紧紧抓住“望”字写景，写景中又处处烘托着一个“高”字。从而把泰山的万千景色、高大的气势渲染得纤毫毕现，令人如亲临其境。故此《望岳》一诗，成为历代描写泰山的佳篇，被人们传诵不绝。
容易出现的错别字：曾(层) 眦 凌(临)
登飞来峰
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
译文：飞来峰上耸立着极高的宝塔，我听说鸡叫时可以看见太阳升起。不怕会有浮云遮住了远望的视线，只因为人已经站在山的最高峰。
赏析：山是高耸的，塔是高耸的，山顶上的塔更是高高耸立的。飞来峰和它上面的宝塔总共多高？不知道。诗人只告诉我们，单是塔身就是八千多尺——这当然是夸张的说法。诗人还讲了一个传说：站在塔上，鸡鸣五更天就可以看见海上日出。请想想飞来峰那高耸云天的气势吧！
宝塔虽高，却不是高不可上。转眼间，诗人已登上塔顶，世界万物，尽收眼底，那游荡的云片再也挡不住视线了！“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”乍听起来，是在谈论观赏风光的体会；可一寻味，便会从中领悟到一条人生哲理：在社会生活和思想修养方面，不也是站得高才能看得远吗？对诗人，这是雄心勃勃的自勉；对读者，这是引人向上的启示。
容易出现的错别字：自(只) 身(生)
游山西村
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
译文：不要笑农家腊月里酿的酒浑浊，在丰收的年景里待客菜肴非常丰足。
山峦重叠，水流曲折，正担心无路可走，柳绿花艳时忽然眼前又出现一个山村。
吹着箫，打起鼓，春社的日子已经接近，村民们衣冠简朴，古代风气仍然保存。
今后如果还能趁大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。
赏析：这是一首记游抒情诗，是陆游的名篇之一。
首联渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象。腊酒，指腊月所酿的酒。豚，是小猪，这里指猪肉。足鸡豚，指菜肴丰足。说农家酒味虽薄，待客情意却十分深厚。一个“足”字，表达了农家款客尽其所有的盛情。“莫笑”二字，道出诗人对农村淳朴民风的赞赏。
颔联写山间水畔的景色，写景中寓含哲理，千百年来广为传诵。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”如此流畅绚丽、开朗明快的诗句，仿佛可以看到诗人在青翠的山峦间漫步，清碧的山泉在曲折溪流中汩汩穿行，草木愈见浓茂，蜿蜒的山径也愈益依稀难认。正在迷惘之际，突然看见前面花明柳暗，几间农家茅舍隐现于花木扶疏之间，诗人顿觉豁然开朗。其喜形于色的兴奋之状，可以想见。当然这种境界前人也有描摹，这两句却格外委婉别致。人们在探讨学问、研究问题时，往往会有这样的情况：山回路转、扑朔迷离，出路难寻。于是顿生茫茫之感。但是，如果锲而不舍，继续前行，忽然间眼前出现一线亮光，再往前行，便豁然开朗，发现了一个前所未见的新天地。这就是此联给人们的启发，也是宋诗特有的理趣。人们读后会感到，在人生某种境遇中，与诗句所写有着惊人的契合之处，因而更觉亲切。这里描写的是诗人置身山阴道上，信步而行，疑若无路，忽又开朗的情景，不仅反映了诗人对前途所抱的希望，也道出了世间事物消长变化的哲理。于是这两句诗就越出了自然景色描写的范围，而具有很强的艺术生命力。
颈联则由自然入人事，描摹了南宋初年的农村风俗画卷。读者不难体味出诗人所要表达的热爱传统文化的深情。“社”为土地神。春社，在立春后第五个戊日。农家祭社祈年，满怀对丰收的期待。陆游在这里更以“衣冠简朴古风存”，赞美着这个古老的乡土风俗，显示出他对吾土吾民之爱。
前三联写了外界情景，并和自己的情感相融。然而诗人似乎意犹未足，故而笔锋一转：尾联“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。”“无时”，即随时。诗人已“游”了一整天，此时明月高悬，整个大地笼罩在一片淡淡的清光中，给春社过后的村庄染上了一层静谧的色彩，别有一番情趣。于是这两句诗从胸中自然流出：但愿从今以后，能不时拄杖乘月，轻叩柴扉，与老农亲切絮语，此情此景，不亦乐乎？一个热爱家乡、与农民亲密无间的诗人形象跃然纸上。
诗人被投降派弹劾罢归故里，心中当然愤愤不平。对照诈伪的官场，诗人于家乡淳朴的生活之中产生无限的欣慰之情。此外，诗人虽貌似闲适，却未能忘情国事。秉国者目光短浅，无深谋长策，然而诗人并未丧失信心，深信总有一天会否极泰来。这种心境和所游之境恰相吻合，于是两相交涉，产生了传诵千古的“山重”“柳暗”一联。
陆游七律最工。这首七律结构严谨，主线突出，全诗八句无一“游”字，而处处切“游”字，游兴十足，游意不尽；又层次分明。尤其中间两联，对仗工整，善写难状之景，如珠落玉盘，圆润流转，达到了很高的艺术水平。
(五)己亥杂诗(其五)
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，马鞭向东举起，这一起身，从此就是天涯海角了。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成泥土，还能起着培育下一代的作用。
赏析：“浩荡离愁白日斜”，“浩荡”，广大无边。“白日斜”，夕阳西斜。龚自珍报国无门，终于辞官回归杭州故里，心情是十分苦闷的。诗中用“浩荡”来形容离愁，说明愁绪之深。这个“愁”不是个人私怨，而是对国事的忧虑，爱国之心显而易见。“浩荡离愁”又用夕阳西斜来烘托，更为愁绪抹上一重浓浓的色彩。
容易出现的错别字：涯(崖) 作(做)
【练习巩固】
《登幽州台歌》中表达陈子昂怀才不遇的诗句是：前不见古人，后不见来者。
《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是：念天地之悠悠，独怆然而涕下！
《望岳》中，“造化钟神秀，阴阳割昏晓”一句写出了泰山山势雄峻高大、景色秀丽。
《望岳》中，“会当凌绝顶，一览众山小”直抒胸臆，表现了诗人不怕困难，敢于攀登顶峰俯视一切的雄心和气魄。
《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”一句表现诗人不畏艰难，极具深刻哲理。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”(陆游《游山西村》)此句不仅写出山西村山环水绕、柳暗花明，一派花团锦簇的景象，而且蕴意深刻，常用来说明困境中仍然蕴含着希望。
龚自珍在《己亥杂诗(其五)》中，用“落红不是无情物，化作春泥更护花”展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦，始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。
第六单元梳理
一、课文内容梳理
《太空一日》是我国“神舟五号”载人飞船首次载人飞行的宇航员杨利伟，通过回忆记录下自己在太空中实验飞行一天的过程和感受。通过他的文字，我们可以感受到这一天中杨利伟的惊心动魄，我们也可以感受到中国航天事业发展带给国人的骄傲。
《带上她的眼睛》写的是当科学家、宇航员在探索太空的时候，科幻作家把我们的想象力带进了地球的核心。人类使用地航飞船深入地球内部进行探险，一艘地航飞船在航行中失事，下沉到地心，船上只剩下一名年轻的女领航员，她只能在封闭的地心渡过余生，这是刘慈欣获奖小说《带上她的眼睛》里演绎的故事。
《河中石兽》是纪昀(字晓岚)的一篇文章，选自《阅微草堂笔记》卷十六《姑妄听之》。主要内容是石兽掉进了河里，因为水的冲力和石兽本身重量的原因，所以找石兽要从石兽掉落的上游去找。文章的主旨是凡事要具体考虑问题，不能想当然，每做一件事前，不要妄下结论。
二、单元字词汇总
第二十一课 伟大的悲剧
拽zhuài：拉。
坚持不懈xiè：坚决保持、维护，不松懈。
战栗lì：颤抖。
闻所未闻：听到从来没有听到过的。形容事物非常稀罕。
徒tú劳：无益的耗费劳力。
风餐露宿：形容旅途或野外生活的艰苦。
夺眶kuàng而出：眼泪一下子从眼眶中涌出。形容人因极度悲伤或极度欢喜而落泪。
精疲力竭jié：非常疲劳，一点力气也没有。
闷mèn闷不乐：因有不如意的事而心里不快活。
怏yàng怏不乐：形容不满意或不高兴的神情。
毛骨悚sǒng然：形容十分恐惧。
扬扬得意：形容感到十分满意的样子。
履lǚ行：实践。
踉踉跄跄：走路不稳的样子。
姗shān姗来迟：形容来得很晚。
忧心忡chōng忡：忧愁的样子。
吞噬shì：吞食。
语无伦lún次：话讲得很乱，没有条理。
羸léi弱：瘦弱。(赢yínɡ)
角逐：动词，这里指竞争。
厄运：困苦的遭遇，不幸的命运。厄，灾难、困苦。
遗孀：某人死后，他的妻子称为某人的遗孀。孀，指寡妇。
冰凌：凌，(多指块状或锥状的)冰。
海市蜃shèn楼
22．第二十二课 太空一日
共振：两个振动频率相同的物体，当一个发生振动时，引起另一个物体振动。
负fù荷hè：承受的重量。
千钧重负：比喻很沉重的负担。钧，古代的重量单位，合三十斤。
俯fǔ瞰kàn：指俯视，从高处往下看。
惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。
无虞：不用忧虑。
耐人寻味：意味深长，值得人仔细体会琢磨。耐，禁得起。
第二十三课 带上她的眼睛
迟钝：(感官、思想、行动等)反应慢，不灵敏。
闲暇：闲空
凸现：清楚地显现。
不期而至：事先没有约定而意外到来。
心有灵犀：指彼此心意相通。
三、课内文言文梳理
(一)课文字词详解
河中石兽
沧州南一寺临河干(gān)，山门圮(pǐ)于河，二石兽并沉焉。
临：靠近。河干：河岸。山门：佛寺的外门。圮：倒塌。于：到。并：一起。焉：相当于“于之”，在那里。
阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。
阅：经过，经历。余：多。岁：年。募金：募集资金。求：寻找。竟：终了，最后。以为：认为。下：动词，流到下游。
棹(zhào)数小舟，曳(yè)铁钯(pá)，寻十余里无迹。
棹：划(船)。曳：拖。迹：踪迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮(fèi)，
讲学家：讲学的人。设帐：设馆教书。尔辈：你们这些人。究：研究、探求。物理：事物的道理、规律。是非：这不是。
岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮(yān)于沙上，渐沉渐深耳。
岂：怎么，哪里。为：被。暴涨：暴涨的大水。携：带。去：离开。石性坚重：石头的性质坚硬沉重。湮：埋没。
沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
颠：精神失常，后来写作“癫”。服：信服。为：认为。确论：正确的言论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，
河兵：巡河、护河的士兵。凡：表示范围，所有的。于：到。盖：表示议论的句首语气词。
水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮(niè)沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，
反激之力：河水撞击石头返回的冲击力。啮：咬，这里是侵蚀、冲刷的意思。坎穴：坑洞。激：冲。
石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。
倒掷：倾倒掉入。如是：像这样。已：停止。遂：于是。反：反而。溯流：逆流。
求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。
固：本来。如：按照。果：果然。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆(yì)断欤(yú)?
然则：既然这样，那么。但：只。其一：表面现象。其二：根本道理。据理：根据某个道理。臆断：主观地判断。欤：吗。
(二)重点句子翻译
尔辈不能究物理。
译：你们这些人不能探求事物的道理。
是非木杮，岂能为暴涨携之去？
译；这不是木片，怎么能被暴涨的大水带走呢？
湮于沙上，渐沉渐深耳。
译：(石兽)埋没在沙层上，越沉越深罢了。
沿河求之，不亦颠乎？
译：顺着河流(即下游)寻找石兽，不是很疯狂吗？
众服为确论。
译：大家很信服，认为是正确的言论。
必于石下迎水处啮沙为坎穴。
译：一定在石头下面迎水的地方冲击(石前的)沙子，形成坑洞。
求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？
译：到河的下游寻找石兽，本来就疯狂；在原地深处寻找它，不是更疯狂吗？
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
译：既然这样，那么天下的事，只知道表面现象，不知道其中根本道理的有很多啊，难道可以根据某个道理就主观判断吗？
(三)课文分析
比较文中的寺僧、讲学家、老河兵寻找石兽的位置、理由及结果。
人物
寻找的位置
理由
结果
寺僧
求之下流
以为顺流下矣
寻十余里无迹
讲学家
求之地中
石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳
众服为确论，
但没找到
老河兵
求之上流
石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣
如其言，
果得于数里外
比较三人各自的性格特征。
寺僧：“阅十余岁”“募金重修”“求二石兽于水中”，说明寺僧毅力坚定而经验不足。
讲学家：一知半解而好为人师，自视清高而骄傲自满，轻视他人。
老河兵：有实际经验，沾沾自喜。
为什么老河兵的方法是对的，而寺僧与讲学家都错了呢？
答：寺僧：只考虑了流水，没有考虑石兽、泥沙的关系。
讲学家：考虑了石兽和泥沙的关系，忽略了流水。
老河兵：既有理论又有实践，把握了三者的性质及相互关系。
这个故事说明了一个什么道理？
答：告诉人们凡事要全面具体分析，不可主观臆断。
原句：然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
解释：许多自然现象的发生往往有着复杂的原因，我们不能只知其一，不知其二，不能仅仅根据自己的一知半解作出推想，而要根据实践情况作出判断。
试分析讲学家与老河兵“笑”的含义。
答：讲学家的“笑”，是嘲笑“顺流而下”去寻找石兽的做法，说明讲学家自以为是，空有理论，是可笑的。
老河兵的“笑”，是嘲笑讲学家的认识错误，众人糊涂，轻信讲学家的说法，说明老河兵阅历深广，有实践经验。
老河兵比讲学家高明的原因是什么？
答：根据实践经验，联系水流、泥沙与石兽三者关系综合判断，得出结论。
四、名著导读
《海底两万里》导读
(一)内容简介
《海底两万里》是法国著名作家儒勒·凡尔纳的作品，书中主要讲述了生物学家阿龙纳斯随“诺第留斯号”潜水艇船长尼摩及两位同伴一起周游海底的故事。
故事并不复杂，主要讲述“诺第留斯号”的故事。1866年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯接受邀请参加追捕，在追捕过程中不幸落水，掉到怪物的脊背上。其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。潜水艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯做海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海，进入地中海、大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜水艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，回到了他的家乡
在《海底两万里》中，尼摩船长是个不明国籍的神秘人物。他在荒岛上秘密建造的这艘潜水艇不仅异常坚固，而且结构巧妙，能够利用海洋资源来提供能源。他们依靠海洋中的各种动植物来生活。尼摩船长对战俘倒也优待，只是为了保守自己的秘密，他不允许他们离开。阿龙纳斯一行人别无选择，只能跟着潜水艇周游各大洋。
在旅途中，阿龙纳斯一行人遇到了无数美景，同时也经历了许多惊险奇遇，例如：在巴布亚新几内亚，他们的船搁浅了，遇到当地土著人的攻击，尼摩船长用他连接在金属梯子上的闪电挡住土著人进入“诺第留斯号”；在印度洋的采珠场，他们和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨；在南极，他们被困在厚厚的冰下，船上极度缺氧，但船上所有人轮流用工具和开水把底部厚10米的冰层砸薄，用潜艇的重量压碎冰块，逃到大海；在大西洋，“诺第留斯号”被章鱼所困扰，他们拿斧头和章鱼展开肉搏战，一名船员不幸惨死；在北大西洋，“诺第留斯号”遇到一艘英国驱逐舰(这艘驱逐舰的国籍在原文中并未说明，在《神秘岛》中才说明是英国的)的炮轰，除那三位俘虏外，所有船员个个义愤填膺，用“诺第留斯号”的冲角把驱逐舰击沉。他们眼中的海底，时而景色优美、令人陶醉，时而险象丛生、千钧一发。通过一系列奇怪的事情，阿龙纳斯终于了解到神秘的尼摩船长仍与大陆保持联系，用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争。
航行线路：太平洋—印度洋—红海—地中海—大西洋—南极海域—大西洋—北冰洋。
(二)片段赏析
惊心动魄、扣人心弦的事件
在漫长的旅行中，险恶的环境不时袭来。
大海呀，流动的水面呀，这时在我们眼前看来完全不像了。对着“诺第留斯号”的冲角，展开一片崎岖不平的广大平原，夹杂了混乱不清的大冰群，再加上那种乱七八糟、凌乱无序的景象，就像在解冻前不久的时候，河面所显出来的一样，不过面积是十分巨大罢了。到处都有峭削的尖峰，像直升到二百英尺高的细针，远一点，削成尖峰的一连串悬崖，带着灰白的色泽，像一面一面的大镜，反映出一些半浸在云雾中的阳光。其次，在这凄绝荒凉的自然界中，是那野得可怕的寂静，就是那海燕和海鸭的振翅声也没有能把它打破。一切都冰冻了，连声音也冰冻了。所以，“诺第留斯号”就在冰场中间停止了它的冒险行动。(选自下部第十三章《冰山》)
赏析：“诺第留斯号”沿着西经55度行驶，在南极海域地区遇到了冰山的阻隔。“混乱不清的大冰群”“峭削的尖峰”“连声音也冰冻了”，对所有以前的航海家来说，冰山是不可超越的障碍。尼摩船长经过观察决定从海底潜行，到达南极后再利用“诺第留斯号”厉害的冲角，沿对角线的方向向冰层直冲上去从而脱险，并登上南极大陆。故事情节是这样的曲折紧张，瞬息万变即可改变人物的命运。其他诸如海底狩猎，探访海底的亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹珊瑚王国的葬礼，与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼搏斗，反击土著人的围攻等等同样写得波澜起伏，扣人心弦。
诗情画意的美妙境界，丰富的海洋知识
林间空地寸草不生；丛生的灌木枝条既不攀缘匍匐，也不弯腰下垂。所有植物的枝叶全都垂直向上。每一根细茎，每一条叶带，无论多细多薄，都像铁杆一样挺拔向上。墨角藻和藤本植物，受其生长环境——海水密度的影响，都好像是沿着挺拔的垂线蓬勃向上地生长。而且，它们矗立在那里纹丝不动，我用手将它们扳开；过后，它们又迅速恢复原状。这里是垂直王国。
我注意到，这里植物界的所有产物与土壤只有很肤浅的联系。它们没有根系，只要是固体，不管是沙、贝壳、介壳或卵石，都可以支撑它们。它们不需要它们提供营养，只求有个支撑点。这些植物自生自灭，其生命的源泉就是那支撑和滋养它们的海水。它们大都不长叶子，而是奇形怪状的叶带，色彩也不丰富，只有玫瑰红、胭脂红、青绿、暗绿、浅黄、灰褐等颜色。(选自上部第十七章《海底森林》)
《基地》导读
阿西莫夫一生总共写了七大册的基地故事，其中流传最广、影响最深远的，当然是核心部分的“基地三部曲”：《基地》《基地与帝国》以及《第二基地》。不过阿西莫夫生前常常偷笑，说当初虽有明确的故事架构，却并未刻意写成什么三部曲，而是以连载方式一篇篇发表在科幻杂志上。直到二十世纪五十年代正式出书，三部曲的架构才首度出现。
“基地三部曲”篇幅巨大，可能除了三十年代早期的E.E.史密斯外，在阿西莫夫之前尚无人敢问津这样的鸿篇巨著。刊登在三十年代流行杂志上的史密斯的“水晶体人”系列也是以短篇小说形式创作的，但阿西莫夫的这部作品远超过了它。
俄裔美籍犹太作家艾萨克·阿西莫夫(Isaac Asimov，1920－1992)是本世纪科幻文坛的超级大师，也是举世闻名的全能通俗作家。著作逾身的阿西莫夫无所不写，但不论他自己或全世界的忠实读者，衷心挚爱的仍是他的科幻小说，尤其是他经营了半个世纪的科幻史诗“基地”。
长达七巨册的“基地”系列包括四五十年代的“基地三部曲”，以及阿西莫夫晚年撰写的两本前传与两本续集。依照故事的先后顺序，完整的书目如下：前传《基地前奏》《迈向基地》；三部曲《基地》《基地与帝国》《第二基地》；续集《基地边缘》《基地与地球》。其中三部曲由九个中、短篇组成，《迈向基地》包括四个中篇(由于阿西莫夫遽然辞世，计划中的第五篇成了短短数页的跋)，其他三册则是真正的长篇巨著。
“基地”系列的灵感最初来自《罗马帝国衰亡史》，因此在故事架构中，气数已尽的银河帝国占有很重的分量。这一类的时空背景，如今早已成为科幻小说的重要原型。
“生年不满百，常怀千岁忧”正是大师胸怀的最佳写照。
博学多闻、博览群书的阿西莫夫博士从不闭门造车，笔下的科学幻想多少都有原型。例如“心理史学”便是“气体运动论”(物理学)、“群众心理学”(心理学)、“历史决定论”与“群体动力论”(历史学)的综合体；而刺激“基地”不断茁壮成长的“谢顿危机”，则取材自历史哲学家汤恩比的“挑战与回应”理论。
由于影响人类行为的因素过于复杂，人类又具有自由意志，因此个人行为绝对无法预测。然而当众多个体集合成群时，却又会显现某些规律，正如同在巨观尺度下，气体必定遵循统计方法所导出的定律。阿西莫夫将这些事实推广，借着笔下不世出的天才谢顿，让“心理史学”发展到出神入化之境，成为一门探索未来世界巨观动向的深奥科学。
透过“心理史学”的灵视，谢顿预见了人类悲惨的未来：国势如日中天的银河帝国正一步步走向灭亡，整个银河将要经历三万年蛮荒、悲惨的无政府状态，另一个大一统的“第二帝国”才会出现。
倘若上述发展丝毫无法改变，既然一切皆已注定，也就没什么戏剧性可言。故事之所以引人入胜，在于谢顿进一步发现，虽然阻止帝国崩溃为时已晚，但若想要缩短这段漫长的过渡期，在当时则尚有可为。于是谢顿开始了力挽狂澜、扭转乾坤的努力，试图将三万年的动荡岁月缩减为一千年。为了达到这个目的，他穷尽后半生的精力，设立了两个科学家的据点：第一基地(简称“基地”，由物理科学家组成)与第二基地(隐身在银河舞台幕后，由“心理史学”家组成)。
两个基地的位置经过特别计算，分别设在“银河中两个遥相对峙的端点”(光是这句语带玄机的话，便衍生出《第二基地》这本书)。此后一千年间，许多预设的历史事件将一环扣一环发生，以促使一个更强大、更稳固、更良善的第二帝国早日实现。“基地”系列的主线，便是第一基地如何克服一个接一个的周期性危机，激发出无穷无尽的潜力；第二基地又如何暗中相助，以逐步实现为期千年的谢顿计划。
不过，“奇正相生”正是大师的拿手好戏。在既定的情节中，他总有办法再写出变奏，令读者忍不住感叹人算不如天算。三部曲的变奏之一，是无端出现一个具有强大精神力量的异种人“骡”，以迅雷不及掩耳的速度席卷整个银河；变奏之二，则是在“骡乱”成为历史之后，两个基地间竟发生了阋墙之战！
三部曲结束于第二变奏告一段落之处，留下了一个开放式结局。三十年后，在全世界科幻迷的千呼万唤之下，阿西莫夫重拾“基地”系列，所写的续集便是第三变奏。
这一变奏令人拍案叫绝，甚至连谢顿计划都为之颠覆！却也唯有经由这最后变奏，“基地”与“机器人”(阿西莫夫另一重要科幻系列，包括四个长篇与三十几个短篇)才得以遥相呼应，两大系列方能融铸成浑然一体，化为一部俯仰两万载、纵横十万光年的银河未来史。
《哈利·波特与死亡圣器》导读
《哈利·波特与死亡圣器》(Harry Potter and the DeathlyHallows)是英国女作家J·K·罗琳创作的长篇小说，是魔幻小说《哈利·波特》系列的第七本，也是系列的最后一本。
小说主要讲述了十七岁的哈利本应在霍格沃茨魔法学校继续最后一年的学业，但为了完成已故魔法学校前任校长邓布利多留给他消灭伏地魔的任务，哈利和好友面对伏地魔及其追随者食死徒的围追堵截，隐形遁迹、历经艰险，最终销毁多个魂器并战胜伏地魔，取得魔法世界伟大胜利的故事。
故事从还有四天，哈利就要迎来自己十七岁的生日，成为一名真正的魔法师开始。然而，他不得不提前离开女贞路 4号，永远离开这个他曾经生活了将近十七年的地方。
凤凰社的成员精心谋划了秘密转移哈利的计划，以防哈利遭到伏地魔及其追随者食死徒的袭击。然而，可怕的意外还是发生了。
与此同时，卷土重来的伏地魔已经染指霍格沃茨魔法学校，占领了魔法部，控制了半个魔法界，形势急转直下。
哈利在罗恩、赫敏的陪伴下，不得不逃亡在外，隐形遁迹。为了完成校长邓布利多的遗命，一直在暗中寻机销毁伏地魔魂器的哈利，意外地获悉如果他们能够拥有传说中的三件死亡圣器，伏地魔将必死无疑。但是，伏地魔也早已开始了寻找长老魔杖的行动，并派出众多食死徒，布下天罗地网追捕哈利。
哈利与伏地魔在魔法学校的禁林中相遇了，哈利倒在伏地魔抢先到手的一件致命的圣器之下。
然而，伏地魔未能如愿以偿，魂器不可能战胜纯正的灵魂。哈利赢得了这场殊死较量的最终胜利。
哈利·波特虽然差点身亡，但最后神奇地死而复生，还和好朋友罗恩的妹妹金妮结婚生子，而之前传出最可能会死亡的罗恩和赫敏也逃过一劫，还幸福地走上红毯。所有的秘密都已揭晓。19年后，哈利和金妮有三个孩子，赫敏和罗恩也结婚生子。两家人重聚九又四分之三站台，送孩子们去霍格沃茨。
整部书中哈利都在奋力完成他的朋友和导师邓布利多临终前交付给他的使命。哈利一直在竭尽全力按照邓布利多的要求去做，但是完成这项使命的最大困难不是它的危险或神秘性，而是哈利疑惑于邓布利多是否真正关心过他。当哈利得知，邓布利多的母亲和妹妹与他的父母埋葬在同一个地方，他奇怪为什么邓布利多没有告诉过他。当他不知道该如何继续的时候，他不明白邓布利多为什么没有将他完成使命所需要的信息告诉他。当哈利不断面对丽塔·斯基特所写的居心叵测的传记时，他甚至开始怀疑邓布利多是否值得他爱戴和尊重。在整个故事中，哈利是否应该信任邓布利多的内心斗争与寻找并摧毁剩下魂器的战斗一样重要。
哈利的故事表明，对死者的爱之所以艰难是因为很难相信他们是爱你的。他们不能再为自己的行为辩护，也不能再表达他们的爱，所以很容易陷入他们就这样离去了，不再关心或者爱护任何人的想法之中。哈利在去探望自己父母墓地的路上就被这种感觉所占据。
他来到高锥克山谷是因为他想要找到一些与自己的父母及邓布利多相关的线索，但是整个行程只让他觉得他们已经永远地离开了，不能再听他倾诉，给他答复了。
然而这本书里传达的关于离世的亲友的启示是非常乐观的。摘自威廉·佩恩的那段引语说，“朋友是不会被死亡分隔的”，尽管哈利直到故事结尾处才理解了这个真谛。当哈利最后平复了对于邓布利多不关爱他的担忧时，他在心里收获了一个邓布利多——他头脑中想象的邓布利多——他如此生动真实，几乎就是真的。直到那时，哈利才重新体味到自己对于邓布利多的爱。
唯一有能力设计筹谋打败伏地魔的只有邓布利多，因为只有他拥有可以推断出伏地魔的所作所为并且找到解决办法的智慧和知识。但是，邓布利多知道这项艰巨的任务只有在他死后才能完成。不仅是哈利、罗恩和赫敏，斯内普、卢平、穆迪还有凤凰社的所有成员都必须在邓布利多死后仍然忠于自己的职守，实践他的设想。在邓布利多死后仍然坚守他交代的使命对于哈利来说并不容易，对于其他人来说也是如此。
然而，邓布利多不是唯一一个需要生者的忠诚和爱的死者。斯内普是邓布利多忠实的追随者，但是他的忠诚和勇敢却真实体现在他对莉莉·波特忠诚的信念上——在他所爱的女人死后仍然忠于她。家养小精灵多比为了把哈利和他的朋友们从马尔福庄园救出而牺牲了，埋葬多比的过程帮助哈利更好地认清了自己的使命。多比的死毫无疑问：它是因为帮助哈利而被贝拉特里克斯杀害，死在哈利的怀中的，哈利所能做的只有怀着对它的崇敬和追思，并且努力延续这份思念。这段经历使哈利迅速理清对于邓布利多的矛盾情感，使他想起曾经对死去的朋友许下的承诺，他必须兑现这个承诺。
该书多次涉及“主宰死亡”这一主题。哈利父母墓碑上写着“最后需要战胜的敌人就是死亡”，暗示哈利：伏地魔和食死徒的最大野心就是要主宰死亡。通常认为，死亡圣器是指能使人拥有主宰死亡之力的东西。这个词用意含糊，且根据上下文的不同也有所改变。伏地魔真正想要的，也就是圣物集合在一起所赐予的，即长生不老——永远都不会死。可以杀死他人是主宰死亡的另一种方式，就像长老魔杖和阿瓦达索命咒的绿光所展示的那样。还有另外一种战胜死亡的方式就是使所爱的死者复生，就像死亡圣器故事中的二哥所做的那样，就像邓布利多试图要做的那样，就像哈利自己渴望做的那样。事实上，唯一真正主宰死亡的办法是永远敬爱、信任那些死去的人。
【练习巩固】
《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，你觉得这部书最吸引你的地方是什么？书中哪些想象物如今已经变成现实？通过这些事例，你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗？
示例：充满异国风情的海底世界和浓厚的浪漫主义色彩。__海底潜艇、人类登月、太空飞行都已成为现实。__科幻小说往往也是科学研究基础上的推理和预言。
《海底两万里》是法国(国家)作家儒勒·凡尔纳的作品，他被誉为“现代科学幻想小说之父”。
凡尔纳的三部曲分别是：第一部是《格兰特船长的儿女》，第二部是《海底两万里》，第三部是《神秘岛》。
五、课外古诗词诵读
泊秦淮
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
译文：浩渺寒江之上弥漫着迷蒙的烟雾，皓月的清辉洒在白色沙渚之上。入夜，我将小舟泊在秦淮河畔，临近酒家。金陵歌女似乎不知何为亡国之恨、黍离之悲，竟依然在对岸吟唱着淫靡之曲《玉树后庭花》。
赏析：这首诗是诗人夜泊秦淮时触景感怀之作，于六代兴亡之地的感叹中，寓含忧念现世之情怀。
这是一首触景生情之作，通过写夜泊秦淮的所见所闻，揭露了晚唐统治者沉溺声色、醉生梦死的腐朽生活。秦淮河两岸是六朝时的繁华之地，是权贵富豪、墨客骚人纵情声色、寻欢作乐的场所。诗人夜泊秦淮，在茫茫沙月、迷蒙烟水中眼见灯红酒绿，耳闻淫歌艳曲，不禁触景生情，顿生家国兴亡之思，将对历史的咏叹与对现实的思考紧密结合，从陈的荒淫亡国联想到江河日下的晚唐命运。全诗寓情于景，意境悲凉，感情深沉含蓄，语言精当锤炼，故沈德潜称之为“绝唱”。
容易出现的错别字：沙(纱)
贾 生
宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
译文：汉文帝求贤，宣示召见被贬臣子。贾谊的才能确实高明，无人能及。只是空谈半夜，令人扼腕叹息。汉文帝尽问鬼神之事，只字不提国事民生。
赏析：“宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。”这两句纯粹从正面着笔，丝毫不露贬意。特标“求”“访”，仿佛热烈颂扬汉文帝求贤意愿之切、之殷，待贤态度之诚、之谦。“求贤”而至“访逐臣”，更可见其网罗贤才已达到“野无遗贤”的程度。次句隐括汉文帝对贾谊的推服赞叹之词。“才调”，兼包才能风调，与“更无伦”的赞叹配合，侧面烘托出贾谊少年才俊、议论风发、华彩照人的精神风貌，诗的形象感和咏叹的情调也就自然地显示出来。这两句，由“求”而“访”而赞，层层递进，表现了汉文帝对贾谊的推服、器重。如果不看下文，几乎会误认为这是一篇圣主求贤颂。
第三句承转交错，是全诗枢纽。承，即所谓“夜半前席”，把汉文帝当时那种虚心垂询、凝神倾听，以至于“不自知膝之前于席”的情状描绘得惟妙惟肖，使历史陈迹变成了充满生活气息、鲜明可触的画面。这种善于选取典型细节，善于“从小物寄慨”的艺术手法，正是李商隐咏史诗的过人之处。通过这个生动的细节的渲染，才把由“求”而“访”而赞的那架“重贤”的云梯升到了最高处；而转，也就在这高潮中开始。不过，它并不露筋突骨，硬转逆折，而是用咏叹之笔轻轻拨转——在“夜半虚前席”前加上“可怜”两字。“可怜”，即可惜。不用感情色彩强烈的“可悲”“可叹”一类词语，只说“可怜”，一方面是为末句——一篇之警策预留余地；另一方面也是因为在这里貌似轻描淡写的“可怜”，比剑拔弩张的“可悲”“可叹”更为含蓄，更耐人寻味。仿佛给汉文帝留有余地，其实却隐含着冷隽的嘲讽，可谓似轻而实重。“可怜”与“虚”连用，增强语气，虽只轻轻一点，却使读者对汉文帝“夜半前席”的重贤姿态从根本上产生了怀疑，可谓举重而若轻。诗人引而不发，并未点出其原因，给读者留下了悬念，诗也就显出跌宕波折的情致，而不是一泻无余。这一句承转交错的艺术处理，精炼自然，浑然无迹。
末句紧承“可怜”与“虚”，射出直中鹄心的一箭——不问苍生问鬼神。郑重求贤，虚心垂询，推重叹服，乃至“夜半前席”，不是为了询求治国安民之道，却是为了“问鬼神”的本原问题！这究竟是什么样的求贤，对贤者又究竟意味着什么啊！诗人仍只点破而不说尽——通过“问”与“不问”的对照，让读者自己对此得出应有的结论。辞锋极犀利，讽刺极辛辣，感概极深沉，却又极抑扬吞吐之妙。由于前几句围绕“重贤”逐步升级，节节上扬，第三句又盘马弯弓，引而不发，末句由强烈对照而形成的贬抑便显得特别有力。这正是通常所谓的“抬得高，摔得重”(也就是反跌手法)。整首诗在正反、扬抑、轻重、隐显、承转等方面的艺术处理上，都蕴含着艺术的辩证法，而其新警含蕴、唱叹有情的艺术风格也就通过这一系列成功的艺术处理，逐步显示出来。
过松源晨炊漆公店(其五)
莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。
正入万山围子里，一山放出一山拦。
译文：不要说从山岭上下来就没有困难，这句话骗得前来爬山的人空欢喜一场。当你进入到崇山峻岭的深处以后，你刚攀过一座山，另一座山立刻将你阻拦。
赏析：本诗朴实平易，生动形象，表现力强，一个“错”字突出表现了“行人”被“赚”后的失落神态。“放”“拦”等词语的运用，赋予了“万山”以人的思想、人的性格，使“万山”活了起来。
第一句当头喝起，“莫言下岭便无难”，这是一个富于包孕的诗句。它包含了下岭前艰难攀登的整个上山过程，以及对所经历困难的种种感受。正因为上山艰难，人们便往往把下山看得容易和轻松。开头一句，正像是对这种普遍心理所发的棒喝。“莫言”二字，像是自诫，又像是提醒别人，耐人寻味。
第二句补足首句，“赚得行人错喜欢”，“赚”字富于幽默风趣。行人心目中下岭的容易，与它实际上的艰难形成鲜明对比，因此说“赚”——行人是被自己对下岭的主观想象骗了。诗人在这里点出而不说破，给读者留下悬念，使下两句的出现更引人注目。
三、四两句承接“错喜欢”，对第二句留下的悬念进行解释。本来，上山过程中要攀登多少道山岭，下山过程中也会相应遇到多少道山岭。山本无知，“一山放出一山拦”的形容却把山变成了有生命、有灵性的东西。它仿佛给行人布置了一个迷魂阵，设置了层层叠叠的圈套。而行人的种种心情——意外、惊诧、厌烦，直至恍然大悟，也都在这一“拦”一“放”的重复中体现出来了。
诗人借助景物描写和生动形象的比喻，通过写山区行路的感受，说明一个具有普遍意义的深刻道理：无论做什么事，都要对前进道路上的困难做好充分的估计，不要被一时的成功所陶醉。
容易出现的错别字：拦(栏)
约 客
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
译文：梅子黄时，家家都被笼罩在雨中；长满青草的池塘边上，传来阵阵蛙声。
时已过午夜，已约请好的客人还没有来，诗人(赵师秀)无聊地轻敲棋子，震落了点油灯的灯芯结出的灯花。
赏析：前两句交代了当时的环境和时令。“黄梅”“雨”“池塘”“蛙”，写出了江南梅雨季节的夏夜之景：雨声不断，蛙声一片。读来使人如身临其境，仿佛细雨就在身边飘，蛙声就在耳边响。这看似表现得很“热闹”的环境，实际上诗人要反衬出它的“寂静”。
后两句点出了人物和事情。诗人耐心又有几分焦急地等着，没事可干，只好“闲敲棋子”，静静地看着闪闪的灯花。第三句“有约不来过夜半”，用“有约”点出了诗人曾“约客”来访，“过夜半”说明等待时间之久，本来期待的是约客的叩门声，但听到的却只是一阵阵的雨声和蛙声，比照之下更显示出诗人焦躁的心情。第四句“闲敲棋子”是一个细节描写，诗人约客久候不到，灯芯很长，诗人百无聊赖之际，下意识地将黑白棋子在棋盘上轻轻敲打，而笃笃的敲棋声又将灯花都震落了。这种姿态貌似闲逸，其实反映出诗人内心的焦躁。
全诗通过对诗人所处的环境及“闲敲棋子”这一动作细节的渲染，既写了诗人雨夜候客来访的情景，也写出约客未至的一种怅惘心情，可谓形神兼备。全诗生活气息较浓，又摆脱了雕琢之习，清丽可诵。
容易出现的错别字：蛙(洼)
【练习巩固】
《泊秦淮》反映了官僚贵族以声色歌舞、纸醉金迷的生活来填补他们腐朽而空虚的灵魂的句子是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
《贾生》一诗中表现当权者表面重视人才、求贤若渴的句子是：宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
《过松源晨炊漆公店(其五)》中富有哲理的句子是：正入万山围子里，一山放出一山拦。
用户评论
慑人的傲气
七年级语文卷2难度如何？感觉比之前难了不少，大家觉得呢？
有8位网友表示赞同！
面瘫脸
这次语文卷2的阅读理解题型新颖，很有意思！
有18位网友表示赞同！
抚笙
作文题目挺好的，可以发挥的空间很大。
有14位网友表示赞同！
安之若素
语文卷2总体感觉还不错，希望这次能考个好成绩。
有7位网友表示赞同！
墨城烟柳
这次语文卷2的作文，我写了关于友谊的话题。
有7位网友表示赞同！
败类
感觉语文卷2的古诗词填空题有点难，没做完。
有18位网友表示赞同！
我绝版了i
语文卷2的作文题，真让人纠结啊，好想写两篇！
有17位网友表示赞同！
不忘初心
语文卷2难度适中，希望大家都考出好成绩。
有12位网友表示赞同！
疯人疯语疯人愿
语文卷2的课外阅读部分，我选了那篇关于历史的文章。
有8位网友表示赞同！
独角戏°
七年级语文卷2，加油！
有11位网友表示赞同！
回到你身边
语文卷2的阅读理解，感觉这次的题干有点长。
有12位网友表示赞同！
半世晨晓。
语文卷2的作文题很有启发性，让我对友谊有了新的思考。
有19位网友表示赞同！
你身上有刺，别扎我
语文卷2整体难度比预想中要高，有点紧张。
有5位网友表示赞同！
冷月花魂
语文卷2的作文题，我写了关于梦想的话题。
有13位网友表示赞同！
三年约
这次语文卷2的阅读理解，感觉比之前更注重理解能力了。
有20位网友表示赞同！
太难
语文卷2的古诗词填空题，感觉有点偏难，但还是可以接受。
有11位网友表示赞同！
淡抹丶悲伤
七年级语文卷2，希望这次能考出好成绩，为中考打好基础。
有17位网友表示赞同！
一别经年
这次语文卷2的作文题，我写了关于亲情的话题。
有11位网友表示赞同！
我怕疼别碰我伤口
语文卷2的课外阅读部分，我选了那篇关于科技的文章。
有17位网友表示赞同！
孤廖
语文卷2的阅读理解，感觉这次的选项设置很巧妙。
有14位网友表示赞同！