1重力与质量的关系：

G=毫克

单位换算：

1kg=103g 1g/cm3=1103kg/m3

1m3=106cm3 1L=1dm3 1mL=1cm3

2、密度公式：

3浮力公式：

F 浮点数=G F

G 位移—— 物体所排开液体的重力N

m——物体排出液体的质量kg

F 浮点数=G 行=m 行g

F浮力=水gV流量

提示：[当物体漂浮或悬浮时]

F浮点数=G

4压力公式：

面积单位换算：

1平方厘米=10–4平方米

1平方毫米=10–6平方米

p=

5、液体压力公式：

p=gh

6.工作和机械效率

工作（W）

功率(P)

(1) 定义W=Fs，重力所做的功W=Gh=mgh

(2)

W=铂

1J=1N.m

瓦

机械效率（）

(1) =

=

(2) 滑轮组： =

（n为动滑轮上的绳段数）

由于有用功始终小于总功，因此eta 始终小于1

公式总结：

1

速度：V=s/t

2、重力：G=mg

3、密度：=m/V

4、压力：p=F/S

5、液体压力：p=gh

6、浮力：

(1)、F浮=G-F（取决于重力）

(2)、F浮动=G（浮动、悬浮）

(3)阿基米德原理：F浮=G行=液体gV行

7、杠杆平衡条件：F1 L1F2 L2

8.做功：W=Fs=Gh（将物体举高）

9、功率：P=W/t=FV

10、机械效率：=W/W总计

总计W=有W + 额外W

八年级上册物理知识点总结

第一章机械运动

基础知识整理

1.长度和时间的测量

2、长度单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米（m）。其他单位包括：公里（km）、分米（dm）、

厘米(cm)、毫米(mm)、微米(m)、纳米(nm)。 1km=1 000m； 1dm=0.1m； 1cm=0.01m； 1mm=0.001m； 1m=0.000001m； 1nm=0.000000001m。测量长度的常用工具：尺。

标尺的使用方法：注意标尺零线标记是否磨损、最小分度值及测量范围；

测量时，标尺刻度线应靠近被测物体，位置应平直，不得歪斜。零刻度线应与被测物体的一端对齐；

读数时，视线应垂直于尺面并与观察点对齐。不要向上或向下看。 读取时，估计分度值的下一位。

记录数据时，包括准确值、估计值和单位

3. 在国际单位制中，时间的基本单位是秒。

时间单位包括小时（h）和分钟（min）。 1小时=60分钟1分钟=60秒。

4、测量值与真值之间的差异称为误差。我们无法消除错误，但我们应该尽量减少错误。误差的发生与测量仪器、测量方法和测量人有关。

减少误差的方法：多次测量取平均值、使用精密测量工具、改进测量方法。

错误与错误的区别：错误不是错误。错误不应该发生并且是可以避免的。错误永远存在，无法避免。

2. 动作说明

1.运动是宇宙中最常见的现象。在物理学中，物体位置的变化称为机械运动。

2. 研究物体运动时，选择作为标准的物体称为参考物体。

参考对象的选择：任何对象都可以作为参考对象，应根据需要选择合适的参考对象（不能选择正在研究的对象作为参考对象）。研究物体在地面上的运动时，通常选择地面作为参考物体。选择不同的参照物来观察同一个物体，可能会得出不同的结论。

同一对象是移动还是静止取决于所选的参考对象。这就是运动与静止的相对性。

3、移动速度

1、物体运动的快慢用速度来表示。

同时，物体行进的距离越长，行进的速度就越快；物体移动相同距离所需的时间越短，其移动速度就越快。

在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内所行进的距离。

物理学中，为了比较物体运动的速度，采用“同一时间内比较距离”的方法，即用物体运动的距离除以所花费的时间。这样，在比较不同运动物体的速度时，可以保证时间相同。计算公式：v=S/t 其中：s——距离——米（m）； t—— 时间—— 秒(s); v—— 速度—— 米/秒(m/s)

在国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s或m·s-1。在交通运输中，常用公里每小时作为速度单位，符号为km/h或km·h-1。 1m/s=3.6km/h。 v=S/t，可得变形量：s=vt，t=S/v。

2、速度不变的沿直线运动称为匀速直线运动。匀速直线运动是最简单的机械运动。运动速度发生变化的运动称为变速运动。变速运动的速度用平均速度来表示。在粗略研究时，也可以利用速度的公式来计算。平均速度=总距离/总时间。

3. 描述运动的速度。平均速度

定义：描述变速运动物体在一定距离内（或一定时间内）的速度

物理意义：反映物体整个运动的公式：v=s/t

4. 测量平均速度

1、秒表的使用： 读数：表中小圈内数字的单位为min，大圈内数字的单位为s。

2、测量原理：平均速度计算公式v=S/t

第2章声音现象

1.声音的发生和传播

1、课本P13图1.1-1的现象说明：凡是发出声音的物体都在振动。

当用手按下发音音叉时，发音停止。这种现象意味着振动停止，声音也停止。振动的物体称为声源。

2、声音的传播需要介质，声音在真空中无法传播。

在空气中，声音以看不见的声波形式传播。声波到达人耳，引起耳膜振动，人就听到了声音。

3、声音在介质中的传播速度简称声速。

一般情况下，v固体v液体v气体声音在15空气中的传播速度为340m/s或1224km/h，在真空中的传播速度为0m/s。

4、回声是声音在传播过程中遇到障碍物反射回来而形成的。

如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上，人耳就能将回声与原声区分开来。此时障碍物到听者的距离至少为17m。

2.我们如何听到声音？

3.音乐声音及三大特点

1. 音乐是物体有规律振动时发出的声音。

2、音高：人们感知到的声音的高低。

当你用一块纸板在梳齿上画出快、慢的笔画时，你会发现，笔画越快，声音就会越高。当用相同的力移动不同粗细的橡皮筋时，可以发现橡皮筋振动得更快，声音也更高。

结合这两个实验现象得到的共同结论是，音高与发声体的振动频率有关。频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。物体在1秒内振动的次数称为频率。物体振动越快，频率越高。频率单位为次/秒，也记为Hz。

3.响度：人耳感知到的声音的音量。

响度与发生器的振幅和距声源的距离有关。

当物体振动时，它偏离原来位置的最大距离称为振幅。振幅越大，响度越大。增加响度的主要方法是减少声音的发散。

4、语气：由物体本身决定。人们可以根据音色来识别乐器或区分人。

4、噪声的危害及控制

1、当代社会四大污染：噪音污染、水污染、空气污染、固体废物污染。 2、从物理角度讲，噪声是指发声体不规则、混沌振动而产生的声音；

从环境保护的角度来看，噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及干扰人们想听的声音的声音。

3.人们用分贝（dB）来对声音级别进行分类；听力下限为0dB；为保护听力，噪声应控制在90dB以下；以保护听力

为保证工作、学习，噪声控制在70dB以下；保证休息和睡眠，噪音应控制在50dB以下。

4、减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。

5. 声音的运用

声音可以用来传播信息和传递能量

第三章物质状态的变化

1. 温度

1、定义：温度表示物体的热或冷程度。

2、单位：

热力学温度采用国际单位制。

常用单位为摄氏度（）。规定：在标准大气压下，冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度。它们被分成100等份，每等份称为1摄氏度。某地温度-3读作：负3摄氏度或负3摄氏度

换算关系T=t+273K

3、测量——温度计（常用液体温度计）

温度计结构：下面有一个玻璃泡，里面盛有水银、煤油、酒精等液体；内部有一根厚度均匀的细玻璃管，外部玻璃管上均匀地刻有刻度。

温度计的原理：利用液体的热胀冷缩来工作。

2.身体状态的变化

填写物质状态变化及吸放热的名称：

1、熔化和凝固

熔化： 定义：物体由固态变为液态的过程称为熔化。

晶体物质：海浪、冰、石英晶体、盐、明矾、萘、各种金属

无定形物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡

晶体熔化特性：固液共存、吸热、温度不变

非晶熔化特性：吸收热量，先变软变薄，最后变成液态，温度不断升高。

熔点：晶体熔化的温度

熔化条件： 达到熔点。 继续吸热。凝固： 定义：物质由液态到固态的变化称为凝固。晶体凝固的特点：固液共存、放热、恒温

非晶凝固的特点：放热，逐渐增稠、粘稠、硬化，最后变成固体，同时温度不断降低。

凝固点：晶体凝固的温度。同一物质的熔点和凝固点相同。

凝固的条件： 达到凝固点。 继续放热。

2、汽化和液化：

汽化： 定义：物质由液态变为气态的变化称为汽化。方法： 蒸发； 沸腾。作用：汽化、吸热。液化： 定义：物质由气态变为液态的过程称为液化。方法： 降低温度； 压缩体积。优点：尺寸减小，运输更方便。功能：液化、放热

3、升华与升华：

升华定义：物质从固态直接转变为气态的过程。升华吸收热量。

容易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑丸、钨等。

升华定义：物质从气态直接转变为固态的过程。升华释放热量。气固

液体凝固并释放热量

熔化吸热

液化、放热、汽化、吸热、升华、吸热、冷凝、放热

第4章光现象

1. 光的直线传播

1、光源： 定义：能发光的物体称为光源。

类别：自然光源，如太阳、萤火虫；人造光源，如篝火、蜡烛、油灯和电灯。月亮本身不发光；它不是光源。

2. 规则：光在同一均匀介质中沿直线传播。 3、光是通过抽象一束小光而建立的理想物理模型。建立理想的物理模型是研究物理学的常用方法之一。 4、光速：真空中的光速C=3108m/s=3105km/s；光在空气中的传播速度约为3108

多发性硬化症。光在水中的速度是真空中光速的3/4，光在玻璃中的速度是真空中光速的2/3。

2. 光的反射

1、定义：当光从一种介质发射到另一种介质表面时，部分光被反射回原来介质的现象称为光的反射。

2、反射定律：三条直线在同一平面上，法线在中心，两角度相等，光路可逆。即：反射光、入射光、法线在同一平面上，反射光和入射光在法线两侧分开。反射角等于入射角。光反射期间光路是可逆的。

3. 类别：

镜面反射：

定义：平行光入射到物体表面经反射后仍保持平行。条件：反射面光滑。

应用：看着平静的水面迎着阳光，显得格外明亮。黑板等的“反射”，都是由于镜面反射造成的。 漫反射：

定义：平行光照射到物体表面会向不同方向反射。每一条光线都遵循光反射定律。状况：反射面不平整。

应用：不发光的物体由于光照射到物体上的漫反射而可以从各个方向看到。

4.面膜：

平面镜：

成像特征：等大小、等距、垂直、虚像

、物体大小相等

像与物体、镜面的距离相等。

像与物的连线垂直于镜面

物体在平面镜中所成的像是虚像。

功能：成像、改变光路

实像和虚像

实像：光线汇聚的实际点所形成的图像

虚像：反射光反向延长线的会聚点所成的像 球面镜

3. 颜色与不可见光

1、白光的成分是：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。

光的三基色是：红、绿、蓝。混合后变成白光。颜料的三基色是：红、黄、蓝。混合后呈黑色2.不可见光： 红外线、紫外线

第五章镜头及其应用

1. 镜头

1.名词薄透镜：透镜的厚度远小于球体的半径。主光轴：穿过两个球体中心的直线。光学中心：(O)是薄透镜的中心。性质：光经过光中心后传播方向不变。焦点（F）：凸透镜可以使平行于主光轴的光线会聚在主光轴上的一点。这个点称为焦点。焦距（f）：从焦点到凸透镜光学中心的距离。

2. 典型光路

4.眼睛和眼镜（清晰视野距离约25cm）

（1）成像原理：物体发出的光线经过晶状体等综合凸透镜，在视网膜上形成倒立缩小的实像。分布在视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，将这种信号传递到大脑，人就可以看到这个物体。 （人眼就像一台神奇的相机，镜头相当于相机镜头（凸透镜），视网膜相当于相机中的胶片。）

(2)矫正近视、远视：近视者宜戴凹透镜，远视者宜戴凸透镜。

近视眼的晶状体比远视眼的晶状体厚，折射率也比远视眼的强。未校正的正面图像落在视网膜前面。近视、远视的原因及矫正图解：

2.凸透镜的成像规律及应用

1、实验：实验时点燃蜡烛，使烛焰中心、凸透镜中心、光幕中心大致处于同一高度。

目的是：使蜡烛火焰的图像位于光幕的中心。

2、实验结论：（凸透镜成像定律）F分虚实，2f的大小，实为倒，虚为正，

详细信息请参见下表：

凸透镜成像规则：

4.眼睛和眼镜（清晰视野距离约25cm）

（1）成像原理：物体发出的光线经过晶状体等综合凸透镜，在视网膜上形成倒立缩小的实像。分布在视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，将这种信号传递到大脑，人就可以看到这个物体。 （人眼就像一台神奇的相机，镜头相当于相机镜头（凸透镜），视网膜相当于相机中的胶片。）

(2)矫正近视、远视：近视者宜戴凹透镜，远视者宜戴凸透镜。

近视眼的晶状体比远视眼的晶状体厚，折射率也比远视眼的强。未校正的正面图像落在视网膜前面。近视、远视的原因及矫正图解：

5. 显微镜和望远镜

(1)显微镜：物镜(相当于投影仪)f﹤u﹤2f形成倒立的放大实像，落入目镜(相当于放大镜)1f以内，形成放大的正立虚像。因此显微镜最终得到一个倒置的、放大的虚像。

（2）望远镜（凸+凸）：物镜形成倒立的、缩小的实像，原理与照相机相同；目镜形成正立的、放大的虚像，原理与放大镜相同。所以望远镜最终得到一个倒置的、缩小的虚像。望远镜大致可分为折射望远镜和反射望远镜。折射望远镜是使用透镜作为作物镜的望远镜。它分为两种：一种以凹透镜为目镜的称为伽利略望远镜（正置，缩虚数）；以凸透镜为目镜的称为开普勒望远镜（倒置、缩小、虚数）。反射望远镜是使用凹面镜作为作物透镜的望远镜。

第6 章质量和密度

1. 品质

1.质量的定义：物体所含物质的量。

2.质量是物体的基本属性。它不随物体的形状、状态和位置的变化而变化。 （你知道物体的质量什么时候会发生变化吗？请举个例子）

3.质量单位：在国际单位制中，质量单位是千克。其他常用单位包括吨、克和毫克。换算关系：

4、质量的测量：常用的质量测量工具有杆秤、箱秤、台秤、电子秤、天平等。

托盘天平通常在实验室中用于测量质量。

5.托盘平衡

(1)原理：利用等臂杠杆的平衡条件制作。 （二）调整：

1: 将托盘天平放在水平平台上，将刻度放在直尺左端的零标记上。

2: 调整横梁上的平衡螺母，使指针指向分度盘中心线，横梁平衡。有些天平仅在横梁右端有一个天平螺母。有些天平的左右两端都有一个平衡螺母。它们的使用方式相同。当旋转平衡螺母使其向左移动时，相当于给左盘增加了质量，或者认为是减少了右盘的质量。当转动平衡螺母将其向右移动时，会发生相反的情况。

（如何用指针判断调整平衡螺母的方向以及是否调平。）

(3) 测量：将被测物体放在左盘中，用镊子在右盘上加或减重量，调整尺上光标的位置，直至横梁恢复平衡。 （按什么顺序添加砝码，怎么知道调平了？这时候可以调整平衡螺母吗？会对测量结果产生怎样的影响？）

(4)读数：被测物体的质量等于右盘内砝码的总质量加上秤上自由砝码的分度值。 （如果砝码的质量变大或变小，测量值会发生什么变化？） （5）天平的“称重”和“感觉”。

“称量”是指天平能够测量的最大质量。 “感测”是指天平能够测量的最小质量。称重和测量容量这两个数字可以在天平的铭牌上找到。通过这两个数据，就可以知道这个天平的测量范围。 （测量完可以改变位置再测量吗？如果真的改变了怎么办？）

6. 能够估计生活中物体的质量（阅读第117页）

2. 密度

1密度的定义：某种物质单位体积的质量称为该物质的密度。

密度是反映物质固有属性的物理量，是物质的特性。这一性质表现在：当体积相同时，不同物质的质量不同；或者当质量相同时，不同物质的质量体积不同。

2、定义公式：p=m/v

因为密度是物质的一种特性，某种物质的密度与由这种物质构成的物体的质量或体积无关。因此，上述公式是定义密度的公式和测量密度的公式，而不是确定密度。公式。 3密度单位：在国际单位制中，密度单位是kg/m3。其他常用单位还有k/cm3、k/mL、k/L、1k/cm3=1000kg/m3。

物体通常具有热胀冷缩的性质，即当温度升高时，体积变大；当温度降低时，体积变小。质量与温度无关，因此当温度升高时，物质的密度通常会变小，而当温度降低时，密度会变大。当固体和液体的质量减少或增加时，其密度会变化吗？

3. 质量与体积关系形象图

利用m-V图像，可以求出物质的密度；

4. 密度测量1. 测量固体的密度

(1)测量密度比水大的固体物质的密度

用天平称量固体的质量，用量筒用排水法测量固体的体积。 (2)测量小于水密度的固体物质的密度。

使用天平称量固体的质量。使用排水法测量固体体积有两种方法。一是用细长的针或细线将物体压入水中，通过排开水的体积来测量固体的体积。第二种是在固体下面绑一个密度大于水的块，比如铁块。使用铁块将固体浸入水中。铁块和固体排开的水的总体积减去铁块的体积等于固体的体积。测量固体的质量和体积后，使用密度公式求出固体的密度。

2.测量液体的密度

(1)一般方法：用天平测量液体的质量，用量筒测量液体的体积。使用密度公式求出密度。 (2)当液体的体积无法测量时，在这种情况下，往往需要求助于水。水的密度是已知的。当体积相等时，两种物质的质量比等于它们的密度比。我们可以利用这个原理来进行测量。测量方法如下：

一个。用天平测量空瓶的质量m；

b.将空瓶子装满水，用天平称出其总质量m1；

c.将瓶中的水倒出，注入待测液体，用天平称出其总质量m2；

5、密度的应用

用户评论

暮光薄凉

哇，终于找到了！初中物理第二册所有的公式都在这里了，太棒了！

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寻鱼水之欢

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请在乎我１秒

这个总结太全面了，涵盖了第二册的所有重要公式，赞！

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珠穆郎马疯@

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旧爱剩女

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坠入深海i

有了这个，物理公式再也不怕了！

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あ浅浅の嘚僾

请问这个公式总结有对应例题吗？

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这公式总结太细致了！

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有一种中毒叫上瘾成咆哮i

终于不用再翻课本找公式了！

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◆乱世梦红颜

简直是物理公式宝典啊！

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日久见人心

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雪花ミ飞舞

感觉公式有点多，要怎么才能记住呢？

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有你，很幸福

有没有配套的练习题？

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青山暮雪

物理公式太多，记不住怎么办？

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百合的盛世恋

感谢分享！终于找到一个靠谱的公式总结了！

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煮酒

希望能再提供一些公式的推导过程！

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陌颜幽梦

有了这个公式总结，学习物理轻松多了！

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