但现在这位554分的广东考生选择了省外留学,来到了湖北工业大学,他很满意。毕竟湖北工业大学是湖北省的一所大学,我考的专业是软件工程,不是别的。非常感谢自己产生了出省读书的想法。
我们来详细看看广东考生对于填写申请表的看法。我感觉他也同意广东成绩中等的考生可以在省外有更多更好的选择。
首先,广东考生表示,2024年,省内高校录取分数线有所上升,但省外高校录取分数线有所下降。
来自广东的考生表示,在填写申请时,他们参考了2023年的录取分数和录取职位,并认为2024年会与去年类似。但他自己的对比看法是,2024年省内不少高校分数有所提高,而省外部分学校分数有所降低。
所以当他说自己可以考上湖北工业大学这样的学校时,他很可能就错过了。
其次,广东考生想要学习计算机专业只能选择省内两所大学,比如广东财经大学和佛山大学。
来自广东的考生表示,虽然他们也在考虑省外的院校,但并没有优先考虑某些学校或某一机构。相反,专业优先。在确定专业的前提下,我希望自己的成绩能去最好的学校。
专业层面,广东考生首先要学习计算机相关科目,然后554分,广东省可供选择的学校并不多。可以选择广东财经大学、佛山大学、东莞理工学院。他自己也写下了这些省志,但都是为了湖北工业大学。
因为广东的考生表示,这些省份的两所公立大学的排名远远低于一线学校湖北工业大学。最终我也得到了一个好的结果,那就是错过了,去了自己想去的专业,而且还是在同一所大学。
第三,有人说不是92,如果出去省内读书,回到珠三角就业,认可度不高。
因为广东554分的考生觉得湖北工业大学比全省第二本科大学好很多,所以有人持反对态度。这些人表示,即使莱克理工学院比广东财经大学、佛山大学、东莞理工学院好很多,但他们之间的就业差距也不会太大。我也觉得湖北工业大学毕业后,回广东就业没有什么优势。
不如广东财经大学。毕竟光彩在广东很有名,很多人都知道。也有人说,华南地区最吸引大学毕业生就业的地方就是珠三角。如果不是92%的学生去珠三角找工作,外省的学校确实没有优势。
从大学可以去周边城市多看看的角度来说,出国留学还是不错的。毕竟很多人在广东工作,很少有时间或机会出省旅游。工作后,大多数人都待在自己的舒适区,没有去探索过省外的世界。当我在大学时能看到更多总是好的。
很多出省的学生都认为以后再处理工作。现在他们想要去看看更多的世界,但他们又怕以后去不了这么远的地方了。
用户评论
服从
真厉害啊!这分数在广东是拿不到一本线的,可见湖北工业大学的招生标准还是比较宽松吧?希望这个学长能珍惜这份机会好好学习!
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哥帅但不是蟋蟀
我感觉广东的学生竞争压力很大啊,554分都能出省考一本,那咱们家这边,一个好成绩都不见得够读个二本。
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余温散尽ぺ
这种说法太片面了,招生标准每个学校都有差异,不能简单说就说哪一个省的教育水平高。每个人有自己不同的选择和目标,554分在学子心中可能代表着无限潜力!
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请在乎我1秒
其实分数只是一个指标,更重要的是找到适合自己的大学和专业。湖北工业大学作为一所实力不错的院校,我相信这个广东考生一定能在这里找到自身的发展方向!
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鹿先森,教魔方
广东的教育资源丰富,当然竞争也激烈,这孩子能考出这样成绩的确不容易。希望他能在湖北工業大學好好学习,为自己的梦想奋斗!
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七级床震
很多时候分数并不能完全衡量一个人的能力,说不定这个同学在将来会有更大的成就!羡慕他的勇气和智慧,选择了一条不同的道路。
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笑傲苍穹
我觉得这种说法会引发很多学生的焦虑和担忧,学习不应该是为了获取名校资格的途径,而是应培养自身的兴趣和特长!
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玻璃渣子
对这个学子来说,能够跨省进入湖北工业大学,这是一份宝贵的经历。希望他珍惜机会,在新的环境中不断成长!
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陌颜
看来各个学校的招生标准差距还是很大啊,对于一些名校,554分可能连二本都读不上,但是这里却是出了省一本啊!
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站上冰箱当高冷
真希望能够关注学生的心理健康,而不是把注意力仅仅放在分数上。每个孩子都有自己独特的优势和潜力,希望他们都能找到自己的合适的学习道路!
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敬情
如果说湖北工业大学的招生标准比较宽松,那为什么别的省份的学生就不能达到同样的成绩呢?这背后的原因还需要进行更深入的探究!
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↘▂_倥絔
其实每个学生都有自己的人生目标和发展方向。这个广东考生在追求卓越的过程中选择了不同的道路,我相信他一定能够取得成功!
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疲倦了
我个人觉得分数只是衡量学生的客观标准之一,更重要的是培养学生的综合素质和创新能力。一个优秀的人不仅仅要拥有优秀的成绩,还需要有远见、格局和同理心!
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独角戏°
这种说法很会引发比较心理的。我希望学生能在学习的过程中相互帮助,互相鼓励,共同进步,不要因为分数而产生自卑或攀升的心理!
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聽風
这个报道让我意识到,教育资源分配的不均匀现象还需要引起重视和关注。希望每个孩子都能拥有接受公平优质教育的机会,实现自己的梦想!
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矜暮
湖北工业大学应该更加注重学生的综合素质培养,而不是简单地看重分数。我希望学校能够创造更良好的学习环境,引导出更多优秀人才!
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