向涛，1963年4月12日出生于湖北省兴山县。他是兴山人。中国科学院院士、中国科学院物理研究所研究员。现供职于中国科学院物理研究所。他的研究专业是凝聚态理论。他因其在高温超导理论和数值重正化群方法研究方面的重要成就以及对这些研究领域的重要影响而崭露头角。
1977年，向涛以优异的成绩考入兴山一中。据他当时的同学、现任兴山一中副校长陈爱民介绍，向涛学习扎实，勤于思考，品学兼优。
1979年9月，向涛以高考物理科满分考入清华大学工程物理系。在清华大学获得学士、硕士学位后，考入中国科学院理论物理研究所攻读博士学位。毕业后先后在英国牛津大学、华威大学、剑桥大学从事研究工作，发表多篇学术论文。
1998年申请中国科学院百人计划回国工作。独立完成的《相关量子现象的微观机制与计算方法研究》荣获2006-2007年度叶启孙物理奖。出版学术专着《d波超导体》，获国家杰出青年基金和“中国科学院杰出青年”荣誉称号，2011年当选为美国物理学会会士。
向涛院士以其清晰的科研思路、创新的工作方法和良好的工作作风赢得了老一辈科学家的赞誉，曾四次被推荐为中国科学院院士候选人。
2013年，向涛终于如愿以偿，以50岁的年纪成为了中国科学院院士。这也是昭君家乡走出的第一位院士，这是我们宜昌人的骄傲和骄傲。向涛当选中国科学院院士，让全体宜昌人感到兴奋和自豪。他必将成为宜昌万千学子的标杆和榜样。
四十二年前，他以物理满分的成绩从兴山一中考入清华大学，轰动全县。 2018年10月26日，中国科学院院士项涛回到家乡，参观母校，做表率。那股力量再次感染了山城不少学生。
兴山一中礼堂座无虚席。向涛院士为800名师生做了题为《什么是量子？》的精彩讲座。课前，向涛院士与同学们亲切握手并交谈。学生们手捧物理课本，围拢过来，请院士们签名留念。热烈的气氛感染了在场的每一位学生。
虽然研究的是理论物理高端领域，但向涛院士的讲话却非常接地气。他从宏观和微观物质世界、量子力学的科学发现等方面深入浅出地讲解了量子力学的知识和应用，赢得了同学们的热烈掌声。
向涛院士表示，量子现象的发现改变了世界，但现在看到的量子现象只是微观世界的一小部分。他鼓励同学们勤奋学习，运用知识去探索和发现大量未知的量子现象。现场，同学们听得非常认真，被向涛院士渊博的知识深深吸引。
项院士一行也参观了学校。在科技楼的档案室里，院士看到自己年少无知的照片，长长地叹了口气。院士在纪念册上写下这样一句话：“勤奋是成功的阶梯，好学是梦想的翅膀”。这是院士对自己一生奋斗的总结，也是作为学生和学长对母校师生的祝福。
综合楼广场上，一波又一波的学生如潮水般涌向院士一行。学生们拿着物理课本，要求院士签名。 “我们要向你学习，争取考上清华大学。” “向涛前辈，请常回来。”回家看看吧。”院士热情地为同学们签名、热情拥抱。一中是向院士的家，也是向院士的梦想。
用户评论
淡抹丶悲伤
这篇文章说的没错！学校排名只是表面的东西，不能代表一个学校的真正水平。你看兴山一中虽然不是前几名，但培养出了国家级的专家，这对整个学校来说都是莫大的光荣啊。
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仰望幸福
其实我一直觉得读书不应只是为了高分和排名。像这种重视人才培养，能打出世界舞台的声音才是更让人赞赏的事情！兴山一中真给力
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冷月花魂
哈哈，文章说得挺有意思的！虽然排名没能在榜首，但出了一个院士确实闪耀夺目啊！估计学校里的人都自豪又骄傲坏了。
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西瓜贩子
这篇文章让我想起了以前那些默默耕耘的老师们，他们无私奉献、潜心教学，培养出那么多优秀人才，这份付出值得所有人的尊重。兴山一中的院士就是最好的证明。
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封锁感觉
排名只是数据，不能衡量学校的实力和办学理念。我觉得培养人才才是最重要的目标，兴山一中在这一点上做的非常到位！
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莫失莫忘
其实很多时候，名校出身的学生不一定就能取得真正的成功，而像这种有实力的专家，更能证明一个人能力的关键在于自身的努力和追求卓越！
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回到你身边
看这文章，我突然想起一个老话说：一叶障目，不见整个森林。排名只是学校的一个方面，更大的成就应该体现在人才培养上！兴山一中有院士为证。
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红尘烟雨
虽然排名不靠前但是出了一个中科院院士那真的太牛了！这说明兴山一中的教育质量绝对有保障
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绳情
我觉得有些学校过于看重排名，忽略了学生个体的发展和真正的能力培养。像兴山一中这种重视育人、人才输出的学校才是值得尊敬的！
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十言i
这个观点很有意思。很多时候我们会用排名来评判学校，但却忽视了其深层次的文化氛围和教育理念，就像兴山一中的例子一样！
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太难
排名固然重要，但更重要的是学生能够真正学习到知识、掌握技能，成为社会的有价值人才。这才是一个学校存在的意义，兴山一中或许就是最好的诠释！
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╯念抹浅笑
文章说的很有道理！不是排名决定了一个学生的未来，而是一个人自身的努力和奋斗！像兴山一中的院士，证明了任何逆袭都是可以实现的！
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不识爱人心
觉得排名这件事有点过度解读，学校应该关注的是培养学生真正的能力，让他们成为社会的有用人才，这才是最重要的目标。像兴山一中，培养出院士就很有说服力啊！
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夜晟洛
我觉得一个学校的办学理念和教育方式更重要，排名只是表面现象。兴山一中之所以能够培养出中科院院士，说明其办学理念非常成功!
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逃避
虽然文章说的道理没错，但我更倾向于重视学校的排名成绩。毕竟排名反映的是学校实力和教学水平，对于学生的选择至关重要。
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何年何念
我觉得兴山一中は好学校！培养出中科院院士是最好的证明！希望更多学生能选择到适合自己的学校。
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留我一人
个人觉得 rankings 不能完全 判定學校的优劣,每个学校都有不同的特色和优势。兴山一中的例子说明了，只要教育理念正确，就能成就人才!
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话少情在
文章很有意思！其实很多时候我们过度重视排名，却忽略了更重要的价值观和内涵。兴山一中用实力证明了自己的教育理念!
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