一般规定

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The ( for Basic of in ) that the tasks and of the basic stage of in are to "teach basic , and basic for , ' to use , ' good style and , ' and , ' and , '对文化差异的敏感性，并为学生进入高年级奠定了坚实的基础。”同时，还指出：“使用测试手段来检查外语教学的质量并检查实施状态以促进外语教学改革。” [1]

考试目的广播

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这项考试的目的是全面检查完成英语4级课程的学生是否满足教学大纲中规定的要求，并评估学生使用各种基本技能及其掌握语法结构和单词用法的能力，这不仅可以测试学生的全面能力，还可以测试学生的个人技能。同时，这也是评估教学质量并促进学校间沟通和学习的一种手段。

自然和范围广播

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该考试是标准化的标准化检查。考试的范围包括基本阶段教学大纲中指定的1至4级，除了发音和口语技能。

所有内容。由于尚未满足口试，因此只会进行笔试。

考试时间问题广播

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CET-4英语专业考试每年5月举行。英语专业学生的问题设定小组负责提出和实施问题。

考试表广播

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为了更好地评估学生使用各种基本技能的能力，它考虑了科学和客观，以及在基本阶段的英语能力测试的可行性和特征。同时，为了确保测试纸的可靠性，除了本考试的写作和听写部分外，本考试的其余部分都采用了多项选择问题。主观测试问题部分旨在更好地测试学生灵活使用语言的能力，从而提高测试纸的有效性。

考试内容广播

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这项考试中有六个部分：1。写作2。命令3。听力理解4。服装5。语法和词汇。

阅读理解广播

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前两个部分需要60分钟，最后四个部分需要80分钟，整个考试需要140分钟。

写作（parti 🙂

测试要求：

（a）需要根据标题以及列出的写作大纲或图表，数值统计表等编写大约150个单词的简短文章（也附有写作大纲）。可以通过该主题，完整而清晰的结构，文章结构进行严格，语法是正确的，并且语言平稳且适当的内容可以实现内容。考试时间为35分钟。

（b）写笔记：

根据提示，需要写大约50-60个单词的通知，注释，请求等。它需要正确的格式和适当的语言。考试时间为10分钟。

问题类型：

这部分是一个主观的测试问题，分为两个部分：和。

：作品（）。本节是一篇文章，标题主要属于叙事，解释性或论证性论文的范围。

：写一个笔记（Note-）。本节是注释。

测试目的：

测试学生根据教学大纲的要求在基本阶段结束时以英语表达思想的能力。

听写（部分ⅱ:)

测试要求：

（a）学生必须根据对内容的全面理解来写完整的简短文章。

（b）拼写和标点符号是正确的，错误率不超过8％。

（c）考试时间为15分钟。

问题类型：

这部分是一个主观的测试问题。整个听写文章包含大约150个单词，我总共背诵了四次。我第一次以正常的速度阅读它，每分钟的录音速度为120个单词，以便学生可以理解简短文章的一般含义。在第二和第三次以缓慢的速度大声朗读，句子或子句之间约有15秒，以便学生可以写作。第四次以正常的速度大声朗读，让学生检查。

测试目的：

测试学生的理解和写作能力，拼写能力以及正确使用标点符号。

材料选择原则：

（a）广泛的受试者和流派。

（b）如果该文章的难度不超过教学大纲中的规定，则该语言的难度应占上风。

（c）文章的长度约为150个单词。

听力理解

（：）

测试要求：

（a）能够理解有关讲英语的人的日常生活和社交生活的演讲或对话，以及听听材料等同于适度困难的难度，了解要点或情节，并能够根据听力材料进行推理和分析。

（b）能够了解VOA和BBC国际新闻的主要内容。

（c）考试时间约为20分钟。

问题类型：

听力理解零件是一个多项选择的问题，分为三个部分：和总共25个问题。

：每个问题都是两个或三个句子（）的陈述，总共有7-9个问题。

：每个问题都包含一组对话，大约三个句子，总共有7-9个问题。

：经过几种VOA或BBC听力材料之后，总共有几个多项选择问题，共有7–9个问题。

在听力部分中的每个问题之后，大约还剩10秒钟，要求候选人从测试纸中给出的每个问题中从四个选择中选择一个最佳答案。录制速度约为每分钟120个字，阅读一次。

测试目的：

测试学生获得口头信息的能力。

材料选择原则：

（a）陈述部分是通常反映日常生活的句子，这有点困难。

（b）对话部分是通常反映日常生活的对话，句子结构和内容略有困难。

（c）VOA和BBC简短听力材料是学生熟悉的一般新闻报道，简短评论或演讲。

（d）语句和对话中使用的单词不超过4级课程表词汇表指定的范围。选定的VOA和BBC听力材料中的单词也完成

数量不超过上述范围。

披肩（：披肩）

测试要求：

要求候选人根据对给定论文的内容的全面理解选择最佳答案，以便恢复论文的含义和结构以完成。考试时间为15分钟。

问题类型：

这个问题是一个多项选择问题。一篇简短的文章中有15个差距，大约有250个单词，熟悉的主题和适度的困难。每个空白是一个问题，每个问题都有四个选项。填充空白的单词包括结构性单词和实际含义。

测试目的：

测试学生使用语言的全面能力。

语法和词汇

（partv 🙂

测试要求：

（a）能够灵活，正确地将教学大纲的语法结构应用于第一级的所有内容到第四级。

（b）精通教学课程大纲词汇列表和2000–2500单词及其在第四至第四级指定的5000 – 6000词汇中最基本的组合。

（c）考试时间为15分钟。

问题类型：

本节是一个多项选择问题，由25个问题组成，每个问题都有四个选择。大约50％的问题是词汇，短语和短语的使用，大约50％是语法结构。

测试目的：

测试学生使用词汇，短语，语法结构和基本语法概念的能力。

阅读理解

（）

测试要求

（a）阅读理解：

（i）能够理解英国和美国国家发表的中等困难的文章和材料，并掌握您阅读的材料的主题和一般含义。

（ii）了解解释主要主题和一般意图的事实和细节。

（iii）它不仅了解字面意义，而且还根据您阅读的材料做出某些判断和推论。

（iv）了解各个句子的含义和上下文的逻辑关系。

（b）快速阅读：

（i）可以在5分钟内快速阅读大约900个单词和中等难题的文章。

（ii）掌握您阅读的材料的主题和一般思想。

（iii）了解事实和细节。

（c）考试时间总计30分钟。

问题类型：

这部分是一个多项选择的问题，分为两个部分：和。

：阅读理解（）

本节中有几篇简短文章。简短的文章总共约为1,500个单词。每篇简短文章之后，有几个多项选择问题。候选人应根据文章的内容为每个问题选择四个选择中的最佳答案之一。总共有15个问题。

：Quick Read（）

本节中有几篇简短文章。简短的文章总计约为900个单词。每篇简短文章之后，有几个多项选择问题。候选人应根据文章的内容为每个问题选择四个选择中的最佳答案之一。总共有10个问题。考试时间为5分钟。

测试目的：

阅读理解部分是测试学生通过阅读获得信息的能力。它既需要准确性又需要一定速度。快速阅读部分测试学生通过快速阅读获得信息的能力。它需要速度和正确性。

材料选择原则：

（a）各种各样的主题，包括社会，文化，日常知识，流行科学知识，传记等。但是，学生应理解所涉及的背景知识。

（b）各种流派，包括叙事，解释性，辩论性论文等。

（c）文章的语言难度是中等的，并且所使用的词汇基本上不超过第4级课程表词汇指定的范围。

（d）快速阅读部分中的材料与阅读理解部分中的材料相似，但相对容易。除上述类型外，该类型还可能包括广告，说明等。

回答问题和得分

该考试分为“测试纸一号”和“测试纸”第二。测试纸1（Parti and）是主观的测试问题，候选人必须使用钢笔或圆珠笔直接在答题纸上编写构图和听写。主观测试问题是根据统一评分标准评分的。测试纸2（，Partv和）是一个多项选择的问题，要求候选人从每个问题中给出的四个选择A，B，C和D中选择最佳答案之一，并根据需要用2B铅笔标记答题表。测试纸上的答案无效。每个问题只能选择一个答案，并且多种选择将无效。多项选择问题仅计算正确的问题的数量，如果答案是错误的，则不会扣除要点。多项选择问题由机器标记。测试纸的每个部分都使用记录权利的方法记录并转换为百分比系统。 60分是通过标准。