合肥工业大学朱大勇举报校长梁樑后递交辞职报告,二者关联几何?

Hefei 大学副校长(以下称为“ Hefei ”)的副校长Zhu 报道了Liang Liang Liang的真实姓名“伪造奖励申请材料”,并最近取得了新的进步。

该论文()最近从Hefei 大学的相关权威人物中学到,党委员会副秘书兼Hefei 副校长Zhu 在2017年2月下旬向教育部党派小组提交了一份辞职报告。

Hefei技术大学副校长Zhu

尽管朱国辞职的原因并未提及他关于梁梁的“欺诈性”的报告,但上述权威人士指出,朱国辞职与该报告有很大关系。

“尽管他仍然是副秘书兼副总统,但朱日目前几乎没有实质性的工作。”上述人向论文指出:“此外,他和Liang Liang很难正常合作。”

根据上述权威人士的说法,朱国的辞职报告尚未获得教育部的批准。

3月16日下午,该文件致电Liang Liang,介绍了Zhu 的辞职。他告诉论文,他不知道此事。如果此事是真的,“那是他自己的(Zhu )的权利。”

该报纸还与朱·戴(Zhu )联系了辞职,他表示不愿谈论这件事。

3月20日上午,该报纸采访并核实了教育部新闻办公室,介绍了Zhu 的辞职以及 报告的调查进度。截至发稿时,未收到任何答复。

Zhu 关于Liang Liang的报告可以追溯到2016年7月。

根据该论文的先前报告,朱·戴(Zhu )于2016年7月向纪律检查委员会和学术委员会报告,该学校的校长梁兰(Liang Liang)在“第四届国家教育改革和创新杰出校长奖”的申请过程中具有“物质欺诈”。

Zhu 报告的主要基础是Liang Liang于2015年7月成为Hebei 大学的校长,但许多奖项是Hebei 在被任命为校长之前的教学和科学研究成就。

例如,朱国在投诉书中说,就具有里程碑意义的教育和教学改革成就而言,由同志Liang Liang主持的教学成就赢得了2014年国家教学成就的二等奖项(我们的学校赢得了5项其他奖项)。 Liang Liang同志的教学成就奖获得了中国科学技术管理学院的执行院长。如何用来报告“总统奖”作为技术大学的校长?

关于申请材料中“我们的学校赢得了其他五项成就”的说法,朱日说:“这些成就在利安格·利安格(Liang Liang)开始在赫比技术大学(Hebei of )工作之前完成了这些成就,并建议申请国家奖。

关于朱国的报告,黑冈大学于2016年8月4日通过学校的官方网站做出回应,“国家教育改革和创新典型案例选择活动”是由中国教育日报和中国教育新闻网络赞助的公共福利活动。 “国家杰出教育改革与创新校长奖”是该活动选择的奖项之一。建议我们的学校参加第四届国家杰出校长和杰出教育改革与创新校长奖。作为校长,建议在选择中代表学校是一项工作。在应用程序材料中没有发现错误的内容以进行评估。

Liang Liang还表示,2016年8月5日在接受《北京新闻》采访时,Zhu 在报告信中提到的奖励申请是由健康与技术大学申请的,这是一个职位奖。 “这不是我们主动宣布的倡议,也不是我们的自我责备,而是相关部门推荐的。这是一项工作法。”

Zhu 不接受北海道大学和Liang Qing本人的解释。他在2016年8月10日接受该文件采访时说,他将在不久的将来去北京,呼吁中央教育部中央纪律检查纪律检查小组,直到得出明确的结论。

到目前为止,教育部尚未公开发布有关Zhu 向Liang Liang的报告的处理结果。

Liang Liang(1962.4),现年54岁,目前是联合技术大学党委员会常务委员,校长,管理教授和博士主管。他在中国科学技术大学工作了很长时间,并曾担任中国科学技术党党委员会成员和管理学院执行院长。 2013年12月,他于2015年7月被任命为党委员会委员会常设委员会和卫生大学副校长,并已被任命为香港卫生大学校长,此后一直在工作。

现名举报人Zhu (1965.2)目前是卫生大学技术大学党委员会副秘书,副校长,教授兼博士主管。他在大学工作了很长时间,并曾担任大学民用和水库工程学院的院长, 的副教务长以及研究生院副校长。 2012年6月,他于2013年12月成为大学副校长和大学党委员会副秘书。

河北技术大学是一所国家关键大学,直接在教育部,“ 211项目”的国家密钥建设大学和“ 985项目”的大学有利的学科创新平台建设。这是一所由教育部,工业和信息技术部以及安海省共同建造的大学。这所学校位于安海省首府Hefei。它在Hefei City设有Tunxi Road校园,Lu'an Road校园和湖校园(统称为Hefei校园)。同时,它在安海省 City拥有Hefei技术大学校园。它与Hefei City共同建立了Hefei 大学智能制造技术研究所,形成了“一所学校和五个地区”的学校模式。

根据2016年5月的官方介绍,赫贡大学的所有教师,学生和教职员工都坚持将道德教育作为基本任务,全面加强了内涵的建设,全面加深了全面的改革,全面促进了法治,全面促进了党派,以严格的纪律和努力建立一项在国际上享有的纪律和领域,并努力建立了一个独特的纪律,并富有跨国公司和创新的大学。

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