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2017年9月，Li Jian担任北京新海路的校长。说到北京学校的发展和优势，李简认为北京学校具有独特的优势。

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在2001年从北京技术与商业研究所的管理专业毕业后，李·简（Li Jian）在一家国有企业工作了一年。偶然地，新东方重组了新的东方，第二年李·简（Li Jian）来到新的东方进行金融工作。

用李简的话说，他是一个非常鼓舞人心的故事。当他只是一个新来者时，他在前台担任收银员，这是一项相对基本但单调的工作。

现在，当李·简（Li Jian）回想起当时的工作时，他仍然非常感动：“成为前台，让我了解学校的整个业务过程。

引入业务规范系统后，李简被晋升为财务主管，负责北京学校收入预算的管理，包括费用的账目。尽管他来自财务背景，并从事金融工作，但李·简（Li Jian）从那时起就开始了他在教育领域的旅程。

老师Chen

老师跑Wei

每天的“出国留学”

过去的封面字符

新频道

Hu Min教授

选择一个新频道与金钱无关

只有志趣相投的人会继续前进

在2004年在New 工作了两年之后，Li Jian跟随Hu Min（当时是New 的总裁兼总裁，现在是New 的董事长兼首席执行官），并成为New 的，并成为New 企业家的退伍军人之一。胡明（Hu Min）问李·简（Li Jian）是否对自己的新工作有任何要求。 “当时我对胡老师说，只是想尝试一下。胡老师非常简单地对我说话，说他可能无法付出太多，因为一家初创公司的薪水不能高于像New 这样的公司的薪水。”

用李简的话说，他业务开始时的三个月的薪水不如上个月所获得的那么多，但是选择一个新渠道与金钱无关。 Li Jian告诉记者“出国留学”：“我当时告诉Hu老师，钱确实并不重要。我需要快速成长。我想向Hu老师学习，看看有经验的人如何考虑这家公司的运作，如何处理相关事物和人际关系。这一快速成长需要站在他旁边的人和站在他身旁的人，这是他人站在他身上，这是对其他人的看法。

与Hu Min老师的熟人起源于新东方，他进入新东方的面试官是Hu Min。李简仍然记得他去面试时的经历。胡敏在采访中问他三个问题：“那时他很忙，我在那儿等一个下午。当我终于下班时，他要我去他的办公室。胡敏老师问三个问题：你是在吸烟：你在哪里喝酒？我来自哪里吗？我说我不吸烟还是喝酒，然后我来自匈奴，然后我离开了。”

多年后，李·简（Li Jian）一直相信胡明（Hu Min）在评判人们方面具有自己独特的愿景。 “包括当前的校长招募，实际上与年龄，经验或知识无关。我们更多地强调了价值观的融合。胡老师的例子是，如果您想上车，您会迟早下车。我认为就是这样。”

李简（Li Jian）认为，平台不仅应该具有包容性和开放性，而且参与该平台的每个人都必须具有共同的想法和价值观，以便每个人都可以团结在一起。尽管当时有很多人从新的东方出来，但有些人接一个地离开了，有些人离开后回来。我们是一个相对包容和开放的平台。这个平台上的人只需要同意我们的工作，努力工作，并拥有一致的价值观和想法，因此我们可以继续前进。”李·简（Li Jian）告诉记者“出国学习”。

伴随新频道的增长三个词

“剩菜”是指国王看到英雄的真实本性

忠诚和感激之情从一开始就伴随着李·简的职业生涯。当李简（Li Jian）在2002年去新东方（New ）寻找一份工作时，他在履历表上写了两个词，一个是忠诚，另一个是感激之情。 “实际上，当时并没有多少人提到感激之情，所以胡后老师在阅读我的简历后更加感动。后来，他说这两个词触动了他。我一直坚持要在很多年中做得很好。这对我周围的同事来​​说也很方便，以对我进行监督。这也是基于管理层的。”这也是理论上的。”

因为他出生于金融工作场所，所以李·简（Li Jian）认为，财务的首要任务是确保对所有人的公平性。对每个人的公平性将不可避免地导致与领导者或他人发生冲突。因此，公司必须具有完整的法规和准则。如果准则无法保证公平和正义，则员工忠诚度会有问题。

李·简（Li Jian）告诉记者“出国留学”：“在新渠道的系统中多年来，尽管我与Hu老师发生了正面冲突，但我可以表达自己的意见和建议。例如，胡老师批评我，但是如果我认为我的选择对公司有好处，但是我仍然会持续下去，我仍然会持续下去。每个人，我认为忠诚和感激确实是一个人的工作和生活的基础。”

在新频道业务开始时，该公司遇到了许多困难。该公司处于非常困难的状态，几乎处于贫困状态。 “当时我和他们开玩笑说，公司帐户中的钱不如家里的银行卡中的钱，但我们仍然对公司充满信心。实际上，我认为这也是一种忠诚。因此，在最困难的时期，我在北京的房子里抵押了我的房子，并为这家公司带来了钱。李·简（Li Jian）向记者“出国学习”透露。

对于另一个单词“站立”的解释。李·简（Li Jian）认为他是一个活生生的例子。他认为，当前的社会强调“盈余”是国王。在公司成立开始时，上市公司的许多高级管理人员都是退伍军人，毫无疑问，这反映了持久性的含义。

Li Jian告诉“出国留学”的记者：“并不是说离开的人并不是很棒。他可能有机会和各种因素导致了他的离开。留下来的人并不一定是最好的。离开新频道的一些人比我更加胜过我。但后来我坚持不懈地被那个渠道打败了。

封闭的“私立学校”个性化教学服务

小组效应对学生的身心健康有益

9月，李·简（Li Jian）担任北京新海路校长。说到北京学校的发展和优势，李简认为北京学校具有独特的优势。 “由于该集团的总部位于北京，我们可以尽快使用许多资源，包括我们可以提前使用的新产品。此外，我是该集团的首席运营官，并努力最大化教育资源的利用率。”

北京学校的一个主要特征是开放完全封闭的班级模型。一个班上约有20名学生，配备了5名助教。助教与学生的比例在1：4左右。整个封闭的课程都有教学助理，包括每天早上呼吁学生起床和吃饭，准备上课前的工作，检查学生的作业，辅导学生的作业，并敦促学生准时上床睡觉，这既负责学习和生活。关于这种个性化的服务，李·简（Li Jian）告诉记者“出国留学”：“这样，学习效果将会好得多，父母可以放心。由于全都是封闭的，孩子们在学习和生活一段时间后可以结交许多好朋友，此外，除了改善他们的学习本身外，还可以。”

在李·简（Li Jian）看来，这种封闭的小组学习是社交的。 “学习绝对并不意味着一个人可以独自在家学习。现在有很多成功的人，有多少人没有在学校学习？从童年开始就一直在努力学习的成功人士绝对是一个天才。才华可以使许多人在一个方面变得特别善于，但是学习强调协同效应，我们将其称为小组效应。”

小组的教学方法很容易与古老的私立学校相关，正是这种“私立学校”学习模式真正使学生受益。李·简（Li Jian）向海外研究记者透露：“如果您真正提高了学生的学习效果，那么小型班级系统是最好的方法。大型班级系统无法实现我刚刚提到的个性化服务，因为这很难实现。随着更多的人，每个人都会获得更少的资源。但是，在相对较小的资源中，每个人都在互相追求，这对学生的身体和精神健康有很多好处。”

澳大利亚开幕季

国际学生来帮助

在新渠道的特殊教育模型和系统下，学生对新渠道具有更大的认同感。同时，新频道还派出了更多的学生在国外，意识到他们出国的梦想。李简仍然记得一件事。 2017年3月，Li Jian去了澳大利亚。澳大利亚新频道分支机构开业。办公空间尚未进行翻新，澳大利亚没有足够的员工。

李·简（Li Jian）对“出国留学”的记者说：“在澳大利亚雇用人力非常昂贵。我们在澳大利亚学习的许多同学来帮助我们随身携带东西并分发传单。当时我真的被感动了。他们将新频道视为他们的母校，这是他们与学校的认同体系。协会和中国武汉校友会，以便他们可以彼此认识并经常举行活动。”

未来发展青年教育

国外最好的本科学位在国外学习

新渠道的目标是成为世界顶级的教育机构。目前，新渠道的主要任务是建立和改善英国教育产业链，在这种情况下，将英国教育产业链向下扩展并发展青年教育品牌。

2015年，新频道建立了青年英语，并启动了9级标准。李·简（Li Jian）向“出国留学”记者透露：“为青年开发英语教育是基于战略思维的。因为中国的年轻人人数远不止于每年出国的人数要多得多，但是我们仍然需要基于在我们自己的出国学习教育中做出一份良好工作的年轻人发展英国行业。”

根据2016年美国公开大门报告，美国在美国学习的学生人数已连续两年超过了研究生阶段的学生。同时，在美国学习的学生越来越倾向于较早出去。在国外学习的学生比例从2012年的17％增加到2015年的27％。超过三分之一的学生计划出国学习高中或准备课程和语言学学校。

鉴于当前的海外学生年龄越来越年轻甚至超级年轻的现象，李·简（Li Jian）认为，判断孩子是否具有出国的能力不是基于他的年龄，而是基于孩子是否具有独立生活和学习的能力。

他告诉记者“出国留学”：“我认为适合外出的孩子应该更加开放，独立性应该强大。孩子们本身应该有自律，因为自童年以来，他们的习惯都很重要。当然，硬件条件，语言也必须通过，并且必须通过良好的测试得分，我仍然可以同意，如果您确实可以送达，那么我仍然是 of the Is to to to to to to to to to the of to the to the Is to to to to to to the Is to to the Is to to to to to to to to the the Is to to to the 。我是我的质量。国外。

李·简（Li Jian）认为，学生最好学习本科学位才能出国。在这种情况下，学生可以有一些天生的条件。一方面，在中国学习了17或18年之后，他们可以养成良好的学习习惯。另一方面，到17岁或十八岁时，学生的价值观已经相对完善。许多父母担心自己的孩子在中国学习的压力很大。现在，一些外国课程可以嫁接到国内学校，使孩子们可以在熟悉的环境中出国之前开始准备学习。

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