普林斯顿大学：智慧与传统的殿堂

普林斯顿大学，作为美国最古老的高等学府之一，始建于1746年，坐落于新泽西州的普林斯顿镇。它以卓越的学术声誉、丰富的历史和美丽的校园风光，吸引着全球无数学子向往。作为常春藤联盟的成员，普林斯顿大学不仅在学术研究上享有盛誉，更在培养未来领袖方面发挥着重要作用。

1. 学术卓越的象征

普林斯顿大学以其严格的学术标准和杰出的师资力量而闻名。学校提供的本科和研究生课程涵盖了人文学科、社会科学、自然科学和工程等多个领域。普林斯顿的教学模式强调小班授课和个性化指导，教授与学生之间的互动频繁，确保每位学生都能获得充分的关注和支持。

普林斯顿大学的图书馆系统也是其学术实力的体现。作为美国最大的图书馆之一，普林斯顿大学图书馆拥有超过700万本藏书，涵盖了广泛的学科领域。这里不仅是学习的殿堂，也是知识探索的宝库。

2. 丰富的校园文化

普林斯顿大学的校园文化丰富多彩，学生活动层出不穷。学校鼓励学生参与各种社团和组织，从学术社团到艺术团体，从体育俱乐部到志愿者组织，学生们可以在这里找到自己的兴趣所在。此外，普林斯顿大学还定期举办各类文化活动、讲座和音乐会，为学生提供了广阔的展示平台。

校园内的传统也为普林斯顿增添了独特的魅力。每年，学校都会举行一系列传统活动，如“普林斯顿日”（Princeton Day），让学生、校友和教职员工共同庆祝这一重要时刻。这样的活动不仅增强了校园凝聚力，也让每位普林斯顿人都能感受到这份独特的归属感。

3. 美丽的校园环境

普林斯顿大学的校园被誉为美国最美丽的校园之一，拥有典雅的哥特式建筑和广阔的绿地。校园内的纳尔逊·罗克菲勒艺术博物馆、普林斯顿大学美术馆等文化场所，展示了丰富的艺术作品和历史遗迹。春天，樱花盛开，校园内生机盎然；秋天，枫叶如火如荼，校园被五彩斑斓的色彩装点得如诗如画。

4. 全球视野与社会责任

普林斯顿大学不仅关注学术成就，还注重培养学生的全球视野和社会责任感。学校鼓励学生参与国际交流项目和社会服务活动，培养他们的领导才能和社会责任感。普林斯顿的学生常常参与到全球性问题的研究与讨论中，为解决当今世界面临的挑战贡献智慧和力量。

5. 校友的杰出成就

普林斯顿大学的校友遍布各行各业，许多人在政治、科学、文学、艺术等领域取得了杰出的成就。美国总统伍德罗·威尔逊、诺贝尔奖得主理查德·费曼、著名作家F·斯科特·菲茨杰拉德等都是普林斯顿的杰出校友。他们的成就不仅为普林斯顿大学增光添彩，也激励着一代又一代的学子追求卓越。

结语

普林斯顿大学以其深厚的学术底蕴、丰富的校园文化和优美的环境，成为了全球学子心目中的理想学府。在这里，知识与智慧的交汇，传统与创新的碰撞，培养出了一批又一批引领时代的优秀人才。无论是追求学术卓越，还是探索个人发展，普林斯顿大学都为每位学子提供了广阔的舞台，让他们在知识的海洋中扬帆起航。

普林斯顿体系有多牛，NBA欠他们一个总冠军

这是一篇拖欠了半年的文章，早在去年12月份我写三角进攻体系的时候，就有朋友在评论区留言，想让我写一篇关于普林斯顿体系的文章。我当时也答应了，当时由于写这类的文章比较复杂，还没有多少人看，近半年的赛事又比较集中，所以一直拖到了现在，也不知道当时提要求的那位朋友取关了没有。

美国著名篮球教练皮特.卡瑞尔，曾经带领着没有一名拿到体育类奖学金队员的普林斯顿大学在NCAA中取得了超过五百次的胜利，因为球队之中没有能力超强的球员，卡瑞尔采用了无限反跑、无限空切、无限传球的团队打法，用眼花缭乱的分享球寻求绝对空位轻松得分。而这套体系也因为普林斯顿大学而得名，被人们称作普林斯顿体系。

而真正将普林斯顿体系发扬光大的是1999年到2004年的国王队，1998年NBA著名教练阿德尔曼出任了国王队的主教练，而当时球队的助教就是卡瑞尔。也就这一年，国王通过交易得到了史上最华丽的大前锋克里斯.韦伯、通过选秀得到了传球如白巧克力般丝滑的贾森.威廉姆斯、以及96年球队选中的一二三号位摇摆人佩贾.斯托贾科维奇。

一支球队中聚集了三个非常会传球而且打法无私的球员，在助理教练卡瑞尔的建议下，阿德尔曼开始尝试在国王队打造普林斯顿体系。在这个缩水的赛季里，国王队以西部第六的身份重新杀回了季后赛，可惜在季后赛首轮败给了由卡尔马龙和斯托克顿领衔的爵士队。

1999年，国王继续尝试找到另外两个位置能够匹配普林斯顿体系的球员，于是他们通过交易得到了防守能力超强的双能卫道格.克里斯蒂，又签回了因为98年停摆而回到南斯拉夫打球的可能是约基奇之前最后传球的中锋弗拉德·迪瓦茨。现在国王终于聚齐了五个位置都非常会传球并且无私的球员了。

普林斯顿体系与其他进攻体系不同，其他的进攻体系都是尽可能地形成错位进攻，比如说外线的小打大或者内线的大打小，而更为变态的三角进攻体系则是让队内的进攻最强点形成无差别一对一单打。普林斯顿体系则是要求场上每一个人都在不停的做穿插、反跑，与此同时不停的做传导球，一旦出现短暂的空位必须人到球到，这也是为什么要求在场上的五个人都具备良好的传球能力和无私的风格。

同时也要求五个人的无球能力都非常的强，这里说的无球能力并不是很多人理解的单单通过无球跑位寻找进攻机会，其实优秀的无球跟有球一样，也是有三威胁的。首先要会一些无球方式，才不至于让对方放掉你去协防别人。这才算完成了基本的无球角色，从盯人的角度来说你始终栓住了对方的一名防守球员。不至于在进攻端减分，让自己一方形成四打五的尴尬。

当然，无球也有很多种进攻方式，只会投三分的身边贴个人就行了，只会空切顺下的篮下蹲个人就行了，如果只会传球的话放三步远都行。只有既可以投篮、又能反跑顺下、还能 瞬间出球的，才能让对方全力盯防，一点都不敢走神。

但这也是无球的基本能力，就算无球能力再强，站着不动最多也就是拴住一名防守球员。无球需要移动配合，跑起来才算是执行无球战术，发挥无球能力。现代篮球非常强调空间和位置，在跑动中借队友掩护、与队友交叉掩护、给队友做掩护，都会产生无数的变化和进攻的可能。

年轻一点的朋友应该都看过前几年克莱.汤普森那种销魂的无球跑位和策应能力，那你可以想象一下，如果场上五个人全都像克莱那样跑位，而且所有人都有极强的出球能力，那会是一种什么样的画面。所以当时我们在看国王的比赛的时候总是聚精会神的，因为你不知道在哪一个瞬间就会出现人到球到的明妙传球，看国王的比赛你几乎看不到顶着人进攻的场景，几乎全都是空位。

1999-2000赛季，阿德尔曼让国王队场均105分，成为全联盟进攻火力第一的球队。在阿德尔曼执教的8个赛季里，国王再未错失季后赛，而在前4个赛季，他将普林斯顿发扬光大并加以改造，使之更适合职业联赛，将国王一步步打造成联盟最具观赏性的球队。在那时联盟高分难见，但是国王每个赛季都能轻松过百。这也是为什么国王队中没有绝对意义上的巨星，却依然有大量拥趸的原因。

2000—2001赛季，国王常规赛取得了55胜27负的战绩位列西部第三，但是在季后赛第二轮，科比频频通过和费舍尔的挡拆，找到防守能力稍差的威廉姆斯，在他头上轻易得分。最终国王也被湖人4:0横扫。痛定思痛的国王咬牙将在萨拉门托拥有大量球迷的威廉姆斯送到了灰熊，换回了防守能力更强的迈克.毕比。替补席上还补充了特科格鲁、布拉德米勒等和球队高度匹配的

2001-02赛季，国王取得了61胜21负的战绩，力压湖人位居西部第一，国王取得赛季61胜，创造了队史的大量纪录。得分联盟第二，限制对手得分联盟第一。也就是这一年，韦伯正式进入了“四大大前锋”的行列，但其实最后被纳入这个称号的韦伯才是四人之中最大、进入联盟最早的那个，并且韦伯还进入了MVP的最后候选名单，最终还是输给了大鲨鱼奥尼尔。

季后赛中，国王也是一路砍瓜切菜一般拿下了犹他双煞带领的爵士和诺维茨基带领的小牛（当时我们的大郅也在阵中），西决他们再次碰到了连续两个赛季在季后赛中淘汰他们的湖人队。面对连续两年称霸联盟的OK组合，国王丝毫不惧，前四场比赛打成2:2平之后，回到主场的国王拿下了天王山之战，率先取得了赛点。

就当所有人都认为国王将拿下湖人杀进总决赛的时候，第六场比赛的最后一节开始，场上风云突变。当时，双方以75平进入第四节，可是在接下来的12分钟里，国王队被疯狂吹犯规，湖人队一节的时间就拿到了24次罚球的机会，而国王队全场48分钟只有15次罚球机会。比赛结束后，舆论一片哗然，都认为联盟在背后操盘，想要黑掉国王，很多犯规根本毫无道理。

当时气愤的韦伯甚至喊出了“我们主场见”这样过激的话，这在向来温文尔雅的韦伯这里是很少见的。但是没有想到回到主场之后，国王依然没有享受到主场哨的待遇，主防科比的克里斯蒂和主防奥尼尔的迪瓦茨都早早地被罚下，坚持了三节的国王在第四节被OK组合狂轰滥炸，遗憾的败下阵来。

直到多年以后，当时第六场的主裁判多纳西终于承认：在赛前的确得到了联盟的暗示，要多吹国王的犯规，帮湖人赢球。说实话，这条消息我没有确认。但是按照NBA的作风来说是极有可能的，在98年乔丹退役之后，收视率急转直下，在OK组合拿到了两个总冠军之后，几乎所有人都在期盼着湖人能够拿到三连冠建立王朝。NBA作为商业联盟，赚钱才是其最主要的目的，做出这样的操作也不足为奇。

普林斯顿大学排名这么高，录取标准到底有多严苛？

　　在各大高校排名榜单上，普林斯顿大学总是名列前茅，稳坐顶尖学府的宝座。它的高排名背后，是无数学生梦寐以求的学术殿堂，也正因如此，大家都好奇，究竟要达到什么样的标准，才能踏入这所名校的大门呢？

　　成绩要求

　　GPA：学校官网要求 GPA3.0 分以上，但根据往年录取数据建议 3.7+，被录取学生的平均 GPA 在 3.9 左右。

　　标准化考试成绩：本科申请一般要求 SAT 分数 1540 以上，ACT 分数 32 以上；研究生入学 GRE 一般要求 verbal500+，quantitive750+，analytical writing 4+。被普林斯顿大学录取并提交考试成绩的申请者中有一半的 SAT 分数在 1500 至 1580 之间，或者 ACT 分数在 34 至 35 之间。

　　语言要求

　　本科：国际学生的 TOEFL 成绩最好不要低于 100 分，IELTS 最好不要低于 7.0 分。

　　研究生：TOEFL 一般要 110+，IELTS 要 8.0+。

　　学术背景及能力

　　课程难度：高中或本科阶段应修读具有挑战性的课程，如 AP、IB 等课程，并取得优异成绩，展现出对学术的追求和在高难度课程中的学习能力。

　　学术兴趣与潜力：在申请材料中需清晰展现出对所申请专业的浓厚兴趣，以及在该领域的学习潜力和研究热情，如曾参与相关学术研究项目、发表过论文等会有很大帮助。

　　综合素质

　　推荐信：需要 3 封推荐信，两封来自学科老师，一封来自班主任，推荐信要能充分体现学生的学术能力、个人品质和综合素质。

　　个人文书：3-4 篇文书，要求学生通过文书展示独特的个人经历、价值观、人生目标以及对社会和世界的思考等，突出个人的独特性和与学校的契合度。

　　课外活动：注重学生在课外活动中的表现，如参加社区服务、社团活动、竞赛、志愿者活动等，以此考察学生的领导能力、团队协作能力、社会责任感和创新精神等。

　　其他因素

　　录取率低：整体录取率大约在 4.5% 左右，国际生的平均录取率仅有 2.4%，2023-2024 申请季普林斯顿大学研究生院共收到 14,577 份申请，录取率约为 9%。

　　竞争激烈：作为顶尖学府，每年申请人数众多，全球各地的优秀学生都在竞争有限的录取名额，其中不乏在学术、艺术、体育等各方面表现卓越的学生。

　　普林斯顿大学的录取标准虽然严苛，但梦想总是要有的，万一实现了呢？只要朝着目标不断努力，提升自己的综合实力，每个人都有可能离自己的梦想更近一步?? 大家对普林斯顿大学的申请还有哪些疑问，欢迎讨论！