谢谢@旭涵

审核前准备

我在大三下学期就开始准备APS审核。大三到大四的暑假，我向审计部门提交了材料。之后，就开始了复习准备之旅：对于大二、大三的课程，我先用中文进行整理，每门专业课整理出两三张A4纸的内容。实验课程和实践课程中，原理、流程、图表、实验设备、实验药物等都被写下来并整理。

7月15日，学校三个学年成绩全部出炉后，立即提交评审材料。由于7月份能开完整三个学年的学校不多，属于低峰期，排队会很快。

就我个人而言，8月2日收到补考成绩截图的邮件后，8月10日我重新提交了材料（我工作了一周，尽力将初级课程全部翻译成英文）。我是8月15日收到面试邮件，8月29日上午去上海审稿，我选择的审稿语言是英语。

回顾一下具体流程

29号早上到达复习部后，我和另外三个同学一起在候诊室等候。我是第二个被叫去审稿的人，一个非常年轻的德国小弟，也是我的副审稿人。他把我带进一个小房间，开始做笔试答题。笔试持续了20分钟。笔试的桌子上有字典、尺子、铅笔、钢笔、圆珠笔等可供使用。笔试题目以英语和德语写成。那是我大学三年级。下面是《现代表面技术》课程中两种方法的对比（因为有保密协议，就不详细说了）。在回答笔试问题的过程中，我尝试着填空部分，然后解释了各种公式、原理和两种方法。比较相同点和不同点。

笔试完成后，面试开始（面试部分共四门课程，大三下学期三门课程，大二下学期一门课程，均以成绩为准） 90以上，详情稍后介绍）。和其他审稿人不同的是，我的面试是从笔试题开始的，也就是说他问我的第一门课是现代表面技术。主考官让我详细介绍笔试题目，讲解原理和流程，我一边画图一边对比（我个人觉得一定要学会做对比，突出它们的异同）。讲完后，审稿人让我给出具体应用的例子。这个问题我没有回答（因为准备时间太短，其实笔试题有两种，有一种方法我根本没有复习过，只能根据题意简单介绍一下）我平时学习的知识）。我回答“这个方法我还没有了解太多，我会在以后的学习过程中更深入地研究”。

然后审稿人开始询问第二门课程：金属材料。审稿人拿出了一张图，是我们所有材料学生学过的铁碳相图。她首先让我简单描述一下这张照片。因为只是一张图，上面没有参数，所以我一边画一边在图上做标记，比如相，相，相，液相，三条水平线，对应的反应方程，以及对应的温度，我边写边解释术语和反应说明，然后审稿人指着图。问我“这是什么意思？”我回答“This is a eutectic point（这是共晶反应点），在这个点有共晶转变（然后我写了反应公式并解释了（其实是为了Delay time）”说完后，审稿官问我又是横坐标的成分有什么区别，我想了想，只回答了两个字：亚共析钢和过共析钢（过共晶铁、亚共晶铁），话一说完（我紧张极了）我连完整的句子都没有组织好），审稿人问我，这门课你还学到了什么，我回答说我还学习了金属的基础知识，并解释了什么是金属，金属键的形成，以及解释什么是热处理以及热处理的前提条件（此时我还画了二元相图，说明只有在加热或冷却过程中溶解度发生显着变化时才能进行热处理）。至此，金属材料课程就结束了。 （其实是因为我对热处理的四道工序：退火、正火、回火、淬火没有掌握好，所以就回避了这一点，我怕给自己挖坑，如果同学们想浪费时间，这四个过程可以讨论很长时间）。

然后我们进入了第三门课程：材料力学（这是我教的最差的课程）。审稿人拿出一张纸，上面写着机械结构。她让我分析一下压力情况。我先问她。解释了一下什么是固定铰链约束（其实只是为了拖延时间，因为我一看到这张图，心就凉了，因为我大二学过这门课，很多知识都忘记了，但是这门课的分数很高，96分），然后我对整个结构进行了受力分析。分析过程中，我忘记了外电场力用英语怎么说，所以我沉默了大约5秒，然后审稿官问我，你在哪里？我在一门课上学过这些知识，我回答：“材料力学，但很多知识点我记不太清了。”她给我换了一门课程（《材料力学》这门课的整个描述过程不超过3分钟）。

接下来我们进入了第四门课程，功能高分子材料。她首先问我在这门课程中学到了什么。我回答说，这门课我们主要学习了两类高分子材料，高分子催化剂和医用功能高分子材料。在介绍这两种材料之前，我先介绍一下聚合物的基本概念以及功能聚合物的特点。在医用功能高分子材料中，我介绍了它的特点和应用（手术线）。在《高分子催化剂》中，我介绍了催化剂的概念，引入了天然高分子材料（酶），然后将活性基团掺入其中。氨基(-NH2)与聚合物碳链连接形成聚合物催化剂。在这个过程中，我画了图并进行了解释，还写出了化学反应公式。然后审评官问我医用高分子材料还有哪些应用，我回答医用牙齿。

这时候面试时间已经快到了（因为审稿人已经抬头看了好几次钟了），但她又问了一个问题：“你学过水凝胶（Hydrogel）吗？”我什至没有听到这个词。我通过了，然后审稿官给我写在纸上。我实在不知道该怎么办，只能勇敢地回答：“对不起，我学的不是水凝胶，而是溶胶凝胶。”系统。”然后审稿官说：“我觉得这两个材料是有区别的。”然后她问旁边的副审稿人有什么问题吗。副审稿人摆了摆手，然后主审稿人就给我发来了。出来面试就结束了。

审计经验总结

如果有像我这样大四上学期复习的同学，请重点复习大三课程和大二专业课。其实我的四门课都是专业课：金属材料、现代表面技术、功能高分子。材料、材料力学。

在复习过程中，记得附上图片和公式。干巴巴的说话是没有效果的。边画图边说话更能体现专业性。学生可以准备中文复习时用到的图片和公式。并且必须注意图中的参数和反应条件。

复习过程中，一定要学会自己控制气氛。遇到自己复习过的知识点，一定要详细、慢慢地讲解，把每一个环节都讲清楚，向复习者表明你真的学会了。学完这些知识后，你可以在听课时多看审稿人几眼（但不要一直盯着审稿人，专注于自己的图画）以表现出你的自信；如果遇到不知道怎么办的事情，也不要太紧张（其实总会被问到不知道的事情）。你可以专注于你所学的知识点并占据主导地位。

其实大部分时候你在叙述的时候（我在审稿过程中基本上一直在说话，除了审稿人提问的时候，她从来没有打断过我的叙述），你只需要在叙述的时间里表达自己。专业性（这就要求我们第一次用中文复习的时候要非常仔细地复习，所有的知识点都要串在一起）通过的概率就很大。如果你觉得气氛不好，遇到自己熟悉的知识点一定要学会拖延。最坏的情况，说得慢一点，说得清楚一些，多画一些图。总之，氛围非常重要。

一些小细节：笔试结束后，记得清理桌面，把椅子放回原来的位置，关掉灯，这样才能给副考官留下好印象。

面试结束后，离开前，记得对主考官说：祝您度过愉快的一天。

最后祝大家都能顺利通过APS审核！

徐涵

材料科学与工程

上海电力大学

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