测试点一：实验仪器的使用与识别

主要包括试管、试管夹、烧杯、烧瓶、锥形瓶、气瓶、滴瓶、漏斗、长颈漏斗、分液漏斗、蒸发皿、水槽、量筒、橡皮滴管、药勺、酒精灯、铁脚手架、石棉网、玻璃棒。

测试点二：化学实验简单操作

主要包括这几个方面：（1）固体和液体的利用； (2)量筒的使用； (3)玻璃仪器的清洗； (4) 物质的称量； (5)酒精灯的特点及用途。

测试点3：气体的制备、收集和测试

(1)气体发生装置(固体混合加热型和液体不加热型)； (2)气体收集方法(排水气体收集方法、向上排气方法、向下排气方法)； (3)根据各自气体的性质进行测试； (4)实验设备连接合理，实验操作合理。

测试点4：物质分离

物理方法：（1）溶解； (2)过滤； (3)蒸发； (4)冷却结晶

化学方法：（1）沉淀法； (2)气体法

测试点5：物质鉴定

该部分的考点常以选择题、填空题、简答题或实验探究题的形式出现。一般侧重于（1）盐酸和硫酸的鉴别； (2)氢氧化钠和氢氧化钙的鉴别； (3) ) 碳酸盐的鉴定； (4)酸、碱的鉴别

测试点6：化学与生活

这部分知识是用来理解性的，但是考试大纲的要求确实是：

1、了解六大营养素及其与人体健康的关系；了解六大营养素对人体生命活动的重要性以及合理安排饮食的重要性；了解人体的元素组成以及某些元素对人体健康的影响。 2、了解有机化合物和有机高分子化合物的特性；了解塑料、合成纤维、合成橡胶的性能和用途；了解合成材料的使用对人类和环境的影响。

测试点7：解决方案

该重要测试点的得分为（2-4）分。近两年，这个考点主要考核学生的能力。它对思维和分析能力要求较高，要求学生理解并运用。不过这个测试点的计算要求并不是很高，基本上都是简单的计算。主要掌握溶液的概念、固体的溶解度、溶解度曲线、溶液配制、氯消毒和明矾水净化。

测试点8：元素及其化合物

元素和化合物知识是整个中学化学内容的“血肉”。其相关知识不仅为化学概念、原理和物质结构的学习提供丰富的感性材料，也是中考化学试题中知识的载体和能力的支撑点。在中考中，很少单独测试这部分内容。它常常与离子共存、离子方程、氧化还原反应、物质测试、分离和纯化、气体制备和性质实验、物质推断和计算等问题结合在一起。出现。

元素及其化合物的主要含量有空气、水、氧、氢、碳、常见金属、氧化物、酸、碱、盐等，是中考化学的重要考点。该考点知识点多、内容广泛、分数低。有很多，每年都必须采取。可涉及填空题、选择题、实验题、计算题等。我们要善于捕捉有用的信息，学会对其进行分类、归纳，做到系统掌握，并合理、灵活、全面地运用。例如：元素碳、氢和一氧化碳，系统的记忆，它们都是易燃且可还原的。氧化铜被碳、氢和一氧化碳还原，都会使黑色粉末变成红色；借助化学方程式，记住物质的化学性质和现象等，将帮助你在这个考点上获得高分。

测试点9：化学计算

中考化学计算题与社会、生活、时事密切相关。问题类型多种多样，具有当代性、社会性和探索性。命题思路大多是基于相关化学知识与一些简单计算的结合。试题情况大多与生产生活、社会热点、科学前沿、时事热点相结合。题干仍将以文字信息、商标或标签、表格、图像信息等形式呈现，从解决具体实际问题出发，考验学生综合运用化学知识解决问题的能力。

这些计算题主要包括化学式计算、化学价态计算、溶液计算、化学方程式计算、化学实验计算等。这两年，化学计算占总分的比例并不高，计算难度降低了，计算题变得更容易了。学生只需掌握化学的基本概念、基本理论、基本知识即可。通常，计算不会打扰任何人。计算很容易得分。

测试点10：测量由物质组成的粒子

本考点仅适用于使用“二课改”新教材的考生。本考点内容包括物质的数量和摩尔质量的概念、物质数量概念的计算、化学方程式中物质数量的计算，使用新教材的学生必须牢牢掌握内容这个测试点。是必须评分的题，也是试卷上必须出现的考点。

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