南京师范大学第22期研究生教学团贵州分团团长张子旭等6名团员去年来到贵州省黔南布依族苗族自治州独山县第二中学进行学习为期一年的教学计划。 他们结合独山县实际，开展了“多彩假期”、西部少数民族地区特殊教育服务帮扶计划“思源”等一系列志愿服务项目。

八年来，贵州省独山县每年都迎来这样一支队伍，年复一年地进行教育接力。

他们不仅教会孩子知识，更陪伴孩子成长。 2018年，南京师范大学研究生支教团志愿者筹集15万元，建立特殊儿童非物质文化遗产传承项目。 独山沁源特殊教育学校的听障孩子小婵在老师的指导下练习国家级非物质文化遗产独山灯。

在南京师范大学，这样的教学经历已经持续了近20年。 南京师范大学研究生支教团队成立于2002年，至今已支教新疆伊犁自治州昭苏县、甘肃省天水市麦集区、贵州省独山县、四川绵竹市省、重庆市大足区、广西壮族自治区。 钦州市选派优秀志愿者241名。 曾担任南京师范大学第十九届研究生支援队队长的赵伟说：“作为志愿者，我们应该尽力为身边需要帮助的人带去一些帮助。 在帮助他们的同时，我们也在成长。 ”

去年，江苏省共有21所高校参加第22届中国青年志愿者研究生支援队，选派252人前往西藏、新疆（含兵团）、四川、重庆、江西、云南、贵州、湖北、宁夏、内蒙古。 志愿服务在广西、青海、陕西、山西等15个省（区）开展。 热血青年传递爱心，青春之花绽放在祖国最需要的地方。

2015年以来，南通大学莫文穗研究生支教团先后招募5期21名志愿者指导青海开展支教志愿服务，为教育事业、民族团结传播青春。

2009年以来，盐城师范学院已派出22批1335名学生和41名教员赴新疆，在哈密、伊犁、克州11个县区学校担任实习教师。 已帮助苏北地区1万余名教师完成专科升本科升级，通过“国培计划”为宁夏、青海、新疆等13个中西部省份系统培训中小学教师17000余名。 “……

1999年至2021年，南京大学研究生支援队共有支教队员156人，足迹遍及宁夏西海固地区的西吉县、隆德县、中宁县，服务学校多达16所，覆盖小学学校、初中和高中。 22年来，南大研究支持小组在有需要的地方扎根。 每一次支持教学，都将为当地教育的发展做出贡献。

遥远的距离阻挡不了青春的脚步。 这样脚踏实地的年轻人，踏遍山河、走遍万里，在汹涌的教育救助事业中迸发出无尽的动力。