真题中的“真”字，形象地展示了它与其他题的本质区别。也就是说，在“真”题面前，所有的题都是“假”题、“模拟”题、“模拟”题。后者的发财标准都是基于“真实”的问题，难免会出现这样或那样的“模拟”或“扭曲”。

作为出题人的“作品”，以往的试题都是他对出题思想的直接反映。它们是候选人与提问者联系并交流想法的唯一链接。它们是最有价值的评论资源。它们被反复研究了多少次都不为过。

PS：整个考试过程中，你不会做任何历年真题，也不会分析历年真题，更不会熟悉和掌握历年真题。相反，很多考生特别关注各种培训机构提供的试题、猜谜题、模拟试题，把考试当成赌运气。这个想法和做法非常令人惊讶。

2. 英语II试题有多少年？

新版《自学英语II》于2013年10月正式投入使用，并于2013年开始采用新的题型。这也是我们常说的全国自学英语II。山东省也于2019年10月开始采用国家试卷（教育专业仍使用山东省考试试卷）。到目前为止，全国各省市均已使用国考试卷进行本科自学考试。《历年真题汇编》 2013年10月更新至2022年4月，自学英语二考试真题共18套。

3、英语II仅有的18套试题如何处理？

如果把“真题”和“模拟题”等同起来进行自测，可以很快完成，但这就是浪费钱……

古人云：古今题是学来的，真题是经过检验的题，但通过反复“学”，就能“看到”题的未来走向。这是17套真题中价值最大的。但要做到这一点，考生需要像科学家一样反复研究。这项“研究”工作绝非简单的“完成”，而是需要几个月的学习、阶段性的反复研究……

从“单词”到“句子”，到“文章”，再到“标题”，最后到“项目”的设置，读完之后，你还要继续读，甚至背诵，直到有一天，你发现，哎，一个为什么某一年的某个主题与另一年的某个主题完全相同？

恭喜你，你发现了一些“高端”的出题规则，答题人也被你想通了。以后，他们会在考场上反复检验这些“幕后”的出题方法，而你却练出了雪亮的眼睛。

最后，通过早点研究真题，还可以及时检查自己前期复习的效率和方法，及时纠正自己的问题和不足，让后续的冲刺更加高效、更有针对性。

结论：珍惜真正的问题不是推迟它，而是花几个月的时间来“研究”它并“成熟”它。

记住：研究真题的最佳时机就是现在，真正让自己：研究过去，总结规律；把握当下，寻找差距；充满信心地展望未来。

4、如何选择真题教材？

“真题”是一样的，但“分析”却大不相同。也就是说，每个人都可以找到真题，甚至可以在网上下载，但不同作者和老师对真题的“分析”和“解释”却有很大不同，所以考生一定要记住：真题都是一样的，关键在于分析，差别就如法拉利之于吉利一样大。

如何识别分析的质量？有些真题材料很便宜，但只包含答案。有的添加翻译，有的提供词汇注释，甚至是难句分析……但这些还远远不够，与真题的身份并不相同。与之相匹配，根本达不到“研究”过去、“洞察”未来的深度和高度，尤其是对问题的分析。很多材料往往“只是说说而已”，没有总结和归纳，并不能让考生了解真相。然而，知道为什么，你不能通过一个问题来理解一类问题。

对于基础薄弱、自学能力差的学生来说，看书的效果远远不如听老师讲解。对于他们来说，真题册中的视频讲解尤为重要。对于2022年4月的自学英语II考试，我们在视频中包含了自学英语二年级考试题的详细解释。您可以关注B站-厦门街模，免费观看。

5. 参加英语II考试还需要做其他模拟题吗？

英语二历年试卷绿皮书系列已进行3次修订升级。参加自学英语二考试的同学应该系统地过一遍真题，做好每一道题。他们不再需要犹豫不决、无所适从。这样不仅节省了时间和精力，还能静下心来，净化心灵，真正复习一套书，从而达到事半功倍的效果，分数70+！

是的，与其读很多书，不如精读一本书！自学英语二，自学英语二《历年真题汇编》就够了！

6. 绿皮书试题与其他试题书有什么区别？

真题都一样，关键是看分析！夏利是汽车，法拉利也是汽车，但你知道两者的区别吗！

绿皮书只做英语二，因为专注，所以专业！对于眼睛不适，你的首选是同仁医院（虽然也有协和医院）。如果你参加了英语II测试，你就知道了！

7、如何学习绿皮书自学英语II试题集？

第一次复习：按照考试模式练习

学生拿到《自考英语二真题汇编》后，应尽快开始复习自学考试英语二真题。第一关的时候，一定要严格按照考试时间，创造一个最接近考试的环境来完成真题。试题的每一部分都必须认真完成。

做完真题后，可以与参考答案进行比较，对自己的表现做一个简单的自我评价，仔细对比。正确认识自己的英语水平，并在此基础上开始准备相应的复习计划。

第二遍复习：培养解决问题的思维

第二遍，学生要在真题复习中分析揣摩出题人的命题思维和命题习惯，在日常练习中让自己的思维向出题方向靠拢。

在这里复习真题时，学生可以摘录生词、长句进行分析，有意识地记忆。更熟悉这篇文章并正面分析正确的选项。

建议英语基础薄弱的同学看答案时重点记忆超详细的答案分析，尽量记住答案分析中出现的短语。当你积累到一定量的时候，你会发现第二次自学英语考试来来去去，似乎只考了几个知识点。

另外，考生还需要对这次的题目进行分类，比如阅读判断题、阅读理解题、选词题和选句题、完整论述题等，为以后进一步总结应对策略打下基础。

第三次复习：分析错误选项

这个时候至关重要，主要从以下四个方面入手

一个。比较正确选项和错误选项，找出不同之处。

做完题目并正确改正后，考生应分析出题者为何设置某些错误选项，以及这些错误选项是否具有可识别的特征。

例如：这个概念是秘密使用的还是小概念代替了大概念？是否缺少与交换一致的修改组件？对作者观点的回答是否显示了提问者的主观倾向？这种倾向是否可以被视为一种规则？本班等

b.将错误的选择带入原文，以检查提问者的意图。

学生做完一定数量的真题后，可以重点分析10道进行总结。你会惊奇地发现：原来，每道题的错误选项的来源都是如此相似！

这就是越来越接近出题者思维的过程。当你以后再次看到这个错误的选项时，你就能在很大程度上感受到什么是正确的，什么是错误的。

c.站在别人的角度思考，猜测出题者的想法

同学们需要站在出题者的角度去看待错误的选项，因为错误的选项都是非常熟悉中国思维的专家做出的。

因此，如果单纯从考生的角度去思考错误的选择，很可能会感到困惑。但如果你在掌握原文的基础上把自己当作出题者，情况就会大不相同。

这是提高你的考试能力的一个非常重要的方法。经过一系列的训练，当你能从出题者的思维中掌握选项的时候，才是真正的考生知己知彼，才能赢得自学英语二的时候。

第四次审稿：回到文章本身

学生第三次可以继续使用复习方法，分析出题者是如何出题的，详细思考以下问题：

一个。明白提问者为什么在这个地方问问题而不是在其他地方问问题吗？

b.可以在其他地方提出问题吗？

c.如果让你提出一个问题，你会如何回答？

d.尝试自己问几个问题，对比一下出题者的差距，进一步了解出题者的技巧。

第五次复习：再次遵循常规考试模式

像第一次一样做一遍过去的题，总结一下解题技巧和自己的应对策略。这次做题的目的是为了再次加深提问者的思维方式，力争达到在看文章之前先大致知道经验在哪里的目的。

考试策略离不开前面几次的分析。如果前四遍复习得好，考生在第五遍时肯定会有惊人的发现。

8.我基础薄弱，没有太多时间复习。我应该等到复习完才开始真题吗？

我总是听到有的同学说，“当我基础好了，我会……”请问问自己，初中三年、高中三年、四年是否能够学好英语大学的。大部分都是纯粹的自欺欺人和逃避！