1.听力理解

01 听力成绩为【290-300分】的考生

在非学术或学术听力材料中，能够辨别材料的主旨，无论说话者是明确还是隐含地表达它；在非学术或学术听力材料中，能够听到重要的细节；能够根据说话者的语调或句子辨别材料的要点；对重音做出推断；一般理解较长、较复杂材料中的英语习语；了解演讲者如何在非学术或学术材料中使用信息（例如提供证据支持论点或进行比较）。 02 听力成绩为【250-285分】的考生

在非学术类和学术类听力材料中，当材料语言比较简单、文字意思明确时，能够理解说话人清晰表达的目的；在非学术性和学术性听力材料中，当材料的语言比较简单且文本含义明确时，能够听到重要的细节；当材料语言相对简单且含义明确时，能够从较短的听力材料中进行语义推断；能够听懂中等难度听力材料中的常用俚语；能够理解非学术或学术材料中的常用俚语，能够理解说话者在遇到熟悉的语境时如何使用信息（例如提供证据支持论点或进行比较）。 03 听力成绩为【225-245分】的考生

能够在表达清晰的情况下理解课堂简短讲解的要点；能够理解简短对话中清楚表达和强调的重要细节；当语言简单且上下文清晰的叙述时，能够理解听力材料的直接变化；在语言简单、上下文清晰的情况下，能够通过简短的材料理解说话者的目的。 04 听力成绩【低于225分】的考生

能够理解公告、简短材料、简单对话的要点和重要细节；当语言简单、上下文清楚时，可以通过简短的材料了解说话者的意图；当语言简单且上下文清楚时，说话者可以转述信息。从上面可以看出，听力成绩较高的学生能够很好地理解不同类型和长度的材料，并且能够理解材料中隐含表达的信息。听力成绩较低的学生通常只能理解简短材料中的部分信息，难以理解隐含表达的信息。

2. 语言形式和意义

01 语言形式和含义得分为[280-300分]的考生

能够理解非学术和学术材料中复杂语法结构（如定语从句）的精确含义和用法；展示出非常大的词汇量，包括主要在学术材料中使用的单词；在非学术和学术材料中，通常能够辨别如何将句子组合成连贯的、有意义的段落。 02 语言形式和含义得分为[250-275分]的考生

一般能够识别学术和非学术材料中基本语法结构（例如形容词比较级）的准确含义，但不一定能识别更高级语法结构的准确含义和用法；掌握非学术材料中经常使用的概念词汇；通常能够辨别如何在非学术材料中将句子组合成连贯的、有意义的段落，但在学术材料中发现困难。 03 语言形式和含义得分为[210-245分]的考生

在非学术材料中，有时你可以识别最基本的语法结构（例如简单现在时或简单过去时）的准确含义和用法；掌握最常用的非学术词汇；在非学术材料中，有时您可以辨别如何将句子组合成连贯的、有意义的段落，但在学术材料中经常发现这很困难。 04

语言形式和意义得分为【低于210分】的考生

需要提高以下几个方面的英语技能：

增加综合词汇量；增强对基本语法结构的认识和使用（例如主谓一致或简单介词的使用）；理解句子如何组合成连贯且有意义的段落。由上可见，语言形式和意义的考点包括词汇和语法。学生要想取得高分，也必须从这两方面入手。在词汇方面，非学术词汇和学术词汇都需要掌握。在语法方面，首先是能够识别基本和复杂的语法结构。二是能够将句子串成流畅、连贯的段落。您必须对上下文有很好的理解。

3.阅读理解

01 阅读理解成绩在[280-300分]之间的考生

在非学术和学术材料中，能够理解材料的要点，无论是否明确表达。在非学术和学术材料中，能够准确理解重要细节，包括语言高度复杂的句子。在虚构的故事中，通常可以推断出一些事情。人物的态度或观点。即使在语言复杂的学术材料中，通常也可以理解比喻语言并从上下文中推断出不熟悉的单词的含义。 02 阅读理解成绩在[245-275分]之间的考生

能够理解学术和非学术材料中明确表达的主题；即使上下文晦涩且词汇不熟悉，通常也能够识别学术和非学术材料中的重要细节；通常能够识别虚构叙述中的事件和主要情节；在简单的写作中，不熟悉的单词通常可以从上下文中推断出含义。 03 阅读理解成绩在[210-240分]之间的考生

在非学术材料中，他们有时能够识别清楚表达的主题；在非学术和学术材料中，当语言简单且上下文清晰时，他们有时能够识别潜在的细节；在杂乱的体裁中，例如包含日常时间表和非学术词汇菜单的体裁，通常可以找到基本信息；在直接表达的非学术材料中，有时可以做出简单的推论；在简单的非学术材料中，生词的含义有时可以根据上下文含义推断出来。 04 阅读理解成绩【低于210分】的考生