他长什么样？

1.他长什么样？问一个人长什么样，回答：主语+be+形容词/介词短语（他很高/中等身高）；

某人喜欢什么？询问某人他们喜欢什么

2.多个形容词修饰名词

多个形容词修饰一个名词，一般关系最密切的形容词与该名词更接近；音节少的在前，音节多的在后。

限定词+数字（前序和基数）+描述性形容词+尺寸、长度、高度+新旧+颜色+国籍+材料+名词

3.may be是情态动词+动词原型，在句子中用作谓语。 Maybe是副词，意思是也许、可能，通常放在句首。

4.a little，little修饰不可数名词，a little的意思是一点，little的意思是几乎没有

a Few, Few 修饰可数名词， a Few 表示一点点， Few 表示几乎没有

注意：主语+have/has+形容词+名词（她有长发）

5.Find强调找到的结果

Look for强调寻找的过程。

6.询问职业：你做什么工作？=你的工作是什么？

7.相同不同

8.棕色长直发

9. 到底（表示事情的结果）终于（强调顺序）最后（强调经过多方努力终于实现了）

到年底为止

在结束时在结束时/在.结束时

我想要一些面条

1、名词可分为可数名词和不可数名词（不可数名词是主语，谓语动词是单数）。

可数名词分为单数和复数。

(1)一般+s；

(2) 以-s、-x、-ch、sh+es结尾的名词；

(3)辅音+y，将y改为i，然后+es；

（4）以-o结尾的，animate +es（negro-negroes；hero-heroes；tomato-tomatoes；potato-potatoes）；无生命的+s；

（5）以f、fe结尾的名词，将f、fe改为v+es（leaf—叶子；knife—knives）（例外：tops、chiefs）

(6) 单复数形式：sheep、deer。不规则的变化：人——人；女人——女人；孩子——孩子们；脚——脚；牙齿——牙齿等

2.想要某事。想要一些东西

你想要一些……吗？你想要一些……吗？

——是的，请。/——不，谢谢。

想做某事“想做点什么”。

你是否想要… ？你愿意做……吗？

-是的，我愿意/喜欢。/-我愿意/喜欢。但我太忙了。

would like sb to do sth“希望某人做某事”。

3.点餐：点餐

接受/接受订单

为了

按顺序

订购/预订房间预订房间

命令某人（不）做某事

4.The number of 意思是“……的数量”，后面跟复数可数名词。用作主语时，主语是数而不是of后面的复数名词，所以谓语动词必须是单数；

a number of的意思是“许多”，相当于many，后面跟复数可数名词。用作主语时，主语不是数而是of后面的复数名词，所以谓语动词必须是复数。

Number 可以用large、great、small 修饰，但不能用little。

5. 仍然，仍然：仍然（肯定句）

然而（疑问句、否定句）

6.一碗两碗

7.您想要什么尺寸（+n）？

大/中/小

8.什么样的……

9. 大：大意味着大而笨重小，小描述特定的人或事物

巨大该物体巨大=非常大

大物体面积大、空间大、范围大、数量大小不修饰人

伟大的事件或行为，伟大的，感人的

10. 在肯定句中使用and 并列表格

在否定句和疑问句中组合表格时使用or

11.世界各地=世界各地

12.许个愿

13.吹出

14.in/一次性

15. 受欢迎

16.cut up（动力及辅助结构）

17.给你带来好运

18. 不同种类

19.缺乏缺乏

你的学校旅行怎么样？

1.一般过去时

基本结构：主语+动词过去式+其他；

否定形式：

是/是+不是；

在动作动词前加did not，同时恢复动词；

一般问题：

过去/过去+主语+其他？

Did+主语+动词原形+其他吗？

2、动词过去时规则变化：直接加ed；

以不发音的e结尾的单词，直接加d；

如果以辅音+y结尾，则将y改为i，加ed；

如果以元音+y结尾，则直接加ed；

如果以重读闭音节结尾，则将最后一个辅音加倍+ ed

3.How was your school trip?=你的学校旅行是什么样的？

4. 去散步

5. 给奶牛挤奶

6. 骑马

7.相当多

8.带某人参观

9、并列谓语的时态和数量必须一致。

10.在乡村

11. 之后

上周末你做了什么？

1. 去+V-ing 并做一些+V-ing

go+V-ing 的意思是“从事某种活动”（一般指户外）去购物/游泳/滑冰/跳舞/滑雪/登山/露营/徒步旅行.

do some +V-ing 意思是“从事某种活动”（通常指在室内）做一些写作/洗涤/烹饪/清洁/阅读.

2.去电影院

3.湖边露营

4. 为考试而学习

为英语考试而学习

5. 指导工作

6.生活习惯

7.熬夜

8. 因愤怒或愤怒而对某人大喊大叫；

对某人大声喊叫，为了让别人听到而大声对某人喊叫

9. 逃跑

10.放风筝

11. adj 修饰不定代词。 adj 应该放在后面

重要的事情，有趣的事情

12. 带某人去. 带某人去.

13.搭帐篷

14.生火

15.第一天晚上

16. 彼此

17. 得到一个可怕的惊喜

18.做完

19.从……向外看（窗、门……）

留意某事，留意……

留意留意留意留意小心关心

20.feel/watch/see/hear sb do sth 强调整个过程

感觉/观看/看到/听到某人在做某事强调该动作正在进行中

21. 上下跳跃

22.醒来

23.so +adj +that + 结果状语从句“so.that.”

例如：我太忙了，三天没睡觉。

天气太冷了，他们不得不呆在家里。

这件外套太贵了，我不想买。

so that 引入目的状语从句，以便（为了）

例如：他们起得很早，以便能赶上早班车。

我提高声音以便让别人听到我的声音。