0~2岁关键点：英语语音

孩子从出生那一刻起，就具备了辨别世界上不同语音信号的能力。这时，给孩子输入足够的英语发音，将英语的语言信号储存在孩子的大脑中。如果以后孩子听到英语，孩子就能很快区分出来，学得也更快。

3~5关键点：兴趣、英语思维

现阶段，给孩子介绍英语时，一定要注意引导的方式。你不能强迫孩子或给孩子带来压力。这样，孩子很快就会对英语失去兴趣，如果不主动接受，就很难继续学习。英语思维也可以在这个阶段培养。什么是英语思维？也就是说，当你看到某个东西时，你可以直接用英语说出来，当你用英语听到它时，你可以直接将它与具体事物联系起来。情境对应，而不是先翻译成中文再进行下一步的翻译思维。英语思维的建立可以依靠音频和视频的结合，以及对孩子来说非常有吸引力的动画片。另外一个重要的途径就是培育英语图画书。

6岁关键点：自然拼读

孩子有了一定的能理解的词汇量后，6岁左右就可以开始学习Phonics了。学习Phonics培养孩子独立阅读的能力。阅读能力在语言学习中非常重要。它对于理解单词和增强语言使用能力是不可或缺的。

语言学习的顺序是听、说、读、写。对于幼儿学习英语来说，最重要的是提供足够的听力输入。孩子只有多听，有了一定的发音积累，才能进入说英语的阶段。特殊口语训练其实是针对成年人的，因为成年人已经失去了像幼儿一样像母语一样学习英语的能力。他们只有通过不断的翻译练习和大脑反应训练才能获得说话能力。

因此，孩子不需要接受专门的英语口语训练。只要掌握正确的方法，走上符合语言规则的英语学习道路，就能拥有英语听说能力。那么如何让幼儿学习英语呢？

一、原汁原味的英语输入不能少

家长要准备大量的英语资源、原版英文动画、英文歌曲、英文电影等给孩子听，这就是磨耳朵。幼儿有很强的听力和声音辨别能力。他们可以区分英语语音信号并将其存储在大脑中。当他们以后再次听到它们时，他们会很快区分它们，并将语言分开以便理解。

二、与游戏结合把学习过程变得有趣味性

孩子活泼好动，好奇心强，喜欢有趣的事物。将英语与各种游戏相结合，更容易赢得孩子的注意力，培养他们对英语的兴趣。

三、注意情景对应

少儿英语学习不像成人那样认字、背句子。他们对语言的意义更感兴趣。家长应该利用肢体动作、动画、图画书等工具帮助孩子将听到的英语与实际含义联系起来。这也是培养英语思维的方法。

原文摘自：少儿英语学习网http://www.yk-sz.cn/yingyuxuexifangfa/2018080139.html