童小牛成为小学生已经快一个月了。如果要问这个月的关键词是什么，那就只有“忙”字最合适了。
在风中追逐奔跑、在树下看蚂蚁的时光变得越来越奢侈。放学后的时间排得满满的。保证自由玩耍，兼顾课后作业，照顾佟小少爷丰富的兴趣爱好，保证小女孩十个小时的睡眠，确实不是那么容易的事情。
在不断适应新节奏的过程中，我越来越感觉到童年与童年的联系是如此重要。如果想让孩子“零基础”入学，想要快速进入状态确实很难。
当然，这里所说的“零基础”并不一定是指需要获得多少语言、数学以外的知识，更多的是关于孩子习惯的养成和心理的调节。
同时，本书还写了很多关于小一年级学生应该如何适应一年级生活的内容。这些也能为像童小牛这样的一年级学生提供很多有用的参考。
小学第一课：请从幼儿园“时区”调整为小学“时区”
进入小学后，最混乱的时间就是早上。
因为小学一般不提供早餐，这就意味着早上要留出一段时间，在时间宝贵的时候，给小主人提供一顿饭。
对于没有老人帮助、夫妻双方都有工作的家庭来说，早上起床后的时间如何规划，直接决定了亲子关系的危险因素。
孩子们能否按时起床，能否快速完成洗漱、穿衣的任务，能否专心吃完早餐，这些都决定了我们的早晨是充满兴奋还是如沐春风。
如果你不想随心所欲地大喊大叫，就让孩子在幼儿园培养自理能力。
比如，养成晚上和孩子一起提前准备的习惯。全家人第二天要穿的衣服，孩子要带的东西，甚至一些早餐食材，晚上也要尽量准备好。这样确实会让早晨更加悠闲。
小学通常在三点左右放学。如果加上课后托管班，放学时间延长到5点左右也还可以。但对于3点放学的孩子，家长要提前做好计划，由谁来接孩子，如何安排孩子放学的时间。
课本上的知识不是一年级的核心学习任务
很多家长最担心的就是担心一年级课本上的知识太难，老师讲得太快，孩子跟不上。因此，“从幼儿到小学的路口”大多涉及课本的深入学习。
但事实上，如果你看一下童童的教材，你会发现他们所学的内容并不难。从目前童童的课堂反馈来看，老师讲解的速度并没有传闻中那么快。
这一年应该让孩子们学会如何做一名学生；了解并完全接受自己作为小学生的身份；能够积极融入学习生活，并且最好享受学习生活；开始用启蒙思维培养孩子终身学习的习惯。
从这个角度来看，一年级并不是家长放手的好时机。卓校长建议，“在孩子正式学习生涯的开始，至少有一位家长每天应该花一些时间亲自管理和总结孩子的学习生活。”
嗯，在我们家里，这个人肯定就是我了……说起来，这一个月来，我还真是尽心尽力地帮助童小牛适应新的身份，其他的事情都抛到了一边。
回家后时间管理指导、养成做作业的习惯（现在的“陪伴”是为了以后长期的“不陪伴”）、学习观点和思维方式的改变、课外课程的调整。等等各种各样的事情都需要大量的精力来进行转变。
书上说，“当我们上一年级时，我们为孩子奉献的一个月相当于三年级后一个学期所花的时间，以及六年级后一个学年所花的时间。”
这句话是一位老校长的经验之谈，并不是吓唬我们。
俗话说：“你所做的事，迟早是要偿还的”。如果我们打算在一年级的时候就对孩子偷懒，这种行为最终可能会变成我们在三年级之后对孩子引发的“火灾”。
孩子进入小学前应掌握的技能清单
·9月份开学时年满6岁；
·在同龄孩子中，他显得稚嫩、恰到好处、或冷静；
·能够和你一起或独自安静地阅读绘本；
·能够区分生活中的不同物体，包括球体、长方体、正方体等；
·能够认出自己的名字，并能书写或画出自己的名字；
·懂得正确的握笔方法；
·能数到20以上（不能再多了），并理解加减法的意义；
·知道你的生日；
·能够在自家的两个路口内找到回家的路；
·能够从头顶上方投球；
·会骑合适尺寸的自行车；
·能够区分自己的左手和右手；
·能够独立完成如厕的整个过程；
·必要时明确表达您的意愿；
·在需要时愿意并且能够寻求帮助。
当然，满足全部15条标准才是最理想的状态。
家长需要判断，以上哪些是孩子从未尝试过和实践过的，哪些是超出了自己的能力范围，需要更多的关注和指导。
书中还特别指出，在入学年龄上“过早”是没有意义的。很多家长都希望自己的孩子能够早上去学校，但事实上，很多早上去学校的孩子在小学低年级都会吃亏。
因为新生儿期儿童的差异是按天计算的，婴儿期儿童的差异是按月计算的，幼儿期儿童的差异是按季度计算的。即使对于孩子来说，半岁的年龄差异在孩子的各种行为上也会非常明显。
“秋冬出生的孩子可以一口气听懂内容，但春夏出生的孩子可能需要多听两遍。”
我应该去幼儿园衔接班吗？
但需要注意的是，幼儿园衔接班是让孩子提前体验即将到来的课堂学习方法，而不是提前接受小学一二年级的知识。
家长应该警惕那些向孩子兜售可以教孩子多少算术题、英语单词和古诗词的“少校关系”。如果不可避免的话，还必须仔细观察，发现孩子在感官知觉和行为能力方面是否已经达到了学习这些知识的阶段。
书中还提到了一个我们平时忽视的细节，那就是校外机构开设的幼儿园或小学过渡班。他们传授知识的方法与小学教师不同。
有的机构不仅教1+1，还教孩子1*1、11。但仅仅让孩子们知道结果还不够。当一年级老师开始教学时，孩子们可能会认为他们知道答案，即他们真正理解、知道，但为什么1+1等于1呢？孩子们可能根本没有学会从“具体”到“抽象”的过程。
一旦不懂这些基础知识，随着学习内容越来越复杂，孩子就会面临越来越多的困难和问题。
书中提到，学前教育的另一个重要作用就是提前展示孩子们在即将到来的小学生活中可能遇到的一些问题，并提醒家长，以便我们找到解决办法。
（推荐阅读：《“幼小衔接”概念这么火，可真正需要孩子提前准备的究竟是什么？》）
对于一年级学生来说，热爱学校是最重要的
一年级的100分是神奇的100分
从长远来看，分数其实并不是最重要的。但一年级的100分有点特殊。
所以像这样的100分并不是分数上的100分，而是帮助孩子建立自信的一个工具。
因为这个建议，当童童第一次考试拿到前一百分时，我也认真地鼓励童童。
让孩子爱上说话
除了孩子的性格外，很少或从不主动说话的孩子很可能是因为不确定自己是否正确或者听不懂老师说的话。
要及时与老师沟通孩子上课的言论，与孩子一起查找原因，找出不足，及时弥补。
让孩子充分感受到学校的善意与关怀
校园生活的每一天，无论是同学之间，还是师生之间，都不缺乏爱的流动。但太习惯被爱的孩子，很多时候可能感受不到爱。
因此，作为家长，当我们发现孩子受到老师、同学的关心和温暖时，一定要及时提醒孩子；我们还要告诉孩子们如何去帮助同学和老师，向更多的人传递善意和关爱。
这样才能让孩子慢慢在学校找到归属感。
这个月，每天童童回来，我都会问她在学校有没有什么开心的事情，有没有人帮助过她，有没有帮助过别人；我也会通过群里老师发的信息提醒她，老师时刻关心着他们。
坦白说，我对体制内学校的一些风格不太适应（我也在探索不同学校的教育风格），但最好不要把这些感受传递给我的孩子。
鼓励孩子积极参与班级事务和小组项目
无论是班级里的日常工作，如打扫教室、开门关灯等，还是学校举办的各种竞赛活动，虽然与学习无关，但作为家长，我们一定要鼓励我们孩子们积极参与。
这些不起眼、微不足道的事情，却是孩子融入群体、增加群体凝聚力的关键。孩子参与得越多，融入得越好，也就越快爱上学校。
家长应该怎样做才能让孩子爱上老师呢？
有时，老师面对这么多的孩子，每个孩子都有不同的性格和情况，照顾到每个人确实很困难。因此，孩子回到家难免会对老师有一些抱怨，比如太严格、教得太快等。
有些孩子甚至可能因为内心的抱怨而对老师产生抵触情绪。他们在学校不敢举手发言，上课不能集中注意力，甚至不想上学。
当然，我们及时与老师沟通是一回事（这个我们后面会详细讲）。另一方面，只要不是原则问题，我们还是需要在孩子面前树立老师正面的形象，帮助孩子。发现老师好的一面。
书中给出了一个例子。有一个叫果果的孩子，他在学校总是胆怯，因为他有点害怕老师。
有一天放学后，妈妈发现果果的发型变了。早上上学时扎的马尾辫，变成了漂亮的麻花辫。还没等妈妈问，果果就自豪地告诉妈妈，这条辫子是老师课间给她编的。
果果一边描述，一边称赞道：“我们老师很整洁，转眼间她还在一边和我们班的一些男生聊天，一边给我梳头。”
妈妈一听，立刻意识到，这是果果爱上老师的好机会。于是妈妈就顺着果果的话说道：“原来老师这么牛逼啊，妈妈连这条辫子都不会梳，总有一天我得跟老师学一学，看来老师也很喜欢我们果果啊，给我们果果。”果果的头发梳起来费了好大的力气。如果她不喜欢，我也不会花那么大的力气给你梳。”就这样，果果的心里就响起了妈妈的话。
过了一会儿，老师报告果果在学校发生了变化。她越来越愿意举手说话，也变得更加主动。
如果我们都能像书中的妈妈一样，帮助孩子发现老师的优点，哪怕只是一个小点，让孩子喜欢上老师，对孩子的发展会有很大的帮助。孩子的学习能力。
家长和老师的沟通技巧
家长对老师的第一印象大多来自小学一年级前的第一次家长会。因此，这次家长会最好由家长中的一位来参加，不要让别人代替你。因为这是近距离观察老师的好时机。
教师召开班会时，通过教师的神态、介绍细节的方式、语言的组织、细节的处理、整体气氛的控制，才能真实地展示教师的个性和教育教学方法。
或许，我们可以在心中粗略地估计一下，我们的教育理念与学校老师的教育理念是否一致，不一致时如何协调：考虑与老师的沟通方式是直接还是委婉，以及沟通的频率和方式。适当的沟通时间。
书中还提醒大家不要将一年级教师的工作与幼儿园教师的工作进行比较，因为两者本质上有很大不同。
幼儿园的老师可能会更关注孩子的日常生活，但小学就不一样了。
小学老师最关心的就是孩子们的学校生活。不仅是孩子们，我们家长也必须尽快完成从幼儿园家长到小学生家长的角色转变。
和老师交流的时候，不要只关注孩子有没有吃喝等问题。通过培养孩子的自理能力，我们家长才能完全放心，只有这样，孩子和老师的精力才能转移到真正的校园学习和生活中。
如果老师批评错了孩子，家长应该尽量保持冷静的心态。一听到孩子受了委屈，你就义愤填膺，或者当着孩子的面嘲笑老师。这样只会让孩子不信任老师，与老师产生矛盾。
一定要让孩子表达内心的感受，鼓励他们想办法向老师请教，必要时帮助孩子。私下里和老师冷静地沟通，从老师的角度听听自己的所见，然后和老师讨论。寻找解决方案。
也有一些家长总担心老师不关注自己的孩子。书中还提到，一年级时，老师平时最关注的孩子大多是那些在某些方面暂时落后的孩子，或者是最调皮、最吵闹的孩子。所以对此不必太担心。
一年级学生应该帮助孩子养成哪些好习惯？
当孩子到了6岁的时候，很多习惯已经在潜意识里形成了。一年级是家长回顾这几年家庭教育的机会，帮助孩子延续好习惯，并与孩子一起改掉坏习惯。
让孩子练习对自己负责
让孩子在学校学会自理生活，按时喝水、按时上厕所、吃好午餐。这些事情看似很小，但也需要孩子能够有意识地去安排。
让孩子树立“我对我的学习负责”的意识。比如，在放学后的时间安排上，让孩子选择是先做完作业再玩，还是先休息一下再做作业。
童童的习惯是回来后休息一会儿，喝点水，吃点东西，放松一下（但不要太好玩），然后就开始写作业。作业完成后，她就可以自由支配时间了。玩得开心。
书中还说，虽然我们强调一年级学生不应该在学业上虐待孩子，但这并不要求我们坐在孩子旁边，密切注视他们做作业。
和孩子一起看看当天需要完成的作业量，并讨论合理的完成时间，防止孩子过度拖延。
这一个月里，我以前的习惯是坐在她旁边，和她一起工作、做作业。她有疑问就会问我，我也会提醒她坐姿、握笔姿势等，帮助她一一习惯如何完成作业要求。最近几天，我开始慢慢退缩。她可以根据作业记录在房间里做作业，完成后给我打电话。
当然，一年级的孩子还是需要家长帮忙检查作业，但首先要要求他们做自检。
如果家长在检查时发现问题，不能直接告诉孩子错误是什么，而只是告诉他是什么类型的错误，比如计算错误、抄写错误、笔划错误、拼写错误等。然后让孩子自己检查。
如果孩子实在找不到问题，家长就没有必要一一拦截错误。可以让孩子承担自然的后果，等老师批改作业后再给予反馈，这样会让孩子对错误的印象更加深刻。
如果孩子不确定如何改正，可以鼓励孩子向老师或同学寻求建议，这样孩子就能把错误变成学习的机会和更用心倾听的动力。
让孩子学会合理安排时间
与幼儿园孩子可以随时使用卫生间不同，小学对于使用卫生间的要求相对严格。
因此，孩子需要管理好这10分钟的课间休息时间，决定什么时候喝水、上厕所，什么时候放松和同学玩。
放学后，对于完成课后作业的安排，书中建议按科目划分。一次完成一门科目的所有作业，包括书面、口语、复习、预习和注释，然后开始下一科目。
因为教师在布置自己负责的学科作业时将学科视为一个整体，不同的学习方法相辅相成，以达到一个学习目的。如果简单地分为书面作业和口语作业，达不到这样的效果。
让孩子学会有条理地储存和整理
让孩子管理与学习相关的物品，从铅笔盒到书包、教室书桌、家里的书桌和书柜。
童童现在已经习惯每天晚上自己收拾书包了，老师叫她带的东西基本上都记得。
一个小方法就是给孩子准备一个记事本，让他把需要带的东西都写下来。如果他不会写，他可以画出来，写拼音，只要他能看得懂。
每件物品包装完毕后，将其划掉，以免留下任何东西。
让孩子承担一定的家务
这包括每天收拾好书包，提前准备好第二天的衣服鞋帽；
定期整理房间，努力保持整洁；
承担全家人的共同任务，比如浇花、遛狗、清理猫砂、收拾快递箱等；
协助准备菜肴和清理餐桌；
清洁简单的餐具；
清洁简单的个人物品。
树立自我保护意识
在人身安全方面，一是帮助孩子树立避免各种形式身体攻击的意识；二是提前防范被拐的可能性。
社会安全方面，警惕校园欺凌行为。无论是言语欺凌、关系欺凌还是身体欺凌，家长都应该关注孩子的行为和情绪是否异常。
在运动安全方面，我们需要帮助孩子了解自己身体能力的界限。比如你的臂力能否支撑你独立翻转双杠，和朋友追逐玩耍时如何控制身体的惯性，发生碰撞时如何紧急控制等。
在交通安全方面，虽然要求家长接送孩子放学，但为了以后独立做准备，孩子还是需要从小培养安全意识。
一年级如何学习语文、数学、外语
||中文文章||
1
幼儿教育和小学之间的联系掌握到什么程度？
孩子该不该提前学识字、学拼音？书中建议，应该符合儿童认知发展的自然规律。
在启蒙孩子时，一定要做到“孩子无意识，家长有意识”。例如，当孩子对汉字表现出兴趣时，可以通过识别海报、商店上的文字、阅读绘本等来跟风学习识字；读书意识。
（推荐阅读：《“英语、数学、中文”三大知识启蒙类app，亲测后的良心推荐都在这里》，
《跟娃共读绘本时，到底能不能指读？》,
《想让娃主动爱上英语、数学、古诗与科学？不如试试这20本启蒙绘本》,
《这样给娃做士诗启蒙，才能让孩子懂得并爱上它的美》)
2
一年级如何学中文
语文需要养成预习的习惯。阅读第二天学到的新课，将所有不认识和不理解的单词划线，并保存到第二天的课程中。带着问题去听，这样听起来会更容易。
准备一本错题本，将错误的字、词、拼音记录在错题本上。经常阅读是减少错误的好方法。
课文要大声朗读，从按顺序读句子到按顺序读文章，然后感受语言的各种美感。
父母接受它，又放手。需要一对一注意的是学习笔画和笔顺，打好基础，不要留下错误，以后再改，会比较费力；凡是需要“放权”给孩子的地方，比如听写生词，可以让孩子先读。录制下来并在听和写时自己播放。
保持课外阅读。一年级学生要继续坚持以独立绘本阅读为主的课外阅读，适当选择优质桥梁书一起阅读。
||数学||
1
幼儿教育和小学之间的联系掌握到什么程度？
可以算。您可以尝试引导孩子数到20以上。
当你看到一个物体时，你可以判断它是圆形还是方形。
（推荐阅读：《巧用小游戏，将数学融入生活，才是数学启蒙的正确打开方式》，
《小学入学要考的“逻辑思维”，趁早用这些游戏书、绘本和桌游给娃练起来》）
2
一年级数学如何学习
数学预览可以淡化。由于数学各部分的知识点并不多，理解知识点后应将更多的精力放在反复的练习和练习上。提前预习会消磨新知识的新鲜感和孩子的好奇心。
家长应该提前阅读孩子的课本，对孩子这学期将要学习的知识有一个系统的了解，这样在孩子需要帮助的时候，才能有足够的时间找到合适的方法。
还准备一本错题本。
计算的过程与结果同样重要。当正确的时候，检查孩子的想法。错误的时候，看看错误是在概念的理解上、计算方法上还是其他地方。
口算非常重要，是以后整个算术的基础。
家长要关注孩子的课后练习，了解孩子的掌握情况、进步和不足。
你可以准备一些教具来帮助理解：算珠器、折纸、拼图、磁性积木等。
||英语||
1
幼儿教育和小学之间的联系掌握到什么程度？
学前班要遵循“家长有意识，孩子无意识”的原则，投入时间和精力进行启蒙。
学龄前儿童接触英语必须通过“听”。听多了之后，他们可以尝试唱歌和说话。
至于阅读和写作，不要强求。如果孩子天生不需要，也不必着急。
（推荐阅读：《英文启蒙，几岁开始、怎么进行、如何不踩坑？弄清楚这些后尽快开始吧！》）
2
一年级如何学英语
家长应该为孩子设定学习英语的目标，无论是需要能够读懂原版、流利交流还是其他。
这个目标将决定孩子什么时候需要开始学习英语以及使用什么方法；
无论您的目标是高还是低，尽早开始都会让您的孩子更容易以后学习；
家长要与孩子一起学习、共同进步，创造一个英语习得的小环境；
让孩子选择自己想看、想听的视频和音频；
你选择听的材料应该是中等难度的。
呵呵，写到这里就快写完了。我不小心又写了一篇长文章。我知道你们都已经习惯了，对吧……
这篇文章基本上涵盖了小学一年级准备的各个方面以及需要注意的重点问题。
小暖希望通过这篇文章，能够帮助大家尽可能减少不必要的焦虑和恐慌，知道哪些地方该放手，哪些地方该放手。
第一天送她去同同小学时，我看着她背着书包的背影，感慨万千。或许在未来，我们对孩子的影响力以及我们能为孩子做的事情会越来越少，与孩子的亲子关系也会进入一个新的阶段，但我们对孩子的关心却不会减少。全部。
最好将我们的担忧转化为适当的指导和关注。
祝愿这些一年级的孩子们一路顺风。
小暖说
本书中实际上有一些小建议，但确实没有空间包含它们。例如，如何帮助孩子树立进入小学的仪式感，从一年级开始就提醒家长接送孩子不要迟到，如何在家里营造良好的学习氛围，如何与老师有效沟通，以及如何帮助孩子交到好朋友。如何积极地炫耀和鼓励孩子……
这份一年级的调整笔记，基于小暖自己的感受和经历，已经很丰富了。但对于一年级学生或者即将进入小学的孩子的家长来说，如果想看更详细的内容，那就自己去买一个吧。
作为学龄前后的分水岭，一年级的重要性不言而喻。希望这篇笔记能给大家一些参考。
用户评论
将妓就计
太棒了！终于找到一篇全面介绍小学一年级适应问题的文章，期待能帮助孩子顺利入学！
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经典的对白
这个标题太吸引人了，相信内容也很实用！
有5位网友表示赞同！
在哪跌倒こ就在哪躺下
给一年级新生家长们一个大大的赞！
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玻璃渣子
准备迎接一年级的小朋友们，一定要仔细阅读这篇文章哦！
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你的眸中有星辰
终于找到一篇靠谱的指南，帮助我们顺利度过入学焦虑！
有9位网友表示赞同！
墨城烟柳
收藏了！
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伤离别
非常实用！
有18位网友表示赞同！
花菲
感觉这篇文章能解决很多家长们的困惑！
有5位网友表示赞同！
醉婉笙歌
期待能看到更多关于一年级的实用指南！
有5位网友表示赞同！
醉枫染墨
非常感谢作者的分享！
有19位网友表示赞同！
＊巴黎铁塔
感觉这篇文章写的很贴心！
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孤独症
作为家长，我迫不及待想要学习里面的内容！
有9位网友表示赞同！
从此我爱的人都像你
希望这篇文章能帮助孩子们顺利进入小学生活！
有13位网友表示赞同！
心悸╰つ
给孩子做好了入学准备，但还是希望看到更多实用建议！
有10位网友表示赞同！
她的风骚姿势我学不来
一年级适应问题，我也有很多困惑，希望这篇文章能帮到我！
有16位网友表示赞同！
﹎℡默默的爱
相信这篇指南一定能帮到很多家长和孩子！
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莫飞霜
这个指南太全面了，涵盖了方方面面！
有18位网友表示赞同！
隔壁阿不都
准备迎接新学期，学习一下指南，帮助孩子更好适应！
有18位网友表示赞同！
君临臣
看了标题就感觉很实用，期待能看到更多内容！
有19位网友表示赞同！
念初
好文章！点赞！
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