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借钱只是为了给自己一个变得更好的机会

古孟母三迁，今普高借之读书。古往今来，教育环境始终是一个不变的主题。无论是三迁还是借书读书，归根结底都是父母对孩子的希望。

毕竟，在这个“知识就是财富”的时代，谁不希望自己的孩子接受力所能及的最好的教育呢？谁不想让自己的孩子站在他们的肩膀上，看到更远更美好的世界呢？谁不希望自己的孩子步入社会后拥有一份值得骄傲的文凭呢？

父母没有错，孩子也没有错。

借钱可以说是一个弥补中考失误、拥有美好未来的机会。

尤其是对于父母在城里打工的孩子来说，过夜对于他们来说有着更深的意义。对于没有户籍的人来说，借贷不仅是继续读书的机会，也是与父母一起成长的机会，也是避免成为留守儿童的机会。

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借钱是一种机会，一种特权，是相对公平的高考中的一块不公平的石头。

借贷在让很多孩子接受更好的教育、避免他们成为留守儿童的同时，也让很多符合条件的考生享受到了高考——相对公平的政策。

世界上没有绝对公平的政策，高考也没有。我们能做的就是不断调整，让高考无限接近绝对公平，而不是利用这个漏洞来达到自己的目的。

众所周知，全国有几个高考大省，以河南、山东为首。这些省份以高考考生数量多、质量高而闻名。如果单看招生名额，这些高考大省都有不少招生名额，但这些名额与参加高考的学生数量并不成正比。而且与北京、上海等城市相比，高考重点省份看似赢得了招生名额，但录取比例却远低于北京、上海等城市。甚至可以说，存在着非常大的差距。

也就是说，河南考生考入北大、清华等高等院校的概率明显低于北京、上海考生。

而且，这些高考主要省份的分数线远高于北京、上海等其他地区。

这也是高考政策屡遭诟病的原因，也是借生热潮的根本原因。

“既然地区不平等短时间内无法改变，那我就从改变自己开始吧！”

因此，一些主要省份的考生在高三或临近高考时参加高考。他们来到北京、上海等重点大学分数线相对较低的城市参加高考。毫无疑问，这些考生将通过高考。对于省份来说，更好的学校。

当你考入更好的学校的同时，你也可以少占用一个居住地的招生名额。为什么不呢？

看似是一种利己利人的行为，实际上是高考政策下的投机取巧。

能够通过这种方式达到目的的候选人无疑有资格这样做，但这对于那些没有办法借款的候选人来说是不公平的。

在这个依然可以通过自己的努力改变自己命运的时代，孩子们发现自己的同学可以利用各种途径考上更好的大学，但此时却只能眼睁睁地看着他们。我想知道，这有什么意义？这不是变相的“寒门难出贵子”吗？

因为家庭背景不允许，连高考都要承受“不公平”。这种“不公平”比地理造成的不公平更令人震惊和心痛。

另一方面，对于那些接受外籍考生的省份来说也是不公平的，因为外籍考生或多或少地占用了他们的招生名额。也就是说，其中一人本来可以以原本的成绩考入一所满意的大学，但因为贷款生的原因，考生名额被占用，省内考生的命运此时势必会悄然改变。

请问，这个时候借钱还是简单的机会吗？

高考是分地区进行的，跨地区考试对于考生流出的省市和流入的省市都会产生巨大的影响。的影响力是不公平的。

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一刀切并非万无一失，寒门学子仍可纸笔论英雄。

显然，直接取消学生借阅并不能彻底解决当前的高考问题。可以说，留守儿童的教育问题再次浮出水面：如果学生借阅取消，那些随父母离家出走的孩子该怎么办？如何保证他们的教育质量？

毫无疑问，这是另一个紧迫的问题。借贷政策带来不公平的同时，也给那些特殊情况的孩子带来了一丝希望。取消借款就等于浇灭了这些孩子的希望，这是谁都不愿意看到的。

高考制度的完善任重而道远。在这条路完全修好之前，它仍然是一条崎岖不平的小路，周围有很多岔路。不同的人停在不同的岔路口，走向不同的方向。有的人走捷径，有的人走远路，有的人可能根本就走不完。

但无论怎样，对于当代数以百万计的学子来说，那条坎坷的道路仍然是改变命运的最公平的途径。

在这里，我们可以用一支笔、几张试卷和十二年的寒冷时光换取理想的成绩，让自己离梦想更近一些。

在这里，在这个浮躁的时代，寒门学子依然可以抛开家世、财富、地位，用纸笔论英雄。