（小学1-6年级识字量：450+750+550+400+250+150=2550）

小学一年级语文教学大纲(一)汉语拼音1.能认读汉语拼音的声母、韵母、声调、整体音节。学习拼音方法，能够熟练拼写音节。如果条件允许，可以逐渐直呼音节。学会轻柔地阅读。可以使用汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通话。 2、能背声母、韵母，抄写音节，四行格书写正确、工整。 （二）识字与写作3、了解450个常用汉字。掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、框架结构和常用部首。 4、能借助汉语拼音准确读出汉字的读音，根据汉字的基本笔画、笔顺、部首、结构，分析、记忆汉字的字形，并能初步理解汉字的意思。人物。 5、所学单词能正确读、写，能理解意思。大多数可以用于口语，也有一些可以用于书面语。 6、练习用铅笔写字，写字正确、工整、工整，有正确的写字方法和姿势。养成良好的写作习惯。 7、能够按照田格内的标准汉字进行书写。培养写作兴趣。 8、学会使用和保管书写用具。 (3)听、说9.能听懂别人说的一句话和简单的事情。能够听懂老师的提问和同学的回答。 10、听话，能集中注意力，不随意打断。 11. 学习说普通话。能够用完整的句子回答老师的问题。在看图片或观察简单事物后，能够说出几句话完整、连贯的意思。 12.能够在公共场合清晰、大声地讲话。学会使用礼貌语言。 （四）阅读13.学会正确、流利、有感情地朗读课文。发音正确，声音洪亮，句子停顿，朗读不唱。能够背诵指定课文。 14.能够理解课文中的单词和句子。能够理解单词与句子的结合。知道如何用一句话表达完整的意思。 15.理解自然段落。理解课文的内容。 16、能够阅读简单的拼音读物，并对内容有初步的了解。一、二年级学生的总阅读量为5万字。

小学一年级数学教学大纲

（一）数字与计算（1）20以内数字的理解。加法和减法。数数。数字的组成、顺序、大小、读写。加法和减法。连续加法、连续减法和混合加减题。 (2) 理解100以内的数字。加法和减法。数数。个位和十位。数字的顺序、大小、读法和写法。两位数的整数加减法以及一位数的加减法和两位数的口算。两步加法和减法问题。 (2) 数量和测量了解钟面（计时）。人民币的认识和简单计算。 （3）几何初步知识：对长方体、正方体、圆柱体、球体的直观理解。对矩形、正方形、三角形和圆形的直观理解。 （4）应用题：比较简单的加减法一步计算题。 （5）实践活动：选择与生活密切相关的内容。比如根据班上男生和女生的人数以及各组人数的分布，想到什么数学问题。

教学要求： 1.通过数不同物体的数量，逐渐抽象出数字。会区分几个和哪个数字。掌握10以内数字的构成。能够正确、工整地书写数字。 2.认识计数单位“一”和“十”，初步了解个位和十位数字的含义。能够熟练数数100以内的数字，能够读写100以内的数字。了解100以内的数字是由几十和几个个组成的。掌握100以内的数字顺序，能够比较100以内的数字。 3、知道加减法的意义、加减法方程中各部分的名称、加减法的关系。能熟练地口头计算一位数的加法和相应的减法，并能较熟练地口头计算整数十位的加减法和两位数的一位数的加法和减法。能够计算加减法的两步问题。 4. 认识符号“=”、“>”和“

二年级数学教学大纲教学内容（每周5课）（1）数字与计算（1）两位数与两位数的加减法。 两位数的加法和减法。加法和减法垂直形式。两步加法和减法问题。 (2)表内乘法和表内除法。 乘法的初步了解。乘法表。垂直乘法。对分工有了初步的认识。使用乘法表求商。划分垂直形式。除以余数。两步计算公式。 (3)如何读写一万以内的数字。 计数。数百、数千、万。如何读、写和比较数字。 (4) 加法和减法。 加法、减法。连续添加。检查加法，用加法检查减法。 (5) 混合运算。 先乘除，再加减。两步计算问题。括号。 (2) 数量和测量 了解时、分、秒。 米、分米、厘米的理解和简单计算。 了解千克（公斤）。 (3) 几何初步知识 直线和线段的初步认识。 对角度的初步了解。直角。 (4)应用题 加减法的一步计算问题。 乘法和除法的一步应用题。 相对简单的两步计算应用题。 （五）实践活动与生活密切相关的内容。例如，如果您调查家庭本周在各种项目上的支出，您会想到什么数学问题。 教学要求1、认识计数单位“百”、“千”、“万”，并知道相邻两个计数单位之间的小数关系。掌握万以内数字的顺序，能够读写数字、比较数字。 2.掌握钢笔加减法的算术规则。可以使用垂直表达式来计算比较简单的连续加法问题。比较熟练地口头计算两位数的加减法（和在100以内），能够口头计算百位、千位的加减法、百位、十位的加减法、能够使用交换加数的位置来检查加法，并使用加法来检查减法。初步培养学生检查、计算的习惯。 3、知道乘法和除法的意义、乘法和除法方程各部分的名称以及乘法和除法之间的关系。知道乘法公式是如何得到的，熟记所有乘法公式，并能熟练运用公式计算乘积和商。当除数是一位数并且商也是一位数时，能够计算除法的余数。 【注：例如三个5可以写成35或53。 35读作3乘以5，3和5都是乘数（也可以称为因数）。 ：不要给出“第一分割法”和“第二分割法”等名称。 ] 4.初步掌握混合运算的顺序，能够计算两步问题。认识括号。 5.了解长度、米、分米、厘米等单位。知道1米1厘米的实际长度。我们知道1米=10分米，1分米=10厘米。将执行简单的长度计算。 6、了解质量单位千克（公斤），初步建立1公斤的质量概念。 7.了解时、分、秒的时间单位。知道1 小时=60 分钟，1 分钟=60 秒。初步建立时、分、秒的时间概念。养成观察、珍惜时间的好习惯。 8、对直线和线段有初步的了解，能够测量线段长度并画出线段（限于厘米）。 9. 对角和直角有初步的认识，并知道角各部分的名称。可以使用三角板来确定和绘制直角。 10. 能够解决涉及加、减、乘、除的应用题。可以一步步解决相对简单的两步计算应用题。 11、通过实践活动，初步培养学生的数学意识。

小学三年级语文教学大纲

2009-11-19 11:20:56|类别： |标签： |字体大小大、中、小订阅

1. 汉语拼音

1. 巩固汉语拼音，能够用汉语拼音帮助识字和学习普通话。了解隔音符号。

2. 识字和写作

2.了解550个常用汉字。能够识别已学的多音字、同音字、形状相似的字。学会用部首法和数笔画法查字典。学习从字典中选择单词含义。初步能够独立阅读。

3. 能正确读写并运用所学的大部分单词。能初步识别同义词和反义词。学会积累单词。

4、能熟练地用铅笔写字，字写得正确、工整、工整，线条整齐，有一定的速度。

5、练习用笔写字，字写得正确、工整、工整。上学期我学会了用画笔描红色，下学期我学会了用画笔模仿阴影。我能正确握笔和操作笔，初步养成了良好的书写习惯。

3.听和说

6. 能够听懂适当水平的言语和他人所说的话，并能够复述内容。不懂的问题可以提出来。

7、能够听懂少儿广播节目，并能边听故事边想象。

8. 初步能说普通话。能够说出完整、连贯的句子。

9. 在公共场合讲话时，确保句子流畅且有礼貌。

4. 阅读

10. 继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。边读边想，找出不同的语气。能够背诵指定课文。

11、继续学习默读课文，能够初步理解课文内容。

12. 能够理解上下文和现实生活中的单词和句子。

13.学会分析自然段落，总结主要内容。

14. 学习如何使用单词造句以及将句子连接成文本中的段落。

15.学会根据需要预习文本。可以利用词典学习生词、初读课文、提出问题。

16、能够阅读儿童读物并理解主要内容。

5. 组成

17. 能够用所学的一些单词写出流利的句子。

18、学会有条不紊地详细观察图片和事物，写出内容更具体的片段。学习写简单的日记。

19. 学习使用冒号和引号。

20.能够修改有明显错误的句子。

小学三年级数学教学大纲教学内容（每周5课）

(1) 数字与计算

(1)一位数乘法和除法。一个乘数是一位数的乘法（另一个乘数一般不超过三位数）。 0 的乘法

法律。乘。除数是一位数除法。 0 除以一个数字。使用乘法来检查除法。连续划分

(2) 两位数的乘法和除法。一个乘数是两位数的乘法（另一个乘数一般不超过三位数）。乘法器末尾有0 的简单算法。乘法检查。除数是两个数字的除法。连续乘法和除法的简单算法

(3)四种混合运算。 两步计算公式。括号的使用

(4)分数的初步认识。初步了解分数，如何读写它们。看图片来比较分数的大小。同分母分数的简单加法和减法

（2）数量和计量公里（公里）和毫米的理解和简单计算。 了解并简单计算吨和克。 面积单位。

(3)几何初步知识

长方形和正方形的特点。长方形和正方形的周长。对平行四边形的直观理解。面积的含义。长方形和正方形的面积。

(4)申请问题

常见的数量关系。通过两步计算解决应用题。 （五）实践活动

通过与周围的事物联系来组织活动。例如，记录10天内的天气情况，进行分类，并进行简单的分析。

教学要求

1、掌握个位数乘除法和多位数（一般不超过三位数）除法的算术规则，能够比较熟练地进行计算。可以用乘法来检验除法。

2.掌握两位数乘法和除法的书面算术规则，能够以书面形式计算乘法和除法。将交换乘数的位置

检查乘法。能够进行一位数和两位数的乘法和除法（乘积在100以内）。能够口头计算整数十的乘数和除数。学习一些简单的算法。

3、掌握四种混合运算的顺序，能够计算三步题。将使用括号。 4. 对分数有初步的了解，能够读写简单的分数。比较具有相同分母的分数。初步学习计算具有相同分母的简单分数的加法和减法。

5.了解长度单位、公里（公里）和毫米。我们知道1公里=1000米，1厘米=10毫米。了解吨和克的质量单位，知道1吨=1000公斤，1公斤=1000克。将进行长度和质量的简单计算。

6.掌握长方形和正方形的特点。能在方格纸上画矩形和正方形。知道周长的含义，能够计算长方形和正方形的周长。

7.了解面积的含义。了解面积单位（平方米、平方分米、平方厘米）。初步建立1平方米、1平方分米、1平方厘米的面积概念。掌握长方形和正方形面积的计算公式。

8.掌握常见的数量关系。学习通过两步计算解决应用题。

9、通过实践活动，初步培养学生的数学意识。

小学四年级语文教学大纲

教学内容（每周5课时）

1. 汉语拼音

1. 巩固汉语拼音，能够用汉语拼音帮助识字和学习普通话。

2. 识字和写作

2.了解400个左右常用汉字。能够辨别多音字、同音字、相似字。

3、能够运用词典解决阅读、作文中的单词疑难问题。

4. 能正确读写并运用所学的大部分单词。初步发展分析单词的能力。进一步学习和积累词汇。

5、能够比较熟练地用笔书写，字迹正确、工整、工整，付款符合要求。学会用毛笔写笔记，书写正确并保持纸张清洁。养成良好的写作习惯。

3.听和说

6. 能够理解适当水平的言语。参与讨论，倾听同学发言中的问题。

7、养成认真倾听、认真思考的习惯。

8、参与讨论时能够主动发言，用普通话清楚表达自己的意思。能够复述课文。能清楚、清楚地讲述某件事。

9、当众讲话时，句子要流畅、有礼貌。

4. 阅读

10、能够正确、流利、有感情地朗读课文。能初步表达课文的思想感情。能够背诵指定课文。

11、能够按照要求默读课文，理解主要内容，并有一定的速度。

12. 学习理解含义较深的单词或结构较复杂的句子。能找到课文中的关键词和句子。

13、能够初步理解段落与段落、段落与文章之间的关系，学会将课文分成段落，并谈谈段落的主要思想。

14. 学习如何观察事物、用词语造句以及将句子连接成文本中的段落。

15. 学习预习文本。能利用词典学习单词，初步理解课文内容，并提出问题。

16、能够阅读儿童读物并理解主要内容。

5. 组成

17. 练习用你学过的一些单词写句子。

18、能够初步有序、集中地观察图片和周围事物，培养关注周围事物的兴趣和习惯。学习写出内容真实、具体、组织清晰的简单叙述。学习写信。

19.学会使用逗号。

20.能够改正有错误的句子。能够理顺带有令人困惑的段落的短文。

小学四年级数学大纲教学内容（每周5课）

(1) 数字与计算

(1)如何读写1亿以内的数字。计数单位为“十万”、“百万”、“千万”。相邻计数单位之间的十进制关系。如何读写一亿以内的数字。数字大小比较。大约以千为单位。

(2)加法和减法。一种简单的算法，用于接近整数十和百的数字的加法和减法。加法和减法方程各部分之间的关系。求未知数x。

(3)乘法和除法。体积的变化。商的常数性质。被除数和除数末尾带有0 的简单算术。用于接近整数数十和数百的乘数的简单算法。求乘法和除法方程各部分之间的关系并求出未知数x。

(4)大数估计。介绍算盘或计算器。 【注：例如：估算一个剧院有多少个座位，一块土地上有多少棵树苗。 ：如果分阶段教授小数，可以把对小数的初步认识安排在前面适当的年级。 ]

(5)四混合经营。方括号。三步计算公式。

(6)整数及其四种算术运算的关系和运算规律。 自然数和整数。十进制记数法。阅读和写作。四种算术运算的含义。加减乘除的关系。整数除法和除法有余数。 运行法则。简单计算。

(7)小数、加减法的意义和性质。小数的意义和性质。小数大小的比较。移动小数点会导致小数点的大小发生变化。小数的近似值。 加法和减法。加法定律推广到小数。

(2)数量和计量年、月、日。平年和闰年。世纪。 24小时计时方式。角度测量。面积单位。 (3)几何初步知识

直线的测定。测量距离（工具测试、步行测试、目视测试）。射线。直角、锐角、钝角、直角、圆周角。垂直。画垂直线。平行线。画平行线。 【注：带“*”的内容为可选内容（下同）。这些内容不作为通用要求，也不包含在考试中。 ] 三角形的特征。三角形的内角之和。

(4)统计学初步知识

简单的数据组织。初步了解简单的统计图表。平均的意思。求一个简单的平均值。

(5)应用问题：解决两步计算的应用问题。解决相对简单的三步计算应用题。

（六）实践活动通过联系身边的事物来组织活动。例如，放假期间，学生团体组织一次考察活动。根据预算，每人需要缴纳多少元的活动费。

教学要求

1、了解“十万”、“百万”、“千万”的计数单位，掌握十进制计数方法。可以根据数值级别读写多个数字。认识自然数和整数。能够对数字进行四舍五入，省略尾数，并根据需要编写近似数字。

2. 能够口头计算整数的加法和减法。加减百和十到百和十。学习接近整数、整数的加减法的简单算法，并能灵活地进行计算。初步掌握加减法方程各部分之间的关系，并能够根据这个关系求出未知数x。

3. 能够通过交换乘数的位置来检验乘法。知道商的不变性。能够口头计算整数的乘数和除数。学习一些简单的算法。初步掌握乘法和除法方程各部分之间的关系，并能够根据这种关系求出未知数x。

4、理解四种算术运算的意义，掌握加减乘除的关系，使学生接受辩证唯物主义视角的启蒙教育。能够应用运算法则进行一些简单的计算。将执行四次带方括号的算术运算。

5. 理解小数的含义和性质。能够比较熟练地进行小数加减法笔算（位数限制与整数加减法相同）和简单的口算。

6、了解年、月、日的时间单位，知道平年、闰年以及每个月的天数。会用时间来表达时间。

7、认识射线和角度，知道角度的大小，并能用量角器测量角度并按规定度数画角度。初步了解垂线和平行线，并能够使用直尺和三角板绘制垂线、平行线、矩形和正方形。了解三角形的特点。知道三角形的内角和。

8. 了解土地面积单位（公顷、平方公里）。初步学习使用测量工具测量地面上的直线和测量较短的距离。

9、对简单的统计图表有初步的了解。了解收集和组织数据的过程。初步了解平均值的含义。可以找到简单的平均值。通过统计材料，学生可以了解我国社会主义建设取得的成就。

10.能够解决两步计算应用题。可以解决相对简单的三步计算应用题

11、将解题与计算结合起来，进一步培养学生检查、计算的习惯和认真负责的态度。

12、通过实践活动，培养学生从周围情境中发现数学问题，运用所学知识解决问题的能力，培养学生的数学意识。

1. 汉语拼音

1. 巩固汉语拼音，能够用汉语拼音帮助识字和学习普通话。

2. 识字和写作

2.了解250个左右常用汉字。能够独立阅读。有意识地改正错别字。

3、能够比较熟练地查字典，初步养成使用字典的习惯。

4. 能正确读写并运用所学的大部分单词。继续培养分析词语的能力。注意积累单词。

5、能够比较熟练地用笔书写，字迹正确、工整、工整，付款符合要求。学会用毛笔写笔记，字迹均匀，保持纸张清洁。

3.听和说

6、能够听懂适当水平的演讲、广播，理解主要内容。

7、能够从听力中吸收知识、丰富词汇。

8. 能够用普通话清楚地讲述一件事。讨论问题可以明确自己的观点。能简单复述课文。

9、养成先思考、后说话的习惯。说话要有礼貌。

4. 阅读

10、能够正确、流利、有感情地朗读课文。能够表达课文的思想感情。能够背诵指定课文。

11、能够按照要求默读课文，并以一定的速度理解主要内容。

12.能够理解含义较深的单词或结构较复杂的句子。能够把握关键词、句子、段落，深刻理解课文内容。

13、能够理解段落与段落之间的联系，能够将课文分段落并总结段落的主要思想和课文的主要内容。学会总结中心思想。

14、学习如何在文中观察事物、用词造句、将句子连成段落、将段落连成文章。

15.继续学习预习文本。能够自学单词，初步理解课文内容，提出疑难问题，初步养成预习的习惯。

16、能够阅读儿童读物并理解主要内容。

5. 组成

17. 能够用所学的一些单词写句子。

18、观察事物，抓住重点，适当拓展想象力。养成观察周围事物的习惯。练习撰写所需主题或自制主题的论文。学习写论文大纲。能够写出简单、有重点、有条理、充满真情的叙述。学习写表扬信和简单的建议。

19. 学习使用书名编号和省略号。知道破折号。

20.学会从内容、词语、标点符号等方面修改自己的作文。

小学五年级数学教学大纲

教学内容（每周5课时）

(1) 数字与计算

(1)数的整除性。可被2、5 和3 整除的数字的特征。奇数和偶数。素数和合数。 100 以内的质数表。因式分解质因数。除数和倍数。公约数和公倍数。求最大公约数。求最小公倍数。

(2)小数的乘法和除法。乘法和除法。乘积和商的近似值。重复小数。乘法法则延伸至小数。与十进制四的混合运算（不超过三步）。

（3）利用计算器进行大数计算或探索相关规律。

(4)分数的含义和性质。分数的含义。小数单位。分数大小的比较。分数和除法之间的关系。真分数和假分数。混合分数。分数的基本性质。关于积分。同分。分数和小数的转换。

(5)分数的加法和减法。分数加减法的意义。分数的加法和减法（不包括带分数）。加法的运算法则也适用于分数。分数、小数加法和减法的混合运算。

(2)代数初步知识

使用字母来表示数字。简单方程（axb=c，axbx=c）。使用方程式解决应用题。

(3)数量及计量

体积单位。单数和复数（复数一般不用于计算面积或体积）。

(4)几何初步知识

平行四边形和梯形的特征。平行四边形、三角形和梯形的面积。 *组合图形。长方体和正方体的特征。长方体和正方体的表面积。体积的含义，长方体和正方体的体积。

(5)统计学初步知识

数据的收集和分类。简单的统计表。根据收集的数据求平均值。

(6)应用题：遇到问题。解决三步计算应用题。

（七）实践活动

根据学生所接触的社会情况组织活动，例如调查某月10户家庭所支付的水、电、煤气和房租的用量或10个农民每年各种农作物的产量，并提出一些数学问题。

教学要求

1.了解整数、除数和倍数、素数和合数等概念，理解它们之间的联系和区别。掌握能被2、5、3整除的数的特征。能分解素因数（一般不超过两位数）。能够求出最大公约数（限于两个数）和最小公倍数（不需要综合应用上述概念）。

2、比较熟练的小数乘除法笔算（位数限制与整数乘除法相同）和简单的口算。可以用四舍五入的方法截取乘积和商的近似值。可以执行混合十进制算术运算（不超过三步）。

3.理解分数的含义和基本性质。能够比较分数并更熟练地进行约简和一般除法。可以将分数转换为小数。理解分数加减法的意义。掌握分数加减法的计算规则，能够更熟练地计算分数加减法。正确执行分数加减混合运算。能够口头进行简单的分数加法和减法。

4、能用字母表示数字、常见的数量关系、运算规律和公式。初步了解方程的含义，能够解简单方程。

5.掌握常用计量单位及单位之间的比率。能够在单数和复数之间执行简单的转换。

6.掌握平行四边形和梯形的特点。掌握平行四边形、三角形和梯形面积的计算公式。

7.掌握长方体、正方体的特征，并能计算它们的表面积。了解体积的含义并认识常用的体积单位（立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升）。掌握长方体和正方体体积的计算公式。

8.初步学会数据的收集和分类，并能够填写简单的统计表格。根据收集的数据计算平均值。通过有说服力的数据和统计材料，让学生受到热爱祖国、热爱社会主义的思想教育。

9.能够解决三步计算应用问题。最初学习建立方程并解决应用题。能够初步运用所学知识解决生活中一些简单的实际问题。

10、通过实践活动，培养学生从周围情境中发现数学问题，运用所学知识解决问题的能力，培养学生的数学意识。

小学六年级语文教学大纲

教学内容（每周5课时）

1. 汉语拼音

1. 巩固汉语拼音，能够用汉语拼音帮助识字和学习普通话。

2. 识字和写作

2.了解150个左右常用汉字。

3、能够熟练查字典，养成使用字典的习惯。

4. 能正确读写并运用所学的大部分单词。提高词语分析能力。注意积累单词。

5、能较熟练地用笔书写，并有一定的速度。继续学习用毛笔写笔记，字迹均匀，纸面干净。

3.听和说

6.听演讲、广播并能转达主要内容。

7、听别人读适当水平的儿童文学和科普作品，并能边听边想象。

8. 能用普通话清晰、清晰地表达。能够在公开场合发表简短的演讲。能够创造性地复述文本。

4. 阅读

9、能够正确、流利、有感情地朗读课文。能较准确地表达课文的思想感情。能够背诵指定课文。

10、能够按照要求默读课文，理解主要内容，并以一定的速度体会思想感情。

11、对于含义较深的词句或结构较复杂的句子，能够结合上下文理解其含义或理解其情感色彩。注意欣赏文章中的优美句子。

12.能够初步理解句子、段落和文章之间的联系，概括段落的主要思想，总结课文的主要内容和中心思想。

13.了解课文是怎样表达中心思想的。

14.能预习课文，了解课文内容，提出疑难问题,养成预习的习惯。

15.独立阅读程度适合的课外读物，能理解主要内容，体会思想感情,有初步的分析和概括能力。养成良好的阅读习惯。

五、作文

16.能用正确的语句表达自己的思想。

17.观察事物注意抓特点。养成观察周围事物的习惯。

18.能按要求或自拟题目作文。能根据要求选择材料，编写作文提纲，写出有中心、有条理、有真情实感的简单记叙文。学写会议记录和读书笔记。

19.初步会用句号、问号、感叹号、逗号、冒号、引号、顿号、书名号和省略号。认识分号。

20.能初步修改自己的作文。

小学六年级数学教学大纲

教学内容(每周5课时)

(一)数与计算

(1)分数的乘法和除法。分数乘法的意义。分数乘法。乘法的运算定律推广到分数。倒数。分数除法的意义。分数除法。

(2)分数四则混合运算。 分数四则混合运算。

(3)百分数。百分数的意义和写法。百分数和分数、小数的互化。

(二)比和比例

比的意义和性质。比例的意义和基本性质。解比例。成正比例的量和成反比例的量。

(三)几何初步知识

圆的认识。圆周率。画圆。圆的周长和面积。*扇形的认识。轴对称图形的初步认识。圆柱的认识。圆柱的表面积和体积。圆锥的认识。圆锥的体积。球和球的半径、直径的初步认识。

(四)统计初步知识

统计表。 条形统计图，折线统计图，*扇形统计图。

(五)应用题

分数四则应用题(包括工程问题)。百分数的实际应用(包括发芽率、合格率、利率、税率等的计算)。比例尺。按比例分配。

(六)实践活动

联系学生所接触到的社会情况组织活动。例如就家中的卧室，画一个平面图。

(七)整理和复习

教学要求

1.理解分数乘、除法的意义。掌握分数乘、除法的计算法则。会计算分数乘、除法。会口算简单的分数乘、除法。会进行分数四则混合运算（不超过三步）。

2.理解百分数的意义。知道百分数在实际中的应用。会进行有关百分数的计算。

3.理解比的意义和性质。会求比值和化简比。理解比例的意义和基本性质。会解比例。理解正、反比例的意义。会判断两个量是否成正比例或反比例。通过比例的教学，使学生进一步受到辩证唯物主义观点的启蒙教育。

4.认识圆。会画圆。掌握圆的周长和圆面积的计算公式。通过介绍圆周率的史料，使学生受到爱国主义教育。

5.认识圆柱和圆锥。会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。

6.会制作简单的统计表，利用作图纸绘制简单的统计图。会对统计图表进行一些简单的分析，使学生受到国情教育。绘制统计图表要注意整洁、美观。

7.会解答分数、百分数应用题(最多不超过两步)。会用比例的知识解答比较容易的应用题。会看地图上的比例尺。

8.通过实践活动，使学生初步了解数学与社会的联系，进一步感受数学的作用。

9.通过系统的整理和复习，巩固和加深理解小学阶段所学的数学知识。能够比较合理、灵活地进行计算，会按照题目的具体情况选择简便的解答方法，运用所学的知识解决生活中一些简单的实际问题。

附录

关于教学要求用语的说明 有关知识的教学要求分为知道、理解、掌握、应用四个层次。

知道：是指对所学的知识有感性的、初步的认识，能够说出它指的是什么，并能识别它。表述词还有\”认识\”等。

理解：是指对所学的知识有一些理性的认识，能够用语言表述它的确切含义，知道它的用 途，知道它和其他知识间的联系和区别。

掌握：是指在理解的基础上，能够对所学的知识进行分析、判断或计算，能说明一些道理。

应用：是指能够用所学的知识解决一些简单的实际问题。表述词还有\”运用\”。有关技能的教学要求分为会、比较熟练、熟练三个层次。

会：是指能够按照规定的方式、方法进行测量、画图、制作和正确的计算等数学活动。

比较熟练：是指对读数、写数、口算、笔算等，通过训练达到正确、比较迅速的程度。

用户评论

终究会走-

小学语文数学教学大纲，终于看到啦！终于可以了解一下孩子每个阶段的学习目标了！

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冷眼旁观i

小学阶段的语文数学教学，还真是关键啊，这个大纲真的很有用！

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北染陌人

这个大纲挺详细的，不过对于一些教学方法还是需要老师们发挥创意啊！

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蔚蓝的天空〃没有我的翅膀

小学语文数学教学大纲，给家长们提供了一份清晰的学习指南，棒！

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黑夜漫长

大纲内容不错，就是感觉有点枯燥，希望能够更生动有趣一些。

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大王派我来巡山！

这个大纲涵盖了各阶段的教学内容，方便家长们了解孩子的学习进度。

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伤离别

小学语文数学教学大纲，对家长和老师都很有帮助！

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情字何解ヘ

希望小学语文数学教学大纲能够定期更新，与时俱进。

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矜暮

大纲内容挺详细的，不过感觉有些内容不太容易理解。

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仅有的余温

小学语文数学教学，不仅要重视知识传授，更要注重能力培养。

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纯情小火鸡

这个大纲真的很实用，建议每个家长都认真学习一下。

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龙吟凤

小学各阶段语文、数学教学大纲，希望能够更好地帮助孩子们学习成长。

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信仰

小学语文数学教学大纲，内容丰富，值得一看！

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ヅ她的身影若隐若现

期待小学语文数学教学大纲能够不断完善，更好地服务教学。

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糖果控

这个大纲真的太棒了，终于可以清楚地了解小学语文数学教学内容了。

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不相忘

小学语文数学教学大纲，让家长们更了解孩子的学习目标。

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←极§速

希望小学语文数学教学能够更注重培养孩子的兴趣和爱好。

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七夏i

这个大纲对小学语文数学教学的指导意义很大。

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她的风骚姿势我学不来

小学语文数学教学大纲，应该要更加贴近实际情况。

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嘲笑！

小学语文数学教学大纲，让我们更好地理解小学阶段的学习内容。

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