古田七中心理健康教育月活动总结

一、活动目标

学校心理健康教育的目的是维护学生心理健康，提高学生心理素质，解决学生心理问题。其具体目标是：

（一）培养学生学会做人，使学生养成自尊、自爱、自信、自立、自律、自觉遵守社会公德的习惯，促进学生良好品德的形成品性。

（二）培养学生学会学习，树立尊重和勤奋的精神，养成自觉自愿学习的态度，促进学生学业成功。

（3）培养学生学会生存，增强学生的个性协调能力、生活适应能力、社会交往能力和竞争能力，促进学生生存能力的发展。

古田七中心理健康教育月活动总结

二、活动内容

根据学生身心发展的特点，采用相关的心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心发展和素质的全面提高。教育内容必须包括以下几个方面：

（一）发展性心理健康教育

发展性心理健康教育是指应用一定的教育和引导，促进学生心理素质的正确解决，心理潜能的充分发挥，人格与素质的和谐发展，从而预防各种身心疾病，促进学生身心健康发展。身心健康的发展。主要包括以下内容。

1、学习心理健康教育。学习是学生的天职，所以要培养学生的创新能力和实践能力，激发学生的学习动机和兴趣，让学生掌握学习方法和策略，学会微笑面对学习，树立积极乐观的学习态度。

古田七中心理健康教育月活动总结

2、情感与意志的心理健康教育。根据学生心理发展特点提供人格、情感、意志方面的辅导，让学生学会控制自己的情绪，做情绪的主人，学会正确处理理性与冲动、个人与社会、挫折与磨难的关系，并形成良好的心理素质。和性格特征。

3、人际心理教育。要培养学生正确认识、评价、表达自己的能力，掌握人际交往的基本规范和技能，养成宽容、自我约束、尊重他人、乐于助人的良好品质。

4、人格心理教育将塑造人格与树立正确价值观有机结合起来，让学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

5、青少年教育。加强青少年教育，包括青少年性知识、性心理教育、性道德、性法律教育等，使学生培养自我调节控制能力，正确处理男女同学之间的交往，实现自尊和相互尊重。

3、活动渠道

古田七中心理健康教育月活动总结

1、以主题班会的形式开设心理健康教育课，加强心理健康指导。

2、利用心理咨询室开展心理咨询和心理疏导。

3、通过班主任，畅通学校和家庭心理健康教育渠道，充分发挥导师作用，建立校内外一体化网络。

5、相关书籍推荐阅读：学校大量利用图书馆。学生们借阅相关课外书籍，了解热爱生命、善待生命的健康知识，并做好读书笔记。

总之，要重视和加强学校心理健康教育，提高健康心理，塑造健康人格。通过一系列活动，取得了良好的效果：学生的心理素质得到了提升，正确的心理健康观念逐渐形成，懂得了生命的真谛，把生命安全放在第一位。懂得保护自己和他人的身体，珍惜自己宝贵的生命。学会珍惜今天拥有的幸福生活。用微笑面对生活，给生活坚强、勇敢、自信的微笑，创造独特的精彩人生！立志从我做起，从你身边的言行做起，在健康的氛围中快乐成长！