讲师将以三年级《秋天的雨》、五年级《慈母情深》、八年级《我为什么而活着》、《桃花源记》为例，给大家上四节高水平公众观摩课。讲师依托中国教育云数字课程教材云平台，通过数字教材的丰富呈现，拓展语文学科的课堂教学能力。在高效完成教学目标的同时，为学生提供更大众化的知识获取方式，构建以学生为中心的课堂环境，打造具有示范效应的创新教学模式案例。
包括汉语专家、特聘教师、学科教学研究人员在内的十余位课程专家将组成课程评审专家团队，对教学内容的设计、数字化教学的应用程度、现场教学表现、课堂互动气氛等以及如何利用。利用数字化教学手段，提高语文课堂教学质量，提供宝贵建议。
往期回顾
成都数学课程实例展示
直播预告
直播主题：“中小学数字化教材实践研究”语文学科精品课项目展示
直播时间：12月23日8:00-17:00
点评专家
郑桂华，上海师范大学教授，义务教育语文课程标准修订组成员，普通高中语文课程标准修订组成员王轶茹，华东师范大学教授，义务教育语文课程标准修订组成员课程标准修订组梁杰北京五中语文特级教师普通薛峰高中语文课程标准修订组成员上海市教研室小学语文教学研究员、特级教师市教委曹刚上海市教委教研室初中语文教学研究员、特级教师何德芬重庆江津区教师发展中心党委委员、副主任、高级教师王洪重庆市江津区教师发展中心党委委员、副主任，高级中学语文教师
活动日程
08:00-08:40开业典礼
08:50-09:30 三年级《秋天的雨》 课程展示
09:40-10:20 五年级《慈母情深》 课程展示
10:30-12:00 交流讨论。专家点评。在线问答
用户评论
葵雨
终于等到公开课啦！我一直想学习优秀教师的数字化教学方法，这次有机会能看到真实的课堂实景太棒了，我已经报名参加了！
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琴断朱弦
这种公开课对我们普通的老师来说真的很宝贵，希望能学到一些新知识和技巧，提升自己的教学水平。期待课程能够让我拓宽视野，获得启发！
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还未走i
最近一直在思考教育的未来，数字化课堂似乎是未来的发展方向，很想去看看这些优秀教师是如何运用数字工具进行教学的，是否能给我带来新的思路。
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矜暮
公开课内容应该更实操性强一些，枯燥的理论讲座对我来说没什么帮助，希望这个课程能够展示一些具体的教学案例和实战技巧，能直接应用到我的课堂中
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凉笙墨染
数字技术融入课堂确实很有潜力，但我觉得有些教师过度依赖数字化工具，反而忽略了对学生情感和个体需求的关注。我希望这个公开课能展现出真正平衡两者关系的优秀教学模式。
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oО清风挽发oО
期待看看什么样的课程能被称为“优秀”啊？也许只是我的理解不同，我对公开课的期望值很高，希望能看到一些颠覆传统教育思维的新理念和方法。
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风中摇曳着长发
希望这个课程能够详细讲解一些具体的数字化教学工具和软件，以及如何有效地将它们融入到课堂教学中，以便我们更好地学习运用。
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玻璃渣子
我倒是觉得有些学生更习惯传统的课堂模式，过于依赖技术辅助可能会降低他们独立思考和课堂参与的热情。不知道课程会如何看待这个问题？
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寒山远黛
作为一名经验丰富的教师，我对数字化教学有很多自己的见解和实践，希望能够在这个平台和优秀的同行老师进行交流学习，共同探索更有效的新方法。
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放肆丶小侽人
我觉得这类型的课程对新入职的年轻教师来说更加有帮助，他们可以从优秀教师的课堂经验中汲取启发，更快地融入教学工作。我作为一名资深教师，或许能从中学到一些新的思维方式和教学技巧。
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巷雨优美回忆
看到这个主题让我想起刚毕业的时候对数字化教育充满憧憬，现在看来很多理想还没有实现，希望这个公开课可以给我们一些实际的案例和指导，让我们更接近那片数字化的未来课堂。
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铁树不曾开花
虽然我对数字化教学持开放态度，但我觉得它不能替代老师的人文关怀和引导作用。希望课程能强调教师在数字化教学环境中的核心价值和责任。
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麝香味
我已经提前研究了一些优秀教师的教学案例，期待这个公开课能够更深入地探讨他们的教学理念和方法，以及他们如何将数字化工具融入到课堂教学中。
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冷眼旁观i
我报名参加了这场公开课，希望能从优秀教师身上汲取营养，学习一些新的教学技能和理念，为我的教学工作注入更多激情。
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残留の笑颜
公开课的课程设置应该更全面一些，不仅要展示课堂实景，还要深入剖析课程目标、教学策略、学生参与方案等不同方面的内容，才能真正帮助老师们深入理解数字化教学的精髓。
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早不爱了
对于我来说，“优秀”是一种相对的概念，我希望能够通过公开课学习不同的教學方法，找到最适合我的教学模式，不断提升自己的教学水平。
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莫飞霜
我是一个热衷于探索新事物的人，对数字化教学充满好奇和期待。这个公开课能让我了解到最新的教学理念和实践案例，帮助我更好地融入未来的教育潮流。
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又落空
学习新的东西总是一件令人兴奋的事，希望这场公开课能够开拓我的视野，激发我的教学热情，让我的课堂更加生动有趣！
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