很多朋友对于泰晤士和qs世界大学排名出炉(泰晤士世界大学排名前300)和不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！

2022QS世界大学排名出炉，清北同进TOP20

记者 | 查沁君

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6月9日，世界高等教育研究机构QS（Quacquarelli Symonds）发布最新2022QS世界大学排名。在此次排名中，首次有两所中国大陆大学跻身世界前20。

世界大学中，美国麻省理工学院连续第十年获得世界排名第一，牛津大学则在2006年之后首次上升到世界第二名。

但今年美国大学的排名下滑明显，177所美国大学中，91所排名下降，比例高达51.4%。

其中，哈佛大学跌至第5位，是有史以来最低的排名。加州理工学院下降到第6位，是自2015年以来首次跌出前五名；康奈尔大学则是自QS排名公布以来，第二次跌出前20。

英国排名前100的大学整体排名呈上升趋势，共有2所院校进入前5名。牛津大学在2006年之后首次上升至世界第二。老对手剑桥大学紧随其后，与斯坦福大学并列世界第三。

中国大陆地区共有58所大学上榜，比去年多出7所。其中，32所大学排名上升，10所进入世界排名前250，7所大学首次上榜。

清华大学连续三年成为中国大陆地区Top 1，世界排名第17，亚洲第3名。

北京大学也与出现在前20名榜单里，排名较去年上升了5位，名列世界第18名，亚洲第4名。

这是北京大学在2006年之后，首次进入世界前20名。

据QS的合作方Elsevier提供的数据显示，国内大学参与国际研究合作的平均水平为22.5%，在北京大学发表的论文中，有33%通过跨国合作完成；北京大学41%的文献引用来自这些著名的学术期刊，全国平均水平为26%。

另外，复旦大学首次进入世界前50，排名第31。同济大学和哈尔滨工业大学首次进入世界前250名。

武汉大学排名第225名，此前最高排名为246名。QS报名称，武汉大学已经成为世界上对新冠肺炎研究贡献最大的大学之一，在新冠肺炎相关论文产出方面排名前十，与华中科技大学并列。后者是继哈佛大学之后世界上第二大新冠肺炎研究者。

南方科技大学（并列第275名）和西安交通大学（并列第290名）首次进入前300名。

亚洲排名前二位的大学为新加坡国立大学和南洋理工大学，分位列世界第11、第12位。

全世界共有6415所高校参与了QS世界大学排名的研究分析，其中1705所大学最终进入了排名榜单。

本次QS世界大学排名共采用了六个指标，分别为学术声誉40%、雇主声誉10%、单位教员论文引文数20%、师生比例20%、国际教师比例5%、国际学生比例5%。

QS分析了2015-2019年期间发表的1400万篇学术论文的分布和表现，以及这些论文所获得的9600万次引用。结果同时也采纳了超过130000名学术专家和超过75000名雇主的意见。

QS世界大学排名与泰晤士高等教育世界大学排名、USNews世界大学排名、ARWU世界大学学术排名同为目前国际上较具公信力和代表性的四大大学排名。

2022泰晤士世界大学排名出炉，南科大首次进入世界200强

来源：读特

2021年9月2日，泰晤士世界大学排名网发布了最新“2022泰晤士高等教育世界大学排名”，南方科技大学首次进入世界排名200强，位列第162位，在中国内地高校排名第9位。

这是南科大自2018年以来第四次进入泰晤士世界大学排名榜单，连续四年位列中国内地高校前十名。今年有来自全球99个国家和地区的1662所高校上榜，中国内地有97所高校上榜。与去年相比，南科大的世界排名由251-300位上升至162位，跻身世界前200强，继续保持快速进步的势头。

在本次排名中，牛津大学蝉联榜首，随后是美国加州理工学院、哈佛大学并列第二。内地高校表现优异，清华大学与北京大学并列排名第16名，随后是复旦、浙大、上海交大、中科大、南大、武大，南科大排名内地第9。

在泰晤士世界大学排名教学（Teaching 30%）、科研（Research 30%）、论文引用（Citations 30%）、产业收入（Industry Income 2.5%）和国际视野（International Outlook 7.5%）五项指标中，南科大的论文引用指标表现优异，排名世界第33名，中国第1名。

作为一所新型研究型大学，南科大在多项重要排名中名列前茅。QS世界大学排名网发布的“2022 QS世界大学排名（QS World Rankings 2022）”中，位列中国内地高校第13位，世界第275位。在泰晤士高等教育发布的“2021泰晤士年轻大学排名”（THE Young University Rankings 2021）中，南科大位列中国内地高校第1位，全球第26位；在自然指数（Nature Index）公布的2021年度排名中，南科大以显著优势位列全球“十大后起之秀”（Ten Rising Stars）榜单之首，自然指数分数式计量值（Share）221.61，位列世界第41名，中国第11名。

据悉，泰晤士高等教育世界大学排名（Times Higher Education World University Ranking），是由英国《泰晤士高等教育》（Times Higher Education，简称THE）发布的世界大学排名。该排名每年更新一次，以教学、研究、论文引用、国际化、产业收入5个范畴共计13项指标，为全世界最好的1000余所大学排列名次。泰晤士高等教育世界大学排名与QS世界大学排名、US News全球最好大学排名、上海软科世界大学学术排名是公认的四大权威世界大学排名榜。

（原标题《2022泰晤士世界大学排名出炉，南科大首次进入世界200强 》）

（作者：​深圳特区报记者 韩文嘉 通讯员 李诺)

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世界大学四大排行榜：QS、ARWU、THE、USNEWS，究竟应该怎么看

一般来说，所谓的世界四大大学排行榜，主要包括：美国新闻世界大学排行榜，简称US NEWS；泰晤士报世界大学排行榜，简称THE；英国国际教育市场咨询公司排行榜，简称QS；上海交通大学世界大学学术排名，也就是俗称的软科排名，简称ARWU。

当然了，也有的说法是五大排行榜，加上了武汉大学中国科学评价研究中心世界大学排行榜（RCCSE），或者是加拿大的麦克林世界大学排行（Ma-clean\\’s)，在中国国内，也有影响力比较大的武书连排名和校友会排名等等，篇幅所限，咱就说前四个。

从历史上来说，最早搞这种排名的，是《美国新闻与世界报道》杂志，它曾经是和时代周刊并列，美国排名前三的新闻杂志，后来发行量上不去，快喝西北风了，那怎么办？从1983年开始，它就每年给美国的大学搞排名，这一下热度和订阅数就上来了。这就是今天的US NEWS排行榜，除了大学排名，这家机构还给美国的比如中学、医院、养老院、法律事务所、度假胜地等等，也做排名。

2003年6月，上海交通大学世界一流大学研究中心公布了一个大学排名，他是全球第一个专门的世界大学学术排名，也就是今天的软科排名。目前为止，软科大概也许，是四大排名里最谦虚的一个，因为它明确表示说，我这不是一个大学的综合实力排行榜，而只是专项的大学学术排名，当然了，一般好大学，也都是研究型大学，所以这个排名，还是很有参考意义的。

按照时间顺序，接下来就是2004年推出的THE —QS排名，当时是英国的泰晤士报，联合英国国际教育市场咨询公司，共同推出的。

这英国咱知道，是把教育产业做到极致的国家啊，当然也是最成功的国家，这教育产业是英国的支柱性产业。标准的教材、课程、考试流程，高等教育产业可是全世界吸血的。就说东方大国吧，给人家输送了多少小留学生？这话题比较敏感，暂且不说了。

话说到了2010年，这两家分道扬镳，分别发展出THE，也就是泰晤士排名和QS排名，共同组成了四大。

所以您看，这四大里面，只有中国的一家是上海交大做的，其余三大都在英美，两家是媒体，一家是英国的教育咨询公司，稍微有一点点，外行人评价内行人的意思。

这些年来，关于大学排行榜的争议，也是连绵不断，比如2020年10月，U.S. News发布了2021世界大学排行榜，这个上面，曲阜师范大学的数学学科力压北大，位列中国第一，位居全球第19位；而且你猜，北大之后的第三名是谁？是名不见经传的山东科技大学，评分只比北大少了0.1分。

这是为啥呢？

因为有一项指标，发表论文的被引用次数，分值特别高。

但这里就有个漏洞啊，同是一所高校同一学科的教师，大家抱团取暖，把论文互相引用，学科指标自然就上去了。但是另一方面，您把指标一换，比如全国第四轮学科评估，北大的数学学科是A+，位于头顶位置，曲师大只是个B—，最多，也就是胸部这个位置。山东科技大学的数学，则根本就没上榜。

所以说到底，所谓大学排名，就是一系列指标体系的评分总和。至于这套指标体系是否科学合理？这个很难讲，只能说，四大排行榜各有侧重，也各有欠缺。

比如软科重科研，有诺贝尔奖、菲尔兹奖、高引用论文数等等，这一类数据越多，则这个学校的排名就越高，但问题是，像韦神那样的数学天才，将来有可能拿菲尔兹奖，但他的教学水平是真不行啊，据说因为听不懂，选课人数直线下降。

如果大学里都只看重、只引进这样的师资，科研分数倒是上去了，带动排名也高高在上，却难免对学生，特别是本科生，有误人子弟的嫌疑。

泰晤士排名，则非常注重社会声誉，它的教学声誉权重15%、学术声誉权重18%，在整个指标体系中的权重，总和高达33%，也就是说，主观的评价占到了1/3，所以容易受到人为因素的影响。而且据说，每年泰晤士调查问卷的回收率，其实也不太理想。

主要排行榜二级指标

比如在 2008 年的一轮调研中，德国只返回了182份问卷，印度返回了236份问卷。 与此同时，问卷中的问题设置也很模糊。而且这套评价体系缺乏对不同领域之间，引文数量差异的权衡，说白了就是，比如一些人文领域的论文，可能学术水平很高，但是被引用次数相对理工科比较低，评分上，反而不如一些理工科相互抱团引用的“水刊”。

至于USNEWS，指标体系包括了社会声誉、科研产量、科研影响，但作为一个大学的排行榜，却没有关于教学质量的指标，给人的感觉，有点瘸腿。

主要排行榜一级指标

至于QS排名，最为人诟病的，就是护犊子，也就是说，给英联邦国家，特别是英国、澳洲的大学，排名都有点虚高。当然了，到底虚不虚，比比就知道，对于不少英澳的高校，往往QS要比软科或者USNEWS，高出几十甚至几百个排名。

仔细想想，这还是英国教育产业化的必然需求，为了吸引中国留学生，很多高校都有大把的市场推广费用，必须要花出去招揽生源，推广学校，近水楼台的英国本土机构QS排名，会不会因此而对本国高校“定向注水”？可能大概也许，这个就说不准了。

最后总结，对于大学排名我们该怎么看？

事实就是，没有一个大学排行榜是完美的，也没有任何一个评价方案或评价指标是普遍适用的。

软科自认为，是对于大学的学术排名，所以在某种程度上说，和当今国内如火如荼的“双一流”评选及建设，还是契合的；

泰晤士报世界大学排行榜的评估目标是“帮助大学理解什么是一流大学，帮助学生做出择校选择”；

QS的口号是“为大学参与国际竞争提供信息与参考，为公众提供信息，帮助学生择校”。

所以说，以上两个英国的排行榜，很看重国际影响力和国际合作方面的内容，国内学生如果选择国际留学，其实关注THE和QS，还是很有参考价值的。

USNEWS的评估目标是“促进高等教育多元化发展，满足家长和学生信息需求，为学生择校提供信息”。这句话单从字面意义上看，似乎是纯公益性的，但其实，大学排名业务并非USNEWS的唯一产业，甚至可以说，作为一家媒体，给大学排排坐，就不该是主业。但现在既然搞了，无利不起早，它的评价价值取向一定是既有商业性的内容，也有公益性的内容。

这里面，只有QS世界大学排行榜则基本上是一个纯商业机构运行的，大学排名是其核心业务，因此更加偏商业性一点，侧重于商业资讯服务。因此也就不难理解，为什么QS是四大排行榜里，市场运作上最成功的。

这里所谓的“成功”，是说QS实际已经不限于教育推广了，它在社会推广上，已经有很多成功的案例，得到了很多政府和企业的背书，很多政府与企业在招聘上设置了QS的门槛，而不是其他排行榜。

那么，对于大学、家长、考生以及我们广大吃瓜群众来说，怎么看待大学排行榜呢？

我觉得，大概有这么几句话——

排行榜和数据指标不会思考，会思考的是人。

不是人为数据指标服务，而是数据指标为人服务。

不是业务为数据指标服务，而是数据指标为业务服务。

这大概就是大学排行榜最终的意义吧？