三一学院深圳、深圳三一学院探索课程

2023湖南职教周 | 实现学生“零距离”就业 三一职院这座实训基地有点牛

来源:【长沙晚报网】

长沙晚报掌上长沙5月19日讯(全媒体记者 刘俊 通讯员 高妍)可视化大屏、灯塔实景、智能看板、设备驾驶舱……近日,在湖南职教周的校园开放活动上,湖南三一职业技术学院(以下简称“三一职院”)的一座科技感满满的实训基地吸引了大家的目光。

三一职院智能制造实训基地。 均为长沙晚报通讯员高妍供图

数字化赋能职业教育教学

“这座实训基地为智能制造实训基地,是学校和三一重工对标三一‘灯塔工厂’携手建造而成,赋能三一集团‘灯塔工厂’高技能人才培养。”三一职院数智工程学院实训总教练张武金介绍,“灯塔工厂”由达沃斯世界经济论坛和麦肯锡咨询公司共同遴选,被誉为“世界上最先进的工厂”,三一重工长沙18号工厂因“建立数字化柔性的重型设备制造系统,实现产能扩大123%、生产率提高98%、单位制造成本降低29%”而被评为“灯塔工厂”。

走进智能制造实训基地,记者首先看到一块可视化大屏,上面包含车间概览、灯塔实景、智能看板、设备驾驶舱等四大板块。据了解,该可视化大屏运用数字孪生、机器视觉、AI人工智能等技术,实现对实训基地的全域透明化、智能化管理。除此之外,在教育教学运用上,既可以通过数字孪生的2.5D全景图,了解整个基地实训设备的分布情况和教学应用情况,又能通过实时视频叠加AI人工智能进行行为识别,了解实训基地每个工位的设备操作情况,还能实现对基地的精细化管理,实现基地的数字化运维。

“在教学实施方面,通过智能看板,我们可以即时了解学生上课的出勤情况、安全素养遵守情况、6S违规情况、考核通过情况,实现对实训基地管控事件的追溯和处理,能够更加精确地定位学生在技能学习上存在的问题,进行及时发现和纠正。”张武金说。

工业机器人智能考核平台。

对标“灯塔工厂”,实现零距离就业

在智能制造实训基地的码垛区,记者看到工业机器人模拟实际生产中搬运、装配和码垛的场景,该区域还运用人工智能图像识别、机器视觉等技术,完成对机器人编程操作全流程的自动测评和考核成绩生成,实现对学生的编程技能、操作规范和职业素养无人化、智能化评价。

而在仿真区,三一职院配置了能实现智能制造全生命周期管理仿真软件,“在该软件平台上1∶1仿真实训设备,通过虚拟仿真实训,可以快速让学生掌握机器人操作要领,避免学员新手操作损坏设备。”张武金告诉记者,通过“虚拟仿真实训-基地实训-产线实训”三段进阶式学习,三一集团机器人培训技能考核通过率从50%提高到78%。

智能制造实训基地还原了岗位作业设备,图为实训基地焊接区。

据了解,为了实现学生“零距离”就业的培养目标,智能制造实训基地还原了岗位作业设备,喷涂、切割、焊接、工作岛等多个区域的实训设备均采用与“灯塔工厂”生产作业同型号的工业级机器人,同时协调三一集团生产物料作为实训耗材,让学生在学校也能真实体验岗位作业任务。“我们要求学生通过训练以后能够直接上岗,解决‘灯塔工厂’产线用人问题。”张武金介绍。

本文来自【长沙晚报网】,仅代表作者观点。全国党媒信息公共平台提供信息发布传播服务。

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加拿大多伦多三一学院:铸就世界名牌大学梦!

美丽的校园

国际形势复杂多变,让留学生的求学之路充满变化与未知。如何避免出国留学存在的风险?或许,最好的方式就是提前到国外读高中,而实力与口碑俱佳的加拿大安大略省私立高中——多伦多三一学院,可以帮助你弯道超车进入世界名校。以下是选择三一学院读高中的四大理由:

与顶尖大学开展项目合作,可直通名校

三一学院地处国际大都市多伦多,这里汇集了多伦多大学、约克大学等加拿大名校,以及广受欢迎的辛尼加学院和百年理工学院等专科院校。当然,从多伦多也方便到达世界闻名的滑铁卢大学、麦克马斯特大学、皇后大学等。凭借优渥的教育资源,三一学院积极与加拿大多所名校展开合作交流,第一时间更新录取信息,并有针对性地修改教学大纲,辅助在校学生申请大学专业。

基于良好的口碑,三一学院与加拿大多所院校达成“直通车”合作模式,包括多伦多大学、滑铁卢大学、麦克马斯特大学、约克大学和多伦多电影学院,以及辛尼加学院和百年理工学院等各大专院校,帮助优秀学生直接获得录取资格,更好地为高中毕业生架起通往理想大学的桥梁。

据三一学院近年来毕业数据显示,从三一学院毕业的高中生,100%获得理想高等院校的录取通知书,其中名校的录取率超过80%。

文凭保证,毕业拿安省高中文凭OSSD

多伦多三一学院成立于2016年,是安大略省教育部注册的正规全日制私立高中,也是西三一大学附属中学,师资力量雄厚,教学制度先进,是多伦多著名的新锐高中教育中心,其合格的毕业生将有资格免雅思直升入西三一大学就读本科。

三一学院以尊重每个学生独特发展为前提,为加拿大本地及全球国际学生提供优质的加拿大高中课程、大学预备课程与多样化艺术专业课程。这就不得不提安省高中课制课程OSSD(Ontario Secondary School Diploma的缩写,译为安大略省中学文凭),它是加拿大安大略省中学学历,也是全世界最先进的中学课程体系之一,在世界范围内都拥有极高的认可度,其成绩受到加拿大、美国、英国、澳大利亚、新加坡等国家的认可。

而三一学院OSSD中加教育项目,则是针对中国留学生专门设立的,采用“线上教学和线下辅导”的教学形式,学生在中国报名就读,线上学习安省教育部OSSD高中文凭课程,辅以双语老师辅导答疑,学生不出国即可学习加拿大OSSD高中学分课程,只需高中最后一年出国留学即可。

值得一提的是,加拿大以外的学生,入读三一学院,即可获得安省教育部颁发的安省学籍,毕业后将获得OSSD。以OSSD申请加拿大大学,可以获得和安省本地学生一样的录取机会,远高于以中国高考成绩申请的录取率;或以OSSD申请美国、英国、澳大利亚等世界各地的大学,也会大大提高录取几率。另外,有4年OSSD学习经历的学生,申请大学可以免提供雅思等英语水平证明。

加拿大得天独厚的教育资源

作为北美的英联邦国家,加拿大拥有世界上完善的教育体系,实行十二年一贯制义务教育,高等教育享有政府津贴。在近日发布的可持续发展世界大学排名名单中,全球700所高等教育院校上榜,加拿大共有9所高校跻身世界前100,其中,多伦多大学和英属哥伦比亚大学分别位列世界第二和第三。顶尖的教育实力,丰厚的教育资源,这让加拿大格外受到留学生的青睐。

性价比高

与在欧美留学相比,加拿大的留学费用相对较低。与此同时,多伦多三一学院OSSD中加教育项目“3+1”(初三、高一、高二在国内学习,高三出国学习)或“2+1”(高一高二在国内,高三出国学习)的课程模式,更是节省了高昂的国际高中费用,通过国内外完美对接,很大程度保障国际高中的学习体验,可以说是性价比更高的留学选择。

(吴佳丽/文 学校供图)

复旦2025“三一”简章出炉!理科计划增加,初审线及攻略详析

复旦大学,作为国内顶尖的综合性研究型大学,在国内外享有极高的声誉。在最新的泰晤士世界大学排名中,复旦大学位居世界第44位,国内排名4,展现出其强劲的国际影响力。

而在软科中国大学排名中,复旦大学2024年位列国内第5,以697分的成绩彰显其深厚的学术底蕴。在 QS 世界大学排名和校友会中国大学排名中,复旦大学同样表现出色,分别位居国内第4和第3。这些排名充分证明了复旦大学在全球高等教育领域的卓越地位。

复旦大学学科门类齐全,涵盖了文学、理学、医学等多个领域。在教育部学科评估中,其哲学、中国语言文学、新闻传播学等学科多次取得优异成绩。

复旦大学拥有顶尖的师资力量,包括中国科学院、中国工程院院士(含双聘)59人,文科杰出教授1人,文科资深教授15人,为学生提供了优质的教育资源。

一、2025年复旦大学三位一体招生简章变化

1、招生专业与人数调整

2025年复旦大学在浙江省的招生计划总数保持在205人,但专业组的招生计划有显著调整。在文科组中,专业组1(不限选科的文史类)今年招生55人,相较于2024年的60人减少了5个名额,这部分计划被调整到了专业组2(物化必选的理工类)。

同时,文科组新增了新闻学(闻道新闻卓越班)、文物与博物馆学、社会科学试验班(社会发展与公共政策学院)、法学(涉外法治拔尖人才班)。

而金融学(金融科技方向)则从文科组撤出,加入理科组,并要求物理化学这双选。此外,社会科学试验班也被拆分成更细致的招生类别。

理工科方面,今年的变动尤为明显。学校新增了六大创新学院,分别为集成电路与微纳电子创新学院、计算与智能创新学院、智能机器人与先进制造创新学院、生物医学工程创新学院、未来信息创新学院、智能材料与未来能源创新学院,对应集成电路、生物医药、人工智能等新兴工科方向。

同时,学校取消了不少硕博贯通项目,新增了理科试验班“相辉计划”、工科试验班“香农计划”,以及从文科组调整过来的金融科技专业。

相辉学堂作为复旦大学2024年启动的人才培养新方式,内设“相辉计划”和“香农计划”。“相辉计划”以理科试验班(本博贯通)招生,致力于培养基础学科的拔尖人才,学生在经过一年学习后可自由分流到数理化生各方向。

“香农计划”则以工科试验班(本研贯通)招生,接轨国际核心课程,旨在培养新工科拔尖人才,学生在一年后可自由选择进入四大创新学院,实行“一人一策”的培养方案。相辉学堂还采取“相辉学员”荣誉制度,授予学生“相辉青年学者”称号,为学生提供更多的成长资源和优先权限。

2、其他政策调整及变化

在学科特长认定方面,复旦大学今年做出了调整。往年对学科特长的认定明确要求为“学科竞赛省一及以上”,而2025年则表述为具有学科特长,这一变化扩大了对特长生认定的范围。

在面试考核环节,2025年明确考生、考场、面试专家以“三随机”方式配对,相较于往年的“专家组与考生组临场抽签配对”,进一步确保了面试的公平公正。

二、复旦大学2024年录取分数线

1、平行志愿录取分数线

近几年,复旦大学在浙江省的平行志愿招生计划较为稳定,每年招收14人。2024年,复旦大学在浙江省平行志愿的录取分数线因专业而异,热门专业如临床医学(八年制本博连读)分数线高达698分,而部分文科专业如中国语言文学类的分数线为692分。具体分数线可参考当年浙江省教育考试院公布的数据。

2、三位一体初审录取分数线

2024年,复旦大学三位一体初审分数线根据不同专业组有所区别。文史组初审建议首考成绩在405分以上,理工组和医学组建议在400分以上。而在录取环节,三位一体的综合成绩由高考成绩(占85%)、面试成绩(占10%)和高中学业水平考试折算成绩(占5%)组成。

以2024年为例,某考生高考成绩为680分,面试成绩为85分,高中学业水平考试折算成绩为45分,则其综合成绩为680÷750×850+85+45=793.67分。最终的录取分数线根据各专业组的招生计划和报考情况而定,具体可参考复旦大学本科招生网公布的数据。

三、复旦大学三位一体校测笔试和面试策略

1、笔试策略

复旦大学三位一体校测笔试分为文史类和理工类、医学类。文史类专业笔试科目为数学 + 文科综合,理工类、医学类专业笔试科目为数学 + 理科综合。

数学难度接近竞赛基础题,考生在备考时可参考历年竞赛真题,强化逻辑推理和运算能力。对于文科综合,要注重对历史、地理、政治等学科知识的综合运用,关注时事热点,培养分析问题的能力。

理工类、医学类的物理、化学题则注重知识应用,考生需熟悉教材知识点,并通过大量练习题提高解题能力。在考试过程中,要合理分配时间,先易后难,确保会做的题目不失分。

2、面试策略

面试采用“五对一”的形式,时长约20分钟。面试专家会从多个角度提问,高频问题包括对所选专业未来发展的理解、人工智能对相关领域的影响等。考生在备考时,要深入了解自己所选的专业,包括专业的发展趋势、就业前景等。

同时,要关注时事热点,积累跨学科案例,以便在回答问题时能够灵活运用。在面试过程中,要保持良好的心态,注意语言表达的逻辑性和流畅性,声音洪亮,眼神与面试官交流。

遇到不懂的问题,不要慌张,可尝试从自己熟悉的角度进行分析,展现自己的思考能力和应变能力。此外,考生还可通过模拟面试进行实练,提升自己的表达能力和抗压能力。

用户评论


三年约

对三一学院深圳这样的实验性课程设计非常认同!希望能开更多创新型课,比如跟人工智能相关的课程,让学生更适应未来的发展趋势。

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一尾流莺

我对深圳三一学院的探索越来越好奇了,感觉他们是在不断摸索着未来的教育模式。希望他们能早日找到一套适合学生的办法。

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轨迹!

作为一个曾经在普通高校学习的学生,我觉得三一学院深圳这样的课程设置真的很大胆和让人兴奋!虽然不知道效果如何,但我还是挺支持的。

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暖栀

我感觉标题里的“探索”二字说的就太对了,现在的教育确实需要更多创新,也希望他们能在这个过程中找到合适的平衡点,不要完全失去传统教育的价值。

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肆忌

深圳三一学院的学生应该会拥有更广阔的人生视野,毕竟跨学科学习和实践项目能让学生更加灵活 adaptable

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挽手余生ら

真的很好奇他们的课程到底是怎么设计的?有没有办法让更多人了解三一学院深圳的探索呢?我觉得这种新型的教育方式值得推荐。

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日久见人心

标题里说的“课程”是不是指的是传统的授课模式?如果只是改变了课程名称,我想这跟真正的创新还是有距离的。

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陌颜

我女儿将来想去读大学,我也在考虑三一学院深圳,但是听说他们的课程难度很高,不知道适合什么样的学生呢?希望官方能多提供一些信息

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。婞褔vīp

从字面上看,三一学院深圳的探索课程听起来很有意思!不过也要考虑学生的学习能力和兴趣,毕竟不是所有学生都適合这样开放、自由的学习模式。

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一个人的荒凉

我还是比较传统一点,觉得教育应该建立在基础知识的扎实学习之上。创新很重要,但是不要让“探索”遮蔽了基本的学科学习

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箜篌引

我觉得三一学院深圳的学生将来就业竞争力会非常强!毕竟这些课程不仅能培养学生的专业技能,还能锻炼他们的跨学科思维能力和独立解决问题的能力。

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罪歌

我对深圳三一学院这类实验性质的教育模式感到担忧,不知道这样的探索能不能真正落地,成败还无法预测,需要更多的数据支持

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爱你的小笨蛋

对于很多家长来说,传统的教学理念和模式更让人安心,对这种“探索课程”可能比较难以接受,希望学校能更多地沟通和解释

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浮光浅夏ζ

我觉得三一学院深圳的探索很有创新性,但能不能真正提高学生的学习水平还需要时间去验证。期待他们未来的发展!

    有7位网友表示赞同!


┲﹊怅惘。

作为一名教育工作者,我一直强调学科交叉与应用学习的重要性,我很欣赏三一学院深圳这种大胆的尝试

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墨染年华

希望这些“探索课程”能够结合实际情况,真正服务于学生今后的职业发展需求,而不是只停留在理论层面

    有7位网友表示赞同!


凝残月

我更喜欢那些注重实践操作的课程,比如一些技能培训或实习机会。理论知识固然重要,但只有用在实践中才能更加巩固和提升学习效果。

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笑叹★尘世美

三一学院深圳的探索让人感到新颖,但希望能看到更多具体的实施方案和案例,这样才能让我们更清晰地了解他们的目标和预期!

    有15位网友表示赞同!

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