李伟合肥龙翔高级中学数学备课组组长

【文科数学】

试卷特色：坚持素养导向，凸显数学本质，注重测试能力

今年的试题突出了对数学本质的考察。整张试卷简洁明了，没有任何杂题、奇怪的题。难度比去年略有下降。注重测试数学能力，体现基础能力、综合能力和应用能力。坚持素养导向，体现数学在高考中的科学选材和育人作用。

今年的试题坚持立德树人，倡导“五育并举”。例如，问题4考察数理统计中的茎叶图。背景是体现红色教育的“红歌大赛”。又如第17题，考查学生在工业生产中主厂房的流通加工业务中的应用问题。学习概率统计知识以及在现实社会中分析处理实际数据的能力体现了劳动教育。

今年的试题也重点测试数学应用的关键能力。比如第8题，背景是现实生活中农民采摘油桃的故事。生活气息浓郁、踏实。再比如第10题，在顺序和不平等中加入了抗洪救灾的背景，显得特别生动。这些测试学生组织和分析信息并将其以数学模型的形式转化为数学语言的能力。

【科学与数学】

试卷特色：坚持以识字能力为主的命题原则

试卷结构与往年一致。总体来说，题目难度合适，但有些题目难度较大。总体来说，数学试卷可以保证高考大纲的坚决执行，突出三基考试，注重基本能力和综合能力的考试，同时也注重数学应用意识的考试和创新意识。

首先要注重三基：基本知识、基本技能、基本思想。题目不难，也不陈词滥调，如第4、7、15题等；其次，注重综合能力和应用能力的测试，比如9题，就是一道序列与现实生活结合的好题。此外，还注重应用意识和创新。意识检查。

回顾反思和建议：

（1）不要过分依赖“问题覆盖”，希望以熟面孔取胜。如果缺乏解决问题、研究问题的心态，很容易发现问题不难却感到无奈。现在的高考题又回到了“基础”，体形特征越来越不明显。

（2）不要忽视概念的理解，过分注重解决问题能力的训练。凡是超越概念的理解，直接面对问题，都是一种不正确的“走捷径”思想。

（三）高考课程标准试卷呈现出初高中数学融会贯通的特点。我们必须从知识结构上全面掌握中学数学。

（4）调整心态，回归课本，减少非智力因素造成的失分，是后期的重要任务。

【学校简介】

合肥龙翔高考学校自2008年成立以来，十年来创造了无数高考辉煌成绩，成为安徽高考复读领域的“金品牌”。这里涌现出5名来自清华、北大的学生，目前已有千余名学生进入“985”、“211”重点学校。

学校办学十多年来，高考成绩始终在同类学校中名列前茅。学校在合肥市高等教育学校中处于领先地位，已成为有志于复读、进入名校的学生理想的高等教育学校。