2024年1月北京市海淀区高中生英语期末考试题

[正确答案] 35.A 36.C 37.G 38.E 39.B

【刘凯老师独家解析】【思路介绍】这是一篇解释性文章。文章主要说明，人类生来就喜欢比较，但互联网让人们在更大范围内进行比较，这也对人们的生活产生了一定的影响。 【刘凯老师深度解析：这篇文章的中心思想是关于社会比较对个体心理和情绪的影响。文章指出，人类天生就会进行比较，这可能有助于我们适应文化的社会等级制度。过去，我们主要将自己与当地社区的邻居和同事进行比较，但随着互联网的出现，我们现在可以将自己与世界上的任何人进行比较。这种广泛的比较可能会对一个人的自我看法产生负面影响，使人感到自己不够好，“不如别人”。文章强调了社会比较对个体心理和情绪的腐蚀作用，并提出停止比较、保护心理健康的重要性。 】

答：我们不断地用别人来衡量自己。

B. 但这是可能的，而且为了您的心理健康，值得付出努力。然而，这是可能的，而且为了您的心理健康，这是值得付出努力的。

C. 因此，我们现在接触到的群体与我们完全不同。

D. 我们认为与其他人相比，我们有一些问题。我们相信与其他人相比，我们有一些问题。

E. 我们甚至会对他人的不公平感到痛苦和愤怒。

F. 将自己与他人进行比较有可能增加我们的生活经验。将自己与他人进行比较有可能增加我们的生活经验。

G. 这种新的比较水平对我们的心理生活有着巨大的影响。

【1】我们人类是比较动物。 ____35____ 这种品质可能已经演变为帮助我们适应我们所居住文化的社会等级（水平）的一种手段。无论出于何种原因，社会比较在我们如何看待和评估自己以及我们如何与世界互动方面发挥着重要作用。

【第35题详解】根据上面的文章《We human are comparative Bios.（我们人类是比较动物）》和下面的文章《这种品质可能是作为一种帮助我们融入社会等级制度（等级）的手段而进化而来的。 ）我们所居住的文化的（这种品质可能是作为帮助我们融入我们所生活的文化的社会等级的一种手段而进化的。）”可见，人类是上面提到的比较性动物，并且提到了这种品质。后面可以看出，这句话主要是解释动物的比较，说明人类喜欢和别人比较，所以选项A“我们总是和别人比较”符合上下文，故选A。【刘凯老师的。深入分析：第35题之所以选A，是基于上面提到人类是比较动物，以及后面提到社会比较对个体心理和情绪的重要作用。具体来说：上面的文章指出： “我们人类是比较生物。”（我们人类是比较动物。）下面的文章指出：“这种品质可能是作为帮助我们适应我们所居住的文化的社会等级制度的一种手段而进化的。”因此，基于语境逻辑，我们可以推断出人类有一种通过比较系统融入社会等级的先天倾向。选项A：“我们不断地用别人来衡量自己。” （我们不断地与其他人进行比较。）与文章中表达的想法一致，因此被选为正确答案。 】

【2】过去，我们的主要比较参考是当地社区，主要是邻居和同事。因为我们倾向于聚集在教育水平、工作收入和共同兴趣方面与自己相似的人周围，所以当我们与他人进行比较时，差异的范围相当小。不幸的是，随着互联网的出现，我们现在可以将自己与世界上任何人进行比较。 ____36____ 在我们的比较中，前几代人的差距现在变得如此之大且难以实现。

【第36题详解】根据上述文章“不幸的是，随着互联网的出现，我们现在可以将自己与世界上任何人进行比较。任何人进行比较）”以及后来的“在我们的比较中，前几代人的差距现在变得如此之大且难以实现。遥不可及）”可见，上面提到的互联网让我们可以和世界上任何人进行比较，而下面的文章提到，前几代人之间的微小差距现在变得如此之大，说明互联网导致了比较组的出现。发生了变化，选项C“因此，我们现在接触到的群体与我们完全不同”符合语境，故选C。 【刘凯老师深度剖析：题选C的原因36是基于上面提到的互联网让我们可以与世界上任何人进行比较，而后面的文章指出，由于互联网的出现，之前比较中的微小差距变得巨大且难以企及。具体来说：上述内容指出：“不幸的是，随着互联网的出现，我们现在可以将自己与世界上任何人进行比较。”任何进行比较的人）以下文章指出：“在我们的比较中，前几代人的差距现在变得如此之大且难以企及。”这么大而且遥不可及）因此，上下文的逻辑表明，由于互联网的出现，比较的对象现在变得更广泛和不同，这支持选项C：“因此，我们现在接触到的群体是相当不同的。来自我们。” （所以现在接触到的群体和我们完全不一样。）】【刘凯老师深度解析：这个问题上面提到了互联网可以让我们和世界上任何一个人进行比较。后来指出，由于互联网的出现，之前比较中的微小差距变得非常大，难以实现。这表明我们现在接触的群体与我们以前接触的群体不同。因此，选项C：“因此，我们现在接触到的群体与我们完全不同。” （因此，我们现在接触到的群体与我们完全不同。）是正确的，因为它的上下文和逻辑关系与文章一致。 】

【3】____37____ 当这么多在互联网上很容易发现的人似乎如此成功时。著名的、有影响力的、美丽的，考虑到我们喜欢比较，很难不让它影响我们如何看待自己。可悲的是，这些比较通常会导致我们感到不足和“不足”。

【第37题详解】根据以下内容，“当这么多在互联网上很容易被发现的人看起来如此成功。有名的，有影响力的，美丽的，考虑到我们的比较偏好，很难不拥有它可悲的是，这些比较通常会导致我们感觉自己不够好和“不足”。很难不影响我们对自己的看法，可悲的是，这些比较常常让我们感觉自己不够好，“不到”）”可见，下面的文章提到，网络上的比较影响了我们对自己的看法，导致我们。感到不足和“不如”，说明这种比较对我们的心理产生了影响，因此选项G“这种新的比较水平对我们的心理生活产生了巨大的影响”符合上下文，所以选择。 G.【刘凯老师深度解析：第37题，关键词是整个句子的内容，尤其是网络上成功人士的比较，以及对自我认知的影响，我们来详细分析一下。正如上面提到的：“当这么多在互联网上很容易发现的人似乎如此成功、出名、有影响力和美丽.”（当这么多在互联网上很容易发现的人似乎如此成功时，著名的、有影响力的和美丽的……”当人们看起来很成功时，名气、影响力和美丽……）下面的文章指出：“……鉴于我们的比较偏好，很难不让它影响我们的看法我们自己。可悲的是，这些比较通常会导致我们感觉自己不足和‘不足’。”（考虑到我们对比较的热爱，很难不影响我们对自己的看法。可悲的是，这些比较常常导致我们感觉不足和‘不足’。” ）因此，整个上下文揭示了互联网上成功人士的比较对个人心理的影响，特别是导致不足和“不足”的感觉。在这种情况下，选项G：“这种新的比较水平有巨大的影响。”对我们心理生活的影响。”（这种新的比较水平对我们的心理生活有巨大的影响。）与文章的目的相符，强调了互联网新水平的比较对心理生活的重大影响。关键词：包括互联网、比较、成功人士、对自我认知的影响从逻辑上看，选项G概括了互联网比较的影响，与文章的主要思想一致。

【4】这些有害的比较也会损害我们的情感生活。当我们感到缺乏时，我们会经历各种不愉快和不健康的情绪。我们对别人所拥有的和我们所缺乏的感到嫉妒和羡慕。情感生活。当我们感到缺乏时，我们会经历各种不愉快和不健康的情绪。我们对别人所拥有的和我们所缺乏的感到嫉妒和嫉妒。 ____38____

【第38题详解】根据上述“这些有害的比较也会损害我们的情感生活。当我们感到匮乏时，我们会经历各种不愉快和不健康的情绪。我们对别人拥有的和我们缺乏的感到嫉妒和羡慕。 （这些有害的比较也会损害我们的情感生活。比较也会损害我们的情感生活。当我们感到匮乏时，我们会经历各种不愉快和不健康的情绪。我们对别人拥有的和我们缺乏的感到嫉妒和羡慕。）这句话是本段的最后一句，所以接续上面，主要解释一些因与他人比较而产生的负面情绪，因此，选项E“我们甚至可能会因为别人的不公平而感到痛苦和愤怒”。符合上下文，故选E。 【刘凯老师深度解析：第38题，关键词主要集中在上述有害比较对情感生活的影响，尤其是导致各种不愉快、不健康情绪的影响。让我们详细分析一下：如上所述：“这些有害的比较也会损害我们的情感生活。当我们感到缺乏时，我们会经历各种不愉快和不健康的情绪。我们对别人所拥有的和我们所缺乏的感到嫉妒和羡慕。” （这些有害的比较也会损害我们的情感生活。当我们感到缺乏时，我们会经历各种不愉快和不健康的情绪。我们对别人拥有的和我们缺乏的感到嫉妒和嫉妒。）以上明确指出，有害的比较可能会损害您的情感生活并引起各种不愉快和不健康的情绪，包括嫉妒和羡慕。因此，选项E：“我们甚至可以因为这一切的不公平而对其他人感到痛苦和愤怒。” （我们甚至可以因为这一切的不公平而对其他人感到痛苦和愤怒。）在这种情况下，它表达了由负面情绪引起的比较，特别是对不公平的痛苦和愤怒。关键词：包括有害比较、情感生活、不愉快和不健康的情绪、嫉妒、羡慕、不公平的感觉。从逻辑上来说，E选项概括了比较带来的痛苦和愤怒，与文章的主旨一致。 】

【5】意识到将自己与他人进行比较是一回事。认识到社会比较常常在心理和情感上以多种方式腐蚀（逐渐侵蚀）你是另一回事。阻止自己与他人比较完全是另一回事。意识到你正在将自己与他人进行比较是一回事。认识到社会比较常常对你的心理和情感上产生很多腐蚀性影响是另一回事。阻止自己与他人比较完全是另一回事。 ____39____

【第39题详解】根据上述“认识到你将自己与他人进行比较是一回事。认识到社会比较常常在心理和情感上以多种方式腐蚀（逐渐侵蚀）你是另一回事。它是阻止自己与他人比较是另一回事（意识到自己正在与他人比较是一回事。意识到社会比较常常在很多方面腐蚀你的精神和情感是另一回事。）可见，上文提到，不与他人比较是另一回事。这句话是本段的最后一句，所以它说明了阻止自己与他人比较的影响，所以选择B，“But it\’s possible, and for your mental health, it\’s值得”符合上下文，所以选择B。 【刘凯老师深度剖析：第39题，关键词主要集中在上面强调认识到社会比较对心理和情绪的腐蚀性，并提到防止自己和别人比较是另一回事。让我们来分解一下：如上所述：“意识到你将自己与他人进行比较是一回事。认识到社会比较往往会在心理和情感上以多种方式腐蚀你，这是另一回事。停止这种比较完全是另一回事。”通过将自己与他人进行比较来了解自己。”意识到你正在将自己与他人进行比较是一回事，而意识到社会比较通常会在很多方面造成心理和情感上的腐蚀，这完全是另一回事）以上内容清楚地表明，要防止自己与他人进行比较。与简单地认识到比较的存在是完全不同的行为，因此，选项B：“但这是可能的，并且为了您的心理健康而付出努力是值得的。”在这种情况下，强调了阻止比较的可能性和价值。强调为心理健康付出努力。 关键词包括：意识、社会比较、心理健康以及防止自己与他人比较。从逻辑上讲，选项B 概述了阻止比较的可能性以及为心理健康付出努力的价值。这与文章的主旨是一致的。】

刘凯，男，蒙古族，黑龙江省齐齐哈尔人。哈尔滨师范大学英语教育学士、北京理工大学硕士、北京大学宗教学系道教哲学硕士； 2010年赴美国费城宾夕法尼亚大学交换学习； 2013年美国亚利桑那大学访问学者； 2015年澳大利亚悉尼新南威尔士大学ESL培训； 2018年美国加州洛杉矶加州理工学院语言学双学位获得者； 2019年澳大利亚新南威尔士州悉尼麦考瑞大学交换生项目； 2021年新加坡国立大学培训学习面试之旅； 2023年赴美国马里兰州巴尔的摩约翰霍普金斯大学攻读国际教学与全球领导力硕士学位（International Teaching and Global Leadership Cohort）；北京市十佳教师；国家级骨干教师； GRE托福考试全球得分最高者；荣获长江商学院EMBA；英语专业八级（TEM 8）。

北京市优秀青年教师、北京市重点高中示范学校骨干教师、英语课程开发骨干教师、多年高中一线教学经验、三年级签到教师、参与城市模拟试题及多次命题、北京高考英语听力及听力考试评分老师，多次参加北京高考评分工作。具有先进的教学理念和出色的教学成果。多篇教学论文荣获市级奖励。多篇文章发表在《中国教育报》 《中国考试》 《北京教育》等报刊上。参与编写人民教育出版社、北京教育出版社、外语研究出版社等多种高考教材。备考经验丰富，在国际核心期刊发表多篇论文。