国际上常见的三种课程体系包括Alevel、IB和AP。三大课程体系各有优势。

考虑到学生的申请方向，是否有必要同时学习多门课程？比如Alevel和AP结合，还是Alevel和IB结合？

01同时学习多个课程体系？

双元国际课程模式并不适合所有人，但确实有学生会同时学习两种课程体系，只不过两种课程体系之间存在更多的小学和中学划分。除了少数学习能力顶尖的学生外，大多数学生都难以平衡两大课程体系的学习。

以Alevel+AP学习模式为例。这种组合更适合英国和美国的双重应用。

ALevel选课套餐适合申请英国。对于想要升读美国名校的学生来说，文理结合的学习课程组合更具竞争力。额外的AP学习也有助于弥补Alevel选课套餐的“专业化”。

此外，许多国际学校提供的A Level 课程种类有限，因此学生可以报名额外的AP 课程来补充A Level 课程。

AP考试成绩在国际上得到高度认可。目前，全球57个国家的5000所大学，包括英国、加拿大、澳大利亚等国家的顶尖名校，承认并使用AP课程作为录取和奖学金的重要条件。

通过AP 考试的学生还可以获得大学学分。不同的大学有不同的AP成绩要求。一般来说，AP考试成绩达到3分以上即可获得大学学分。

下图是加州大学圣塔芭芭拉分校关于学分转换的政策。该机构接受先修课程(AP) 考试成绩并授予相应学分。学生可以在高中毕业前参加AP 考试，如果获得3、4 或5 分，即可获得加州大学圣巴巴拉分校入学学分。

如果自己的学习能力有限，不建议学生同时学习多个课程体系。能够在一门课程体系中取得优异的成绩就足以申请。

02国际三大课程体系比较

ALevel课程作为英国高中课程，对于申请英国院校有着直接的优势； IB课程是全球课程，被世界各地院校广泛接受，尤其受到重视全面发展和国际视野的院校的青睐；而AP课程主要适合申请美国大学，因为美国大学对AP课程的认可度较高。

三类国际课程的含金量并无区别，在留学申请中同样受到高度认可。进入名校的关键不是学生选择哪门课程，而是学生是否选择了正确的课程以及在课程学习过程中是否表现出了自己的兴趣和学术能力。

对于尚未确定下一阶段课程学习方向的IGCSE学生，以及打算转入国际课程的普通高中生，可以根据个人学术兴趣和学习情况来确定学习的课程体系。各课程体系的计划以及难度：

Alevel课程

Alevel课程与国内初高中的知识点和课程设置比较相似。提供丰富的学科选择，让学生根据自己的兴趣和特长选择课程，对偏爱学科的学生更加友好；

选修科目较少意味着学生可以更加专注于学习，可以自由选择课程扬长避短，并且不需要参加课外活动。因此，Alevel课程也适合应试生和精力有限的学生。

IB课程

IB 学生必须完成6 门学术课程和3 项核心要求。

6个学科包括：语言研究、语言习得、人文与社会、科学学科、数学和艺术学科。难度分为高级和标准级别。学生必须在6个科目中主修3门HL课程并选修3门SL课程。

此外，还有三个核心要求：CAS（Creation、Action、Service）+TOK（Esteemology）+EE（Extended Essay）。

因此，IB课程非常注重全面发展，要求学生掌握多个学科领域的知识，有利于培养综合素质，因此更适合想要学科均衡发展的学生；

与AP和Alevel相比，IB课程对学生的英语语言能力有更高的要求，从阅读、写作到数据收集能力。如果你之前没有扎实的英语基础，面对IB课程中大量的论文写作任务，你会感到“压力很大”。

学习是困难的，需要大量的时间，所以IB课程也考验学生的学习自主性。如何平衡各科目的学习时间，同时兼顾社会服务和其他活动，是对学生时间规划和多任务处理能力的考验。

AP课程

AP课程涵盖自然科学、社会科学、人文、艺术等多个领域，适合想要接受挑战、追求学术深度的学生；