3月16日，贵阳六中老师在课堂上给学生授课（图）

3月16日，贵州、新疆高中、初中毕业班开始复课。 3月23日，云南省高中三年级和初中三年级也将开学。 3月9日之前，青海省部分高中和中等职业学校已开学。

教育部近日对学校开学提出原则性要求：疫情基本得到控制前学校不开学，不具备基本防控条件和教师公共卫生安全的学校不开学，学生和校园无法得到有效保障。率先开学的三个省份，疫情基本得到控制。

当前，全国疫情防控工作取得积极进展。外地中小学何时恢复正常教学安排？相关教育部门正在做哪些准备？

学校复课见证者：单人单桌所有人都戴口罩

16日，新疆高中、初中、中等职业学校首批毕业班开学，新疆51万名毕业生返校。

上午8时30分左右，记者在乌鲁木齐市第一中学门口看到，学生们间隔一米，在红外测温仪前短暂停留测量体温，然后浩浩荡荡地进入校园。两侧大门井然有序。走进三年级（16）的教室，50多人的班级已被分成甲班和乙班，一人一桌，每个人都戴着口罩。

A班学生曹佳宁表示，开学时间从2月1日推迟到3月16日，晚了一个半月，但学校通过网课、学习打卡、作业等方式让她保持“紧张感”和休息时间表。 “老师还组织了网上自测，及时解答问题，学业上没有太大耽误。”

根据安排，新疆中小学和中等职业学校也将于3月23日开学。

据了解，新疆前期已要求对全区各级各类学校口罩、体温检测设备、洗手液、消毒液、酒精等物资需求进行全面排查，并与相关部门协调新疆企业加紧生产。目前，第一批师生防护物资已准备就绪。

贵州省高中生和初中生也于16日开学。贵州省教育厅负责人表示，严格执行师生每日早、午、晚体温检测制度，要求所有进入学校的人员进行体温检测。开学后，学生除在校期间有特殊情况外，未经批准不得离校。

关于中小学开学，教育部召开会议明确，要压实地方责任，加强省级教育部门协调配合，以县为主。根据当地疫情发展情况，科学研判和评估，制定错时错峰错峰开学方案，做好教学衔接。

率先恢复学校复课的青海省，自2月6日起已连续一个多月无新增确诊病例和疑似病例。3月6日，青海省将重大突发公共卫生事件应急响应级别由三级调整为四级。回复。此外，贵州、新疆、云南等地也将疫情防控二级响应调整为三级响应。

如何做好校园疫情防控？

2月下旬，国务院联防联控机制发布《中小学校新冠肺炎防控技术方案》号文，对中小学开学前后和紧急情况下提出了25项技术要求。

记者在各地采访了解到，全国已开学或准备开学的中小学正在积极准备这一预案，包括准备防疫物资、制定错峰开学方案、与学校联合开展应急演练等。当地疾病控制中心。

开学前的重点是做好防疫预案、保障物资供应。记者在沉阳市于洪区沙岭九年制融合学校看到，学校设置了多个“测温站”，医疗包、消毒液、洗手液一应俱全。 《校园防疫指引》、《七步洗手法》、《疫情报告流程图》等张贴在宣传栏等醒目位置。尚德义校长介绍，学校在食堂开发了分餐制。通过分批错开就餐的方式，保证就餐之间的距离在一米以上。

在防疫物资方面，各地多方筹集资金予以保障。贵州省省级统筹保障基本供应，各市（州）根据情况进行补充调整，鼓励社会捐款和家长自备口罩；开学第一周，每个学生保证拥有5个口罩。新疆还向全国学校提供了疫情防控物资，未来两天还将为学生免费提供口罩。

记者从贵阳市教育局获悉，目前贵阳市共有316所学校开学，省市两级共筹集口罩80万余只，可以保证这些学校的师生能够每天使用一个面膜，持续半个月。同时，贵阳市还通过多渠道筹集手持体温计、消毒物资等，努力为学校复课储备充足物资。

开学后校园日常防控措施细化为错峰开学、错峰上下学等制度。

记者了解到，各地大部分地方已将错峰开学明确为四批：第一批为高中生、初中生；第二批为高中生、初中生；第二批为高中生、二年级学生、一二年级学生；第三批为小学生。次；幼儿园是第四批。对于仍在隔离区接受观察的学生，具体方案也在进一步完善中。

此外，各学校还对错峰接送时间做出了详细安排。例如，江苏徐州某中学将每天的到校时间分为四个时段。九年级学生7点到校，其他年级延迟15分钟。上课时间也采取类似的交错形式。

贵阳市教育局局长周进表示：“我们会以班级为单位，组织学生错峰上学。即使是学生上厕所，原则上也要求适当控制数量。”一起使用厕所的人，以避免学生聚集在一起使用厕所。”

“我们要努力确保师生返校后不出现疫情。”周晋说道。

如果发生紧急情况怎么办？

江苏省教育厅专门制定了中小学开学师生进校流程图，采用“一张图看懂”的方式方便学校运营，其中还包括办理手续紧急情况。

3月11日，南京宣武高级中学防疫科相关教师、职工和工作人员进行了“开学第一天”模拟应急演练，设计了晨检、午餐检查、发现发烧或呕吐的学生、放学后消毒等多个场景。 “通过参加演练熟悉流程，多做压力测试，才能尽快发现问题、改进措施。”张华校长说。

失去的学习时间如何弥补？

记者在各地采访了解到，教育部门正在采取多项措施，减少延迟开学的影响。

3月份以来，不少学校开始通过网课方式开展预科教学。 “虽然线上课程肯定不如线下教学效果好，可能还要返工，但还是可以打下一定基础的。开学后，会对这一阶段的学习进行全面的评估，并在在做好课程衔接的基础上，教学进度将适当加快。”南京三十九中班主任杨老师说。

乌鲁木齐一中负责人提出，要关注无法参加网络学习的学生和学业有困难的学生，按照“一人一策”的要求制定辅导计划，采取援助措施，确保每个学生都能跟上。教学进步。

其他人则试图通过重新规划课程来“迎头赶上”。华南师范大学附属中学校长姚训奇表示，学校正在根据返校时间表重新规划课程。例如，将一些学科知识课程提前至开学前，将体育、美育、劳动教育等教育实践课程转化为适合在家学习的形式，减少开学后占用的时间。学校的。

不少一线教师建议，开学后要重点抓好复课、优化管理、提高教学效率。沉阳市浑南区第二初级中学徐玉平建议，一些公开课、教研组活动、集体备课等可以适当减少数量或改为视频形式。

对于是否压缩暑假的问题，各地教育部门负责人表示，要因地制宜、因地制宜。